https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j en-us 2021-03-06 16:19:56 UTC 2023-05-13 13:13:13 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f5a5.png igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587045087 2023-05-11 11:25:10 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587045087 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587102421 2023-05-11 12:16:49 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587102421 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587108301 2023-05-11 12:21:31 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587108301 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587108683 2023-05-11 12:21:47 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587108683 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587108913 2023-05-11 12:21:58 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587108913 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587109144 2023-05-11 12:22:11 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587109144 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587111710 2023-05-11 12:24:20 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587111710 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587113566 2023-05-11 12:25:36 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587113566 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587114981 2023-05-11 12:26:35 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587114981 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587116154 2023-05-11 12:27:19 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587116154 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587116874 2023-05-11 12:27:56 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587116874 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587117672 2023-05-11 12:28:38 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587117672 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587118629 2023-05-11 12:29:29 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587118629 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587120126 2023-05-11 12:30:41 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587120126 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587121150 2023-05-11 12:31:27 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587121150 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587121488 Como o correio eletrónico, fórum de discussão e chats.]]> 2023-05-11 12:31:45 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587121488 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587121807 2023-05-11 12:32:01 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587121807 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587123974 2023-05-11 12:33:46 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587123974 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587124174 2023-05-11 12:33:56 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587124174 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587124520 2023-05-11 12:34:06 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587124520 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587126136 2023-05-11 12:35:28 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587126136 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587126735 2023-05-11 12:35:56 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587126735 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587127239 2023-05-11 12:36:21 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587127239 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587127415 2023-05-11 12:36:30 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587127415 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587128681 2023-05-11 12:37:25 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587128681 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587128982 2023-05-11 12:37:39 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587128982 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587129199 2023-05-11 12:37:50 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587129199 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587129358 2023-05-11 12:37:57 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587129358 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587130104 Por exemplo: com a construção de páginas web]]> 2023-05-11 12:38:22 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587130104 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587137254 "As facilidades técnicas oferecidas pelos computadores possibilitam a exploração de um leque ilimitado de ações pedagógicas, permitindo uma ampla diversidade de atividades que professores e alunos podem realizar" (Valente, 2005, p.23).]]> 2023-05-11 12:43:53 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587137254 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587138067 Na Web combinam-se textos, imagens, animação, sons e vídeos que tornam a informação muito mais atrativa (Valente, 2005).]]> 2023-05-11 12:44:26 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587138067 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587138557 A tecnologia permite "(...)representar e construir novos conhecimentos, para buscar e acessar informação e para se comunicar com outras pessoas, ou estabelecer relações de cooperação na resolução de problemas." (Valente, 2005, p.24).]]> 2023-05-11 12:44:47 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587138557 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587142193 "Computadores interligados em rede e interligados à internet constituem um dos mais poderosos meios de troca de informação e de realização de ações cooperativas. Por meio de correio eletrônico (e-mail) é possível enviar mensagens para outras pessoas conectadas na rede e para os locais mais remotos do planeta. É possível entrar em contacto com pessoas e trocar ideias socialmente, ou conseguir ajuda na resolução de problemas ou mesmo cooperar com um grupo de pessoas na elaboração de uma tarefa complexa" (Valente, 2005, p.28).]]> 2023-05-11 12:47:19 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587142193 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587143659 "O uso da Internet na escola pode exemplificar a multiplicidade de recursos que podem ser utilizados em situações de aprendizagem. Um dos recursos bastante conhecido são os sites de busca, que podem facilitar e incentivar o aluno na pesquisa de informações e dados" (Prado, 2005, pp.55-56).]]> 2023-05-11 12:48:24 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587143659 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587144874 "Com o uso das TIC e da Internet, pode-se navegar livremente pelos hipertextos de forma não sequencial, sem uma trajetória predefinida, estabelecer múltiplas conexões, tornar-se mais participativo, comunicativo e criativo, libertar-se da distribuição homogênea de informações e assumir a comunicação multidirecional com vistas a tecer a própria rede de conhecimentos" (Almeida, 2005, p.71).]]> 2023-05-11 12:49:19 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587144874 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587146256 O "estar junto virtual", "(...) propicia as condições para a comunicação e a troca de experiências dos membros de um determinado grupo na elaboração de um projeto ou na resolução de um problema" (Valente, 2005, p.29). ]]> 2023-05-11 12:50:22 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587146256 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587146853 "Os computadores interligados em rede e, por sua vez, interligados à Internet constituem um dos mais poderosos meios de troca de informação e de realização de ações cooperativas" (Valente, 2005, p.28).]]