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      <title>HETEROGENITÄT / DIVERSITÄT:  ​Geschlechtergerechtigkeit by Elina Haag</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-06 07:54:17 UTC</pubDate>
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         <title>AUFGABE 2 </title>
         <author>ehaag0209</author>
         <link>https://padlet.com/ehaag0209/7d1ybuh7iy8514kt/wish/2504753186</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Überlegen Sie</strong>, wie Sie in der <em>Rolle der Betriebe</em> <strong>dazu beitragen können</strong>, eine geschlechtersensible und diskriminierungsfreie Lern- und Arbeitsumgebung zu schaffen.</p><p><br></p><p>(Grundlegende Haltung/ Position des Betriebs elementar? Projekte?)​</p><p>Nutzen Sie gerne die verlinkte Website für Anregungen.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-06 07:57:44 UTC</pubDate>
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         <title>AUFGABE 2 </title>
         <author>ehaag0209</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Überlegen Sie</strong>, wie Sie in der <em>Rolle der Lehrkräfte</em> <strong>dazu beitragen können</strong>, eine geschlechtersensible und diskriminierungsfreie Lern- und Arbeitsumgebung zu schaffen.</p><p><br/></p><p>(Wie werden Geschlechter in schulischen Medien bildlich und sprachlich abgebildet?; Wie wird geschlechtliche Partizipation im schulischen Alltag sichtbar?) </p><p>Nutzen Sie gerne die verlinkte Website für Anregungen.​</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-06 07:59:15 UTC</pubDate>
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         <title>AUFAGBE 1</title>
         <author>ehaag0209</author>
         <link>https://padlet.com/ehaag0209/7d1ybuh7iy8514kt/wish/2504755454</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Reflektiert</strong> Sie Ihre eigenen Erfahrungen mit Geschlechterstereotypen und Diskriminierung im Kontext Ihrer beruflichen und schulischen Bildung.​</p><p><br></p><p>(Haben Sie in Ihrem Berufsleben jemals das Gefühl gehabt, aufgrund Ihres Geschlechts anders behandelt zu werden?; Haben Sie das Gefühl, dass bestimmte Berufe für Männer oder Frauen besser geeignet sind?)</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-06 07:59:56 UTC</pubDate>
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