Moderación grupal by Lucía Monegal

JUGAMOS CON RIMAS Y ADIVINANZAS

lmonegal — 2022-05-24 16:13:43 UTC

N: Necesidad. ¿Qué más necesitaría saber o averiguar acerca de una idea determinada? ¿Qué información adicional te ayudaría a a evaluar mejor cada propuesta?
O: Objeciones. ¿Qué te parece preocupante acerca de una determinada idea? ¿Cuál es el inconveniente?
S: Sugerencias. ¿Qué sugerencias le darías al equipo de trabajo para potenciar aun más la propuesta?
E: Emociones. ¿Qué te emociona de esta propuesta? ¿Cuál es el lado más motivante?

JUEGO: “LA TORRE”

lmonegal — 2022-05-24 16:14:08 UTC

N: Necesidad. ¿Qué más necesitaría saber o averiguar acerca de una idea determinada? ¿Qué información adicional te ayudaría a a evaluar mejor cada propuesta?
O: Objeciones. ¿Qué te parece preocupante acerca de una determinada idea? ¿Cuál es el inconveniente?
S: Sugerencias. ¿Qué sugerencias le darías al equipo de trabajo para potenciar aun más la propuesta?
E: Emociones. ¿Qué te emociona de esta propuesta? ¿Cuál es el lado más motivante?

Geometría…una alternativa posible

lmonegal — 2022-05-24 16:14:15 UTC

N: Necesidad. ¿Qué más necesitaría saber o averiguar acerca de una idea determinada? ¿Qué información adicional te ayudaría a a evaluar mejor cada propuesta?
O: Objeciones. ¿Qué te parece preocupante acerca de una determinada idea? ¿Cuál es el inconveniente?
S: Sugerencias. ¿Qué sugerencias le darías al equipo de trabajo para potenciar aun más la propuesta?
E: Emociones. ¿Qué te emociona de esta propuesta? ¿Cuál es el lado más motivante?

SECUENCIA TEXTO EXPLICATIVO: DISCONTINUO

lmonegal — 2022-05-24 16:14:49 UTC

N: Necesidad. ¿Qué más necesitaría saber o averiguar acerca de una idea determinada? ¿Qué información adicional te ayudaría a a evaluar mejor cada propuesta?
O: Objeciones. ¿Qué te parece preocupante acerca de una determinada idea? ¿Cuál es el inconveniente?
S: Sugerencias. ¿Qué sugerencias le darías al equipo de trabajo para potenciar aun más la propuesta?
E: Emociones. ¿Qué te emociona de esta propuesta? ¿Cuál es el lado más motivante?

EQUIPO 1

2023-10-25 19:16:21 UTC

N - ampliar alianzas, para una mayor participación.

O - Cantidad de estudiantes a la hora de leer, escribir y compartir lo realizado.

S - Revisar estrategias para facilitar el trabajo y poder abordar mejor a cada estudiante. Ampliar y organizar el tiempo para poder intervenir con cada estudiante.

E - El entusiasmo y la motivación de cada uno a la hora de escribir.

AAP: La torre

marian332 — 2023-10-25 19:20:36 UTC

N: Nos ayudaría que se explicite el desarrollo del resto de las actividades de la familia de problemas para conocer con más profundidad las propuestas planteadas.

O: ¿Con qué criterio dividió los niños en los equipos para resolver la consigna?

S: Para potenciar la propuesta, se sugiere adjuntar la evaluación final con las rúbricas de SEA, para ver los avances con respecto a la inicial.

E: Nos pareció emocionante los vídeos de los estudiantes resolviendo las propuestas en diferentes espacios de la escuela, disfrutando de las mismas y aplicando diferentes estrategias de conteo trabajadas. Destacamos la diversidad de recursos utilizados.