> 2023-05-11 12:50:49 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587146853 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587147519 De acordo com Prado (2005) "(...) a melhor forma de ensinar é aquela que propicia aos alunos o desenvolvimento de competências para lidar com as características da sociedade atual, que enfatiza a autonomia do aluno para a busca de novas compreensões, por meio da produção de ideias e de ações criativas e colaborativas." (p.55).]]> 2023-05-11 12:51:19 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587147519 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587148277 O aluno pode utilizar a Internet como um meio de representação do conhecimento, que pode acontecer no processo de construção de páginas. Este uso "(...) é visto de forma bastante atrativa, propiciando ao aluno envolver-se na atividade e no seu processo de aprendizagem.", desenvolvendo o seu pensamento cognitivo e artístico (Prado, 2005, p.56).]]> 2023-05-11 12:51:51 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587148277 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587148984 "Os alunos constroem conhecimento pro meio da exploração, da navegação, da comunicação, da troca, da representação, da criação/recriação, organização/reorganização, ligação/religação, transformação e elaboração/reelaboração" (Almeida, 2005, p.73).]]> 2023-05-11 12:52:23 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587148984 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587149711 Almeida, M. (2005). Tecnologia na escola: criação de redes de conhecimento In Almeida, M., & Moran, J., Integração das Tecnologias na Educação (pp.71-73). 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De acordo com o mesmo autor, a escola "(...) deve rever sua maneira de ensinar e propiciar a aprendizagem, respeitando as diferenças, oportunizando aos alunos a descoberta de suas habilidades, capacidades e potencialidades, oferecendo assim reais condições para que esses alunos especiais participem do ambiente escolar" (p.81).]]> 2023-05-11 12:53:22 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587150359 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587150707 "A incorporação da TIC na escola favorece a criação de redes individuais de significados e a constituição de uma comunidade de aprendizagem que cria sua própria rede virtual de interação e colaboração, caracterizada por avanços e recuos num movimento não linear de interconexões em um espaço complexo, que conduz ao desenvolvimento humano, educacional, social e cultural" (Almeida, 2005, p.73).]]> 2023-05-11 12:53:39 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587150707 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587188452 "O computador apresenta um dos mais eficientes recursos para a busca e o acesso à informação. Existem hoje sofisticados mecanismos de busca que permitem encontrar de modo muito mais rápido a informação existente em bancos de dados, em CD-roms e mesmo na Web" (Valente, 2005, p.27).]]> 2023-05-11 13:18:15 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587188452 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587236237 2023-05-11 13:47:47 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587236237 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587275610 2023-05-11 14:11:26 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587275610 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587276256 2023-05-11 14:11:52 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587276256 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587276496 2023-05-11 14:12:02 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587276496 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587276804 2023-05-11 14:12:14 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587276804 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587277295 2023-05-11 14:12:26 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587277295 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587277529 2023-05-11 14:12:35 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587277529 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587277958 2023-05-11 14:12:48 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587277958 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587278234 2023-05-11 14:12:57 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587278234 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587294201 2023-05-11 14:22:36 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587294201 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587298012 2023-05-11 14:24:48 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587298012 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587299018 2023-05-11 14:25:27 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587299018 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587300954 2023-05-11 14:26:39 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587300954 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587301504 2023-05-11 14:26:56 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587301504 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587302034 2023-05-11 14:27:17 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587302034 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587308770 (Possui legendas em português)]]> 2023-05-11 14:31:28 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587308770 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587312194 2023-05-11 14:33:39 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587312194 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587324501 "O aluno pode estar fazendo coisas fantásticas, porém o conhecimento usado nessas atividades pode ser o mesmo que o exigido em uma outra atividade menos espetacular. O produto pode ser sofisticado, mas não ser efetivo na construção de novos conhecimentos" (Valente, 2005, p.23).]]> 2023-05-11 14:41:04 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587324501 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587332544 Se o aluno não tem um objetivo na sua navegação pela Internet, este pode ficar perdido, uma vez que esta possui uma sobrecarga de informação. Valente (2005), sublinha que "a ideia de navegar pode mantê-lo ocupado por um longo período de tempo, porém muito pouco pode ser realizado em termos de compreensão e transformação dos tópicos visitados em conhecimento (p.28).]]> 2023-05-11 14:45:52 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587332544 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587355067 2023-05-11 15:02:17 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587355067 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587366683 2023-05-11 15:10:40 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587366683 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587383110 Conforme Schlünzen (2005), uma das principais dificuldades que impedem a operacionalização da inclusão no ambiente escolar é a falta de formação e preparo dos professores. ]]> 2023-05-11 15:21:59 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587383110 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587386229 2023-05-11 15:24:18 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587386229 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587402118 Esta página aborda a avaliação com recurso às tecnologias digitais, oferecendo alguns exemplos de aplicativos para a avaliação.]]> 2023-05-11 15:36:33 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587402118 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587429100 2023-05-11 15:54:33 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587429100 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587442979 (Possui legendas em português)]]> 2023-05-11 16:04:51 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2587442979 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588837836 A integração da World Wide Web (WWW) na educação e na sala de aula tem se tornado cada vez mais importante e impactante, acarretando inúmeros benefícios.

