Stay focus Teva i uta

=> Travail individuel : (.../10)

• capacité à publier sur Padlet (textes, ressources, visuels, lien hypertexte)

• Qualité des apports personnels (clairs, utiles et en lien avec le projet)

• Respect des consignes (posts, respect des délais)

=> Critères de travail collectif: (.../10)

• Répartition équitable du travail de recherche et entraide entre les membres

• Cohérence entre les différentes publications (style, ton, organisation)

• Mise en valeur de la production commune (attractivité du contenu)

• Mission : Lutte contre les violences faites aux enfants et aux femmes.

• Action phare : Mise en place de la première Unité d’Accueil Pédiatrique pour Enfants en Danger (UAPED) en Polynésie, offrant une prise en charge globale des mineurs victimes de violences.

  
  

APAJ – Association d’Aide aux Victimes

• Mission : Accompagnement des victimes de violences intrafamiliales.

• Services : Écoute, orientation, soutien psychologique et juridique.

• Contact : 87 76 52 50 / 87 24 12 22 / 40 43 20 41

• apaj.pf@gmail.com

  
  

Foyer du Bon Samaritain (Association Emauta)

• Mission : Accueil des auteurs de violences intrafamiliales en attente de jugement, afin de les éloigner de la cellule familiale.

• Partenariat : Collaboration avec le tribunal de Papeete, le service d’insertion et de probation, et le procureur de la République.

  
  

SOS Villages de Polynésie française

• Mission : Protection, accueil et éducation des enfants en danger dans un environnement familial.

• Structure : Village d’enfants de Papara, offrant un cadre sécurisé et éducatif.

• Contact : +689 40 43 21 11
  secretariatsiege@villagedenfantssos.pf

  
  

  
  

  Maruea
  

Explication du jeu avec les cartes rouges et vertes :

Pendant le stand, on lira à voix haute des situations liées aux violences intrafamiliales.
Les élèves devront lever la carte verte s’ils pensent que c’est un comportement positif ou acceptable,
ou la carte rouge s’ils pensent que c’est un comportement négatif ou violent.

Après, ils expliqueront pourquoi ils ont choisi cette carte.

Ça permet d’échanger, de réfléchir ensemble et de mieux comprendre ce qui est bien ou mal dans une famille.

Maruea

Activité 1 : Avec les intervenants (2 élèves)

• Accueillir les visiteurs

• Présenter brièvement les intervenants et leur rôle (associations, professionnels)

• Animer une discussion, répondre aux questions

• Proposer un moment d’échange, témoignages, ou atelier court (ex : comment demander de l’aide)

Activité 2 : Jeu des cartes rouge/verte (2 élèves)

• Lire à voix haute des situations

• Inviter les élèves à lever la carte rouge ou verte

• Animer le débat, poser la question “Que faut-il faire ?”

• Encourager les participants à expliquer leur choix

Maruea

(ex: conjoint, ex-conjoint, père, mère, fille, fils etc...)

Mihiura

• Tuiau Tama

• Tuiau a Hine

• Foyer Bon Pasteur

• Foyer Te Aho Nui

• Centre d'hébergement Pu O Te Hau (Tel : 40 43 56 72)

• Foyer Maniniaura (Tel : 40 42 89 57)

• La Samaritaine (Emauta) (Tel : 40 42 76 46)

• Le Bon Samaritain (Tel : 40 53 22 22)

• Centre d'accueil de l'enfance Te Maru Pererau (Tel : 40 42 04 33)

  
  

Moeani

Elle peuvent être physique, verbale, psychologique, sexuelle ou bien socio-économique.

Commis par une personne ayant un lien de famille au sens large avec la victime (conjoint, ex-conjoint, père, mère, fille, fils, oncle, tante, etc.)

Tuterai

Tuterai

Moeani

Pour ce qui sont victimes ou témoins de violences !

Moeani

Maruea

Dans cette exposé il y a aurait énormément d'informations a retenir pour la suite.

Après ça les visiteurs seront conviés a visionner une petite vidéo fait par les étudiants.

En enchaînera avec un petit jeu où il utiliserons les informations entendue depuis le début de l'activité, pour répondre au question.

Tuterai

Explication:

Ce tableau sera mis en place pour que les étudiants échanges les idées sur ce qu'il faut ou ne pas faire concernant les violences intrafamilial .

Mihiura

Moeani

Moeani

Mihiura

Moeani