The conversation and reading comprehension lessons that were held had a significant influence on the participants' future growth.

As part of the project, we are taking part in the Christmas card exchange on the Etwinning platform. The Card Exchange aims to find foreign schools (partners) for cooperation in order to develop the language skills of teachers and children.

The URL to our Etwinning initiative is provided here.

Tworzymy Kodeks Ekologa i dowiadujemy się podczas spotkania z p. dietetykiem co jeść na drugie śniadanie, by było ono pełnowartościowe.

Uczniowie Szkoły Podstawowej Nr 1 w Imielinie przygotowali swoje zdrowe ekologiczne śniadanie.

Podczas lekcji z wykorzystaniem tablicy interaktywnej nie tylko poznali przeznaczenie ekologicznych kontenerów na odpady w zależności od ich kolorów ale również utrwalili i powtórzyli słownictwo.

Dzisiaj w naszej szkole odbyły się prelekcje antysmogowe! Wszyscy uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jak smog wpływa na nasze zdrowie i środowisko oraz jakie kroki możemy podjąć, aby zmniejszyć jego negatywne skutki. KensOlek podzielił się praktycznymi poradami i rozwiązaniami, które mogą pomóc w walce ze smogiem.

Tylko poprzez edukacje, szczególnie dzieci i młodzieży, możemy zmieniać świadomość i mieć realny wpływ na to jak będziemy myśleć i traktować powietrze, którym oddychamy.

Oczywiście, że tak. Na początku zajęć wzbogacamy słownictwo i wiedzę na temat ekologii i co to znaczy być eko(logicznym). Następnie ćwiczenia buzi i języka wraz z Ziemią, która pokazuje nam różne minki. Dopowiadamy i pytamy dlaczego nasza planeta jest smutna, wesoła. Następnie rozmawiamy o kolorach, a dokładnie o kolorach koszy, do jakich wrzucamy różne odpady, śmieci. Rozkładamy karty z koszami, a także wycięte śmieci, dzieci biorą papierowe słomki. Zadaniem dzieci jest posegregowanie śmieci i ułożenie obrazków na odpowiednim pojemniku za pomocą słomki. Kolejna zabawa to gra memory z ekologicznymi kartami. Oprócz tego, że szukamy dwóch takich samych obrazków możemy też zastanawiać się co przedstawiają konkretne ikonki. Podczas zabawy dzieci nie tylko pamiętają o naszej planecie w dniu jej święta, ale przez cały rok.

Padlet jest narzędziem, za pomocą którego można zgromadzić i uporządkować prace uczniów na dany temat w obrębie jednej klasy.

Nie zapominamy również o bezpieczeństwie, nawet w trakcie naszych zajęć. Uczymy dzieci nie tylko języka angielskiego, ale także wartościowych umiejętności życiowych, takich jak bezpieczne poruszanie się po drogach. Dzięki temu nasze lekcje stają się kompleksowym doświadczeniem, które przygotowuje młodzież do wyzwań zarówno językowych jak i życiowych.

Jamboard to cyfrowa tablica, która umożliwia współpracę w czasie rzeczywistym przy użyciu m. in. przeglądarki internetowej.

Nad jamem pracowały jednocześnie wszystkie osoby w danej klasie.

Korzystając z Jamboarda na komputerze, uczniowie używali przeglądarki internetowej do: napisania i rysowania za pomocą myszy, wstawiania obrazów lub stron internetowych. Prezentowaliśmy również Jam podczas rozmowy wideo w Google Meet.

Tworzenie autorskich materiałów dydaktycznych dla uczniów klas 4,5 i 6.

Przy użyciu Canvy powstała gra językowa I HAVE... WHO HAS... utrwalająca słownictwo dla podręczników z serii Brainy, na której pracują nauczyciele angliści w naszej szkole. I HAVE... WHO HAS...ćwiczy pamięć i koncentrację i jest świetnym narzędziem do powtórek leksykalnych po każdym dziale.

Wszyscy nasi najmłodsi uczniowie mieli okazję skorzystać z tej ekologicznej atrakcji edukacyjnej, dowiadując się, jak ważna jest segregacja i dbanie o środowisko. Ale przyznajemy – Miecia zrobiła takie wrażenie, że i starszaki próbowały podglądać zza okna!

https://padlet.com/teresaporwit/podr-e-ma-e-i-du-e-7578qtdbbsrzt1nu/slideshow

Wykorzystanie Padleta do tworzenia mapy turystycznej Polski w oparciu o zdobytą wiedzę na lekcjach geografii i informatyki w klasie piątej.