Ao integrar a WWW no ensino, os alunos passam a ter acesso a uma vasta quantidade de informações e recursos educacionais de alta qualidade. 
Além disso, a WWW promove a interação e colaboração entre alunos e professores e enriquece o processo de aprendizagem com recursos multimídia (vídeos, animações, jogos educacionais e simulações) que facilitam a compreensão e retenção do conhecimento pelos alunos. Com esta integração, os professores e alunos "(...) passam a ser parceiros solidários que enfrentam desafios a partir das problematizações reais do mundo contemporâneo e demandam ações conjuntas que levem à colaboração, à cooperação, e à criatividade para tornar a aprendizagem colaborativa, crítica e transformadora" (Behrens, 2005, p.76). 

No entanto, existem desafios e problemas associados à utilização da WWW, como a verificação da qualidade das informações. É essencial que os professores conheçam as especificidades de cada recurso e orientem os alunos de forma adequada para que estes façam uso responsável e produtivo da WWW como recurso educativo, de forma a enriquecer o seu processo de aprendizagem (Valente, 2005; Prado, 2005). 

Com a utilização adequada, a WWW torna-se uma poderosa aliada no processo de aprendizagem dos alunos, preparando-os para um mundo cada vez mais digital e conectado.  

]]> 2023-05-12 15:03:34 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588837836 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588839313 2023-05-12 15:04:52 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588839313 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588902372 "Acirramento das desigualdades sociais" (Behrens, 2005).]]> 2023-05-12 15:59:09 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588902372 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588917918 2023-05-12 16:13:13 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588917918 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588923369 2023-05-12 16:17:57 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588923369 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588924756 "O docente precisa mudar o foco do ensinar e passar a preocupar-se com o aprender e, em especial, o "aprender a aprender", abrindo caminhos coletivos de busca que subsidiem a produção do conhecimento do seu aluno" (Behrens, 2005, p.76).]]> 2023-05-12 16:19:10 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588924756 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588945798 2023-05-12 16:35:53 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588945798 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588954507 É importante incorporar a tecnologia na sala de aula, na escola, na vida e na sociedade, "(...) tendo em vista a construção de uma cidadania democrática, participativa e responsável" (Prado, 2005, p.55)]]> 2023-05-12 16:44:35 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588954507 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588964607 O "trabalho com projeto", potencializa a articulação entre diferentes áreas de conhecimento utilizando as tecnologias, conforme Almeida (1999) citado por Prado (2005), "(...) o projeto evidencia-se uma atividade que rompe com as barreiras disciplinares, (...) e caminha em direção a uma postura interdisciplinar para compreender e transformar a realidade em prol da melhoria da qualidade de vida pessoal, grupal e global" (p.56).]]> 2023-05-12 16:54:35 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588964607 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588965597 "Trabalho com projetos" (Prado, 2005)]]> 2023-05-12 16:55:38 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2588965597 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2589520815 2023-05-13 12:56:29 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2589520815 igpereira1 https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2589528746 2023-05-13 13:12:31 UTC https://padlet.com/igpereira1/7eaypxidhead2g6j/wish/2589528746