Mogelijke oplossing: geef leerlingen een opdracht die ze in groepjes moeten uitvoeren. Zet in SOM bij het huiswerk van de les dat ze jou aan het begin van de les een link sturen van de Google Meet waar ze in werken en dat je willekeurig ‘langskomt’ (alsof je door de klas loopt). Zet erbij dat ze gewoon kunnen doorgaan met hun overleg, dat je alleen meeluistert. Heb jij een vraag of hebben zij een vraag, dan kun je die uiteraard (laten) stellen.

Je krijgt aan het begin van de les dan 7 tot 10 links, waar je om de beurt op kunt klikken om mee te kijken met een groepje. Wie niet bereikbaar is, is afwezig.

Voordelen: 

·       je hoeft zelf geen links aan te maken

·       leerlingen gaan tijdens jouw lesuur met jouw vak aan de slag en zijn niet bij de Vomar aan het werk

·       als je iets aan een specifiek groepje wilt vragen, ga je daar het eerst naartoe

·       als leerlingen jou iets willen vragen, weten ze dat je langskomt (alleen niet wanneer: uitgestelde aandacht)

·       bij groepjes waarover je over de inzet twijfelt, kun je meerder keren tijdens één les ‘langslopen’ en ze eventueel aanspreken als ze niet actief zijn