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      <title>Projeto Bimestral  by Gabriel Soares</title>
      <link>https://padlet.com/gb_soares05/7e7qe7cmcc6kf7ts</link>
      <description>Gabriel • Leonardo • Julia • Leticia • Rafaela</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-02 23:10:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-21 16:18:30 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
         <author>gb_soares05</author>
         <link>https://padlet.com/gb_soares05/7e7qe7cmcc6kf7ts/wish/2209524804</link>
         <description><![CDATA[<div>De maneira mas detalhada e aprofundada, a observação Pode ser classificada de duas formas:<br>Observação qualitativa: quando as informações obtidas não incluem dados numéricos.<br>Observação quantitativa: é obtida com a utilização de instrumentos e resultam em medidas.&nbsp;<br>O que leva, a partir da observação, o levantamento de perguntas e questionamentos sobre o fenômenos, tais como: Por que o fenômeno ocorre?<br>Como esse fenômeno ocorre?<br>Quais fatores podem influenciá-lo?<br>E assim começa o levantamento de hipóteses, onde essas possíveis respostas que encontram podem ser pautadas em seu conhecimento prévio sobre materiais ou fenômenos semelhantes.&nbsp;<br>Na experimentação,&nbsp; trará aos cientistas as informações necessárias para saber se a hipótese estava ou não correta, onde objetivam solucionar suas hipóteses levantadas.<br>Cada cientista desenvolve essa etapa de acordo com os conhecimentos que possui e as práticas que são necessárias para o esclarecimento de cada hipótese.<br>posteriormente,&nbsp; tem se a análise dos resultados obtidos na experimentação, que vão dizer se suas hipóteses estão corretas ou não. Caso o resultado&nbsp; não seja satisfatório podem ser levantadas novas hipóteses e o pesquisador volta para fase de experimentação, assim como se os resultados forem agradáveis o pesquisador pode seguir para próxima etapa. E por fim, a conclusão, que&nbsp; Com base na observação, formulação de hipóteses, experimentos e resultados obtidos, é possível que se construa uma teoria, lei ou princípio para expandir o conhecimento adquirido e aplicá-lo em outras situações.&nbsp;<br><br>• Teoria: explica a observação feita e permite previsões a partir de um modelo criado.&nbsp;<br><br>• Lei: relaciona matematicamente as grandezas estudadas nos experimentos.&nbsp;<br><br>• Princípio: generaliza as regularidades verificadas nos experimentos.<br><br>Fontes:<br>https://brasilescola.uol.com.br/quimica/metodo-cientifico.htm<br>https://vaiquimica.com.br/metodo-cientifico/</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 23:34:37 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gb_soares05</author>
         <link>https://padlet.com/gb_soares05/7e7qe7cmcc6kf7ts/wish/2217848668</link>
         <description><![CDATA[<div>Nosso trabalho se baseia nos princípios de transformação de energia, que como observados nas aulas de física que tivemos, a energia nunca é criada é sempre transformada , como por exemplo nas usinas hidroelétricas, há a transformação da energia potencial gravitacional da água em energia cinética antes de atingir as turbinas. Quando a água incide nas turbinas, estás entram em rotação e, pelo fenômeno da indução eletromagnética, ocorre a geração de energia elétrica. Assim, temos as transformações de energia.&nbsp;<br><br>A partir das observações feitas dentro de aula e das teorias anteriores&nbsp; apresentamos questionamentos e possíveis respostas sobre os fenômenos, formando nossa hipótese, que pretendemos comprovar com do nosso trabalho e sua execução.<br>Perguntas como:<br>• Como é possível girar um pedal de bicicleta e gerar energia?<br><br>• Como se dá o funcionamento desse motor?<br><br>• De que maneira essa energia é transformada?&nbsp;<br><br>Todos esses questionamentos, estão, provisoriamente respondidos como a nossa hipótese.&nbsp;<br><br>A mesma sustenta-se no mesmo princípio, onde através da força dos pedais da bicicleta, adquire-se velocidade( assim com ocorre quando a água passa pelas turbinas), tal velocidade gera energia cinética, que é a forma de energia que um corpo qualquer possui em razão de seu movimento, em outras palavras, é a forma de energia associada a um corpo.<br>Está energia, quando chega ao motor, através dos princípios do eletromagnetismo, que como visto nas aulas de física o eletromagnetismo,&nbsp; e a indução eletromagnética , são os princípios fundamentais do funcionamento do motor. Que através do processo inverso de geração de energia, converte a energia&nbsp; cinética em eletricidade, que iremos utilizar para acendermos lâmpadas, carregar celulares e até mesmo fazer contas em calculadoras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 21:51:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gb_soares05</author>
         <link>https://padlet.com/gb_soares05/7e7qe7cmcc6kf7ts/wish/2225599840</link>
         <description><![CDATA[<div>Experimentação&nbsp; dissipação&nbsp;<br><br>Inicialmente, apresentamos questionamentos sobre os fenômenos, e que propomos a nossa hipótese, para solucionarmos provisoriamente.<br>Ao realizarmos nosso experimento, pudemos ver se ela estava correta ou não.<br>Vimos que a energia realmente é transformada, e nunca criada do nada.<br>Nesse contexto, ao realizarmos os testes com a bicicleta, notamos que, conforme a roda adquiriu velocidade, a mesma foi transmitida para o motor elétrico,<br>Por meio do eixo que os conecta, e assim possibilitou que a lâmpada acende-se .<br>Assim, pudemos perceber que a velocidade da roda, adquiriu certa energia cinética, que, ao chegar ao motor, em nosso experimento funcionou semelhante a um dínamo, convertendo a energia cinética em elétrica.&nbsp;<br><br>Porém, observamos que durante o funcionamento, o motor elétrico aqueceu e vibrou.<br>Ao pesquisar sobre, entendemos que se trata do fenômeno da dissipação energética, que ocorre quando a energia gerada, não é&nbsp; totalmente utilizada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 09:22:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>gb_soares05</author>
         <link>https://padlet.com/gb_soares05/7e7qe7cmcc6kf7ts/wish/2231740920</link>
         <description><![CDATA[<div>Chegamos ao fim de nosso trabalho. Depois de muitas experimentações e tentativas, conseguimos comprovar a nossa hipótese, e com isso, entender alguns erros que cometemos&nbsp;<br>&nbsp;durante o nosso processo de experimentação, onde o motor não funcionava de jeito algum no lugar que estávamos o colocando, e somente depois de várias discussões com o professor, entendemos que o motivo seria pelo fator raio. No qual quanto maior for, maior será a velocidade obtida. Dessa forma, conseguimos obter o máximo desempenho de nosso motor, e gerar até 12 volts. Outra observação feita foi a respeito do fenômeno da dissipação, que apresentamos em postagens anteriores, onde vimos que a energia não é completamente transformada, e uma parte dela foi perdida com vibrações e aquecimento do motor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-27 19:43:45 UTC</pubDate>
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