#thinkglobalactlocal #erasmus #ecoszkola #sprzatanieswiata

Największe oceanarium w Polsce, Afrykarium we Wrocławiu, to obiekt niezwykły gdzie spotyka się nowoczesność z misją ochrony zagrożonych gatunków - przekonać się o tym mogły klasy 5 podczas wycieczki szkolnej. 

W kolejnym dniu naszej przygody eksplorowaliśmy zabytkową kopalnię złota w Złotym Stoku. Uczniowie doświadczyli na własne oczy czym kończy się nadmierne wydobywanie złóż naturalnych (nie tylko złota), gdzie jedynym czynnikiem branym pod uwagę przez inwestorów jest pomnażanie swojego kapitału.

Na naszej ekologicznej wycieczce był też czas na obcowanie z naturą. Trekking przez Góry Stołowe, czy wizyta w Jaskini Niedźwiedziej bezsprzecznie rozbudziły wyobraźnię naszych podopiecznych i pozostawiły niezwykłe wspomnienia jeszcze na długo po powrocie do domu.

Poniżej znajdziecie link do PADLETA, na którym publikujemy działania edukacyjne, projekty uczniowskie, migawki z najciekawszych lekcji gdzie wykorzystujemy wiedzę zdobytą w czasie mobilności w Chorwacji, Portugalii i na Teneryfie. Stosujemy narzędzia TIK, promujemy program eTwinning i robimy wiele by nasza szkoła była EKO. Nauczyciele innych szkół znajdą w naszym nauczycielskim PADLECIE mnóstwo inspiracji do działania. 

Zapraszamy do kliknięcia! https://padlet.com/annaturczynska/think-global-act-local-2023-1-pl01-ka122-sch-000129845-dofin-7e4ubh4jtxqsyx1n

Lifepolska Iwona Olejnik oraz Wentylatory Wentech

Dla uczniów była to wspaniała okazja do poszerzenia wiedzy na temat pracy w różnych przedsiębiorstwach.

Siódmoklasiści oglądali hale produkcyjne, pomieszczenia biurowe, magazynowe, gospodarcze, poznawali proces produkcji od projektu do finalnego produktu, obserwowali pracę na różnych stanowiskach.

Wszystko przebiegało w bardzo serdecznej atmosferze. Bardzo dziękujemy w imieniu naszych uczniów za zaproszenie, poczęstunek oraz prezenty. Stowarzyszenie Przedsiębiorców Imielina

THINK GLOBAL ACT LOCAL 2023-1-PL01-KA122-SCH-000129845

Na lekcji uczniowie wyruszyli w niezwykłą podróż po trzech wyjątkowych miejscach: słonecznej Chorwacji, egzotycznej Teneryfie i malowniczej Portugalii. Każdy z nich miał za zadanie wybrać jedno z tych miejsc i przekonać innych, dlaczego to właśnie ono zasługuje na uwagę.

Uczniowie wykonali multimedialne prezentacje (dowolne cyfrowe narzędzie), które przedstawili swoim kolegom i koleżankom. Podczas prezentacji dzielili się fascynującymi ciekawostkami, historycznymi faktami oraz osobistymi refleksjami. Jedni zachwycali się błękitnym Adriatykiem i urokliwymi miasteczkami Chorwacji, inni przenosili słuchaczy na Teneryfę, opisując jej wulkaniczne krajobrazy i tętniący życiem karnawał. Nie zabrakło również opowieści o Portugalii – kraju żeglarzy i melancholijnych dźwięków fado, gdzie tradycja spotyka się z nowoczesnością.

Każda prezentacja była pełna pasji i zaangażowania, a uczniowie nie tylko przedstawiali walory wybranych miejsc, ale także dzielili się własnymi wrażeniami i argumentami. Dzięki temu lekcja stała się inspirującą wymianą spostrzeżeń i marzeń o podróżach, które być może kiedyś staną się rzeczywistością.

Każdy uczeń otrzymał kartę ewidencyjną wyposażoną w unikalny kod QR, który skanowany jest przy odbiorze obiadu. System nie tylko usprawnił organizację pracy stołówki, ale także wyeliminował tradycyjne papierowe listy, wprowadzając nowoczesne, ekologiczne podejście.

Jednak to dopiero pierwszy krok! W przyszłości planujemy zastąpić kody QR kartami zbliżeniowymi NFC. Nowoczesna stołówka to nie tylko smakowite posiłki, ale także efektywność i innowacja na co dzień!