En este período la pedagogía se convierte en una disciplina independiente, impulsada por el surgimiento de la burguesía y el avance de la ciencia y la tecnología.

Juan Amos Comenius y la Pedagogía Moderna:

Habla de las contribuciones de Comenius a la pedagogía, como los principios de enseñanza basados en las etapas de desarrollo del alumno, y su enfoque en el vínculo entre teoría y práctica.

Pedagogía Jesuita y la Influencia de Loyola:

Describe el sistema disciplinario jesuita y cómo se orientaba a fortalecer la iglesia católica en el contexto de la Reforma Protestante.

Pedagogía Tradicional:

Explica cómo la pedagogía tradicional se institucionalizó en los siglos XVIII y XIX y sus características: la autoridad del profesor, el rol pasivo del alumno y su resistencia al cambio.

Se anexa una encuesta de participación sobre los desafíos de la Educación Actual.

• Alumno Activo: El estudiante es el centro del aprendizaje, con un rol activo y autónomo.

• Rol del Profesor: El profesor es un facilitador que estimula el aprendizaje y observa las necesidades de cada alumno.

• Educación Centrada en la Experiencia: Aprendizaje mediante la práctica ("aprender haciendo"), con énfasis en actividades manuales, recreativas y sociales.

• Integración Social: La educación prepara al niño para una vida en sociedad y fomenta la cooperación.

Se anexa un video informativo sobre el enfoque conductista.

Es importante destacar que la tecnología debe usarse como un medio para mejorar el aprendizaje, no como un fin y se proyecta un futuro con simulaciones, tutoriales inteligentes y enfoques que valoren la creatividad y el desarrollo socioemocional.