Nilai guru penggerak : mandiri, kolaborasi, inovatif, berpihak pada murid, reflektif

Perang Guru penggerak:

1. mendorong kolaborasi

2. menjadi pemimpin pembelajaran

3. menjadi coach bagi guru lain

4. mewujudkan kepemimpinan murid

5. menggerakan komunitas praktisi

2. REFLEKTIF,

3. KOLABORATIF,

4. INOVATIF,

5. BERPIHAK PADA MURID.

Peran Guru Penggerak

1. Pemimpin Pembelajaran

2. Inovator

3. Kolaborator

4. Pendorong Refleksi

5. Pembina Karakter

1. Berpihak pada murid

2. kolaboratif

3. inovasi

4. reflektif

5. mandiri

Peran GP

1. Menjadi Pemimpin Pembelajaran

2. Menggerakan Komunitas Praktisi

3. Menjadi Coach Bagi Guru Lain

4. Mendorong Kolaborasi Antar Guru

5. Mewujudkan Kepemimpinan Murid.

   
   

Nilai - nilai yang sudah saya miliki : kolaboratif, inovatif, berpihak pada murid

Nilai-nilai yang harus dimiliki dari GP:

Berpihak pd murid, Kolarobatif, Inovatif,

Mandiri, Reflektif

Peran yang harus dimiliki GP:

Memimpin pembelajaran, menjadi coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi, mewujudkan kepemimpinan murid, menggerakkan komunitas

1. mandiri,

2. kolaboratif,

3. berpihak pada murid

peran guru penggerak yaitu menjadi pemimpin pada saat pembelajaran , menjadi coach bagi guru lain, mendorong kolaboratif antar guru, mewujudkan kepemimpinan,menggerakan komunitas praktis

1. Mandiri

2. Reflektif

3. Inovatif

4. Kolaboratif

5. Berpihak pada Murid

peran

1. Menjadi Pemimpin Pembelajaran

2. Menggerakkan Komunitas Praktisi

3. Menjadi Coach bagi Guru Lain

4. Menjalin Kolaborasi Antar Guru

5. Mewujudkan Kepemimpinan Murid

Menurut saya nilai yang telah saya miliki:

Berpusat pada murid, kolaboratif, inovatif

1. pemimpin pembelajaran,

2. inovator, kolaborator,

3. pembina karakter.

berpihak pada murid

menjalin kolaborasi antar guru

menjadi pemimpin pembelajaran

Yang pernah saya lakukan: berpihak pada murid dalam pembelajaran baik di dalam kelas maupun luar kelas, kolaboratif antara teman sejawat, inovatif dengan hal-hal baru

1. Berkolaborasi dengan rekan guru yang lain untuk meningkatkan pembelajaran

2. Membimbing siswa yang belum lancar membaca setelah pembelajaran selesai

1. bersama warga sekolah melakukan analisa hasil pembelajaran, dan berkolaborasi untuk segera memecahkan masalah tersebut,

2. kebetulan saya sebagai WaKS Humas, Pengurus Paguyuban, Ketua BAZNAS, ssaya cukup bisa berperan membantu beberapa permasalahan baik dg rekan sejawat, anak didik, wali murid, maupun warga sekitar sekolah.

bekerja sama dengan guru (mgmp)

melakukan pembelajaran sesuai dengan karakter anak

yang saya lakukan adalah berusaha menerapkan nilai-nilai dan peran guru penggerak dalam pembelajaran agar dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan dapat mengembangkan kompetensinya

Yang bisa saya lakukan sebagai seorang GP untuk menguatkan peran serta nilai tersebut adalah dengan cara lebih inovatif dalam pembelajaran yang menyenangkan dengan memanfaatkan TIK

membuat pembelajaran yang inovatif sesuai dengan kebutuhan siswa

Yang saya lakukan adalah berusaha mengimplentasikan nilai-nilai dan peran guru penggerak dalam pembelajaran agar hasil belajar siswa dan dapat mengembangkan kompetensinya serta dapat berkolaborasi dengan rekan kerja yang lain