https://padlet.com/fluidez2023/7cicpczeq0wvfhc1 A partir del formulario "Buenas Practicas docentes" (https://docs.google.com/forms/d/1IgZv-GNfJ9NNob36f306Ly2BnZr7JKd_uIoJFoC8M04/edit#responses) compartimos algunas de sus respuestas que pueden resultar inspiradoras o motivadoras de nuevas practicas en el marco del Programa. en-us 2023-09-05 01:20:41 UTC 2023-09-06 22:57:21 UTC hello@padlet.com fluidez2023 https://padlet.com/fluidez2023/7cicpczeq0wvfhc1/wish/2683993299 "Al grupo le gusta grabar la lectura en coro sin la voz de la docente y escucharla después de la práctica habitual. Con los diferentes encuentros fuimos diferenciando y reconociendo que cada vez se entiende más la grabación a medida que avanzamos con los encuentros."]]> 2023-09-05 01:23:13 UTC https://padlet.com/fluidez2023/7cicpczeq0wvfhc1/wish/2683993299 fluidez2023 https://padlet.com/fluidez2023/7cicpczeq0wvfhc1/wish/2683994738 "Comenzamos con el significado de las palabras relámpagos quién nos la trae Pepa Palabra un personaje del aula. Exploramos el formato textual a trabajar y realizamos la lectura dialogada, a coro, en eco, en pareja e individual. Luego a modo de cierre alguna actividad del anexo o se relaciona con algún tema de otra área. Por ejemplo la visita del Museo de Ciencias.
Además consolidar la decodificación , desarrollar velocidad y precisión,
Fortalecer la lectura prosódica de frases (entonación y pausas).Los chicos han podido llegar a reflexionar en cuanto a poder  vincular y relacionar el programa con otros proyectos y/o actividades."]]> 2023-09-05 01:24:10 UTC https://padlet.com/fluidez2023/7cicpczeq0wvfhc1/wish/2683994738 fluidez2023 https://padlet.com/fluidez2023/7cicpczeq0wvfhc1/wish/2683996801 "Para el encuentro n°20, texto instructivo sobre cómo preparar una limonada, una vez hechas las actividades de lectura y comprensión, realizamos la receta siguiendo el paso a paso. Me enfoqué en la necesidad de seguir el orden correspondiente de la receta para obtener el resultado deseado. Reforzando la actividad de ordenar numéricamente el paso a paso.}
Una vez terminada la actividad los alumnos pudieron reproducir empíricamente la receta y escribirla, junto al paso a paso, en sus carpetas. Diez de los 18 participantes hicieron luego la receta en sus casas para compartir con sus familias."


]]> 2023-09-05 01:25:39 UTC https://padlet.com/fluidez2023/7cicpczeq0wvfhc1/wish/2683996801 fluidez2023 https://padlet.com/fluidez2023/7cicpczeq0wvfhc1/wish/2684000495 "Luego de realizar una ronda de trabalenguas con las alumnas, me pareció interesante involucrar a otras docentes, ya que entiendo, el Proyecto de Fluidez Lectora, involucra a toda la Institución, y no sólo a mi grado (3ro "B") 
En esta oportunidad, me pareció lindo poder involucrar a la Profesora de Música. Es una excelente profesional y disfruta tanto como yo de trabajar en equipo. 
Creo que resulta muy enriquecedor para mis alumnas, experimentar que podemos integrar conocimientos de distintas materias. ¡Les encanta el área de Música! ¡Cantar, usar sus instrumentos! Y les gustó mucho el encuentro donde escuchamos la canción de Mariana Baggio y Martín Telechanski, "Érase una vez..." De modo que, cada vez que la situación lo permite, tomo en cuenta sus preferencias y motivaciones. ¡Eso predispone de una manera diferente! ¡Y sin duda repercute favorablemente en sus procesos de aprendizaje!"

]]> 2023-09-05 01:28:12 UTC https://padlet.com/fluidez2023/7cicpczeq0wvfhc1/wish/2684000495 fluidez2023 https://padlet.com/fluidez2023/7cicpczeq0wvfhc1/wish/2684003178 "Dado que el material del Programa propone trabalenguas, me pareció interesante partir de ello, y animar a mis alumnas a continuar con esta práctica. 
Creo que esta propuesta favoreció la búsqueda de material, la escritura, la lectura, y fundamentalmente la memorización y la expresión oral. Si bien la invitación fue individual, hubo trabajo en equipo. Las nenas que decidieron no compartir un trabalenguas (ya que se planteó como invitación, no obligación) acompañaron, escucharon con respeto y alentaron a sus pares.
"]]> 2023-09-05 01:30:12 UTC https://padlet.com/fluidez2023/7cicpczeq0wvfhc1/wish/2684003178 fluidez2023 https://padlet.com/fluidez2023/7cicpczeq0wvfhc1/wish/2684004888 "Trabajo en grupos reducidos, dentro del aula. Destinando una actividad relacionada a los textos del cuadernillo. Divido al grupo según cada nivel de fluidez y compresión lectora de los niños. Trabajo con actividades diferenciadas. También trabajo en horas curriculares con alumnos que quedaron fuera del Programa ya que presentan dificultades más específicos. Con asistencia de la Maestra de Apoyo de Especial y la docente Macte trabajamos con actividades diferenciadas. "

]]> 2023-09-05 01:31:27 UTC https://padlet.com/fluidez2023/7cicpczeq0wvfhc1/wish/2684004888 fluidez2023 https://padlet.com/fluidez2023/7cicpczeq0wvfhc1/wish/2684007943 Una de las estrategias que también utilizaron alunas docentes fue la búsqueda de palabras en el diccionario; y agruparlas según la familia de palabras

]]> 2023-09-05 01:33:36 UTC https://padlet.com/fluidez2023/7cicpczeq0wvfhc1/wish/2684007943