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      <title>Tecnologia de la Información y Comunicación (TIC) by Damaris Mateo</title>
      <link>https://padlet.com/damarisesthermateo/7cfjnfb9kck3</link>
      <description>Actividad 1:  Concepto Tecnología de la Información y Comunicación (TIC), Características de la TIC, Antecedentes y Evolución de la Tecnología Educativa, Sociedad de la Información, Sociedad Post-Industrial, Perspectivas cognitivas de la Tecnología, Ventajas y Desventajas de las TIC.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-27 04:08:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-02-22 23:38:05 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Concepto Tecnología de la Información y Comunicación (TIC)</title>
         <author>damarisesthermateo</author>
         <link>https://padlet.com/damarisesthermateo/7cfjnfb9kck3/wish/174066412</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>Las Tecnologías de la Información y la Comunicación son un conjunto de servicios, redes, software y aparatos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Esta innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de ellos.<br><br></blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-27 05:04:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>damarisesthermateo</author>
         <link>https://padlet.com/damarisesthermateo/7cfjnfb9kck3/wish/174066808</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>Las TIC se imaginan como el universo de dos conjuntos, representados por las tradicionales Tecnologías de la Comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional y por las Tecnologías de la información, caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos. </blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-27 05:28:23 UTC</pubDate>
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         <title>Características de la TIC</title>
         <author>damarisesthermateo</author>
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         <description><![CDATA[<div>•Necesitan de la creatividad del individuo y del trabajo colectivo para aumentar el impacto de sus resultados.<br><br><br><br><br><br>•Permiten la planificación del aprendizaje, en donde cada estudiante define su parámetro de estudio, de acuerdo a su tiempo disponible y a sus posibilidades y necesidades.<br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-27 05:59:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>damarisesthermateo</author>
         <link>https://padlet.com/damarisesthermateo/7cfjnfb9kck3/wish/174067384</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-05-27 06:03:20 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>damarisesthermateo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-05-27 06:07:50 UTC</pubDate>
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         <title>Antecedentes y Evolución de la Tecnología Educativa</title>
         <author>damarisesthermateo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_y_desarrollo_de_las_Tecnolog%C3%ADas_de_la_Informaci%C3%B3n_y_la_Comunicaci%C3%B3n#Historia_y_desarrollo_de_las_TICs_.28enfoque_sociol.C3.B3gico.29_.5B1.5D" />
         <pubDate>2017-05-27 06:12:20 UTC</pubDate>
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         <title>Sociedad de la información</title>
         <author>damarisesthermateo</author>
         <link>https://padlet.com/damarisesthermateo/7cfjnfb9kck3/wish/174067689</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>La tecnología juega un papel esencial en las actividades sociales, culturales y económicas.</li><li>La tecnología facilitan la creación y manipulación de la información.</li><li>Ha sido inspirada por los programas de desarrollo de los países industrializados.</li><li>Ha tenido una connotación mas bien política que teórica.</li><li>Es vista como la sucesora de la sociedad industrial.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-27 06:17:17 UTC</pubDate>
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         <title>Sociedad Postindustrial</title>
         <author>damarisesthermateo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Donde el desarrollo de la cibernética hizo disminuir obreros y campesinos y aumentar profesionales liberales, técnicos, científicos y empleados. Esto repercutió en la educación: se necesitaba formar personas con buena formación general para adaptarse a las nuevas tecnologías siempre cambiantes. Sin embargo,</div><div>este amplió la brecha entre ricos</div><div>y pobres.</div><div>Se incluyen como sociedades </div><div>post-industriales a los Estados </div><div>Unidos y Europa Occidental.<br><br><br><br><br><br><br><br><strong><sub>Algunos rasgos de las sociedades post-industriales son:</sub></strong><br><sub>Un rápido aumento del sector servicios, en comparación con el sector industrial.<br>Un considerable aumento de las tecnologías de la información, que lleva a la constitución del concepto de la "era de la información".<br>La información, el conocimiento y la creatividad son las nuevas materias primas de la economía, pudiéndose hablar de la revolución de la información.<br>En demografía se produce una revolución reproductiva -finalizada la transición demográfica y la segunda transición demográfica- caracterizada por una mayor longevidad, disminución de la natalidad y mortalidad como consecuencia de una mayor eficiencia reproductiva que reduce el trabajo reproductivo.</sub></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-27 06:30:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>damarisesthermateo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-05-27 06:43:24 UTC</pubDate>
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         <title>Perspectivas cognitivas de la Tecnología</title>
         <author>damarisesthermateo</author>
         <link>https://padlet.com/damarisesthermateo/7cfjnfb9kck3/wish/174068470</link>
         <description><![CDATA[<div>Antes de todo es importante recordar que la cognitiva está íntimamente relacionada con conceptos tales como mente,&nbsp; razonamiento, inteligencia, aprendizaje.&nbsp;<br><br>La tecnología educativa busca apoyar y mejorar el proceso educativo al combinar los métodos de instrucción basados en algunas teorías de aprendizaje.<br><br>La Tecnología Educativa surgió íntimamente ligada a los medios, para transmitir información entre las personas, Sin embargo inicialmente el aspecto sobre la comprensión de estos medios en Educación&nbsp; necesitaba una base de teorías psicológicas&nbsp; PARA QUE, para&nbsp; el entendimiento de la misma, donde permite al estudiante a que utilicen estrategias y medios de carácter cognitivo, es decir que aprendan pensando, reflexionando.<br><br>La tecnología educativa de carácter cognoscitivo busca generar una psicopedagogía con racionalidad teórica y técnica la cual se sustenta en teorías de aprendizaje por descubrimiento, significativo, constructivista y socioreconstrutivista de Bruner, Ausubel, Piaget y Vigotsky.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-27 06:46:41 UTC</pubDate>
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         <title>Ventajas y desventajas de las TIC</title>
         <author>damarisesthermateo</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-05-27 06:54:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>damarisesthermateo</author>
         <link>https://padlet.com/damarisesthermateo/7cfjnfb9kck3/wish/174068927</link>
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         <pubDate>2017-05-27 06:58:43 UTC</pubDate>
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         <title>VENTAJAS</title>
         <author>damarisesthermateo</author>
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         <description><![CDATA[<div>•El incremento de la información que favorece el trabajo colaborativo y el auto aprendizaje.<br>•El profesor es considerado como motivador, programador, director y coordinador del proceso de aprendizaje.<br>•La capacidad de establecer un ritmo individualizado.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-27 07:01:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>DESVENTAJAS</title>
         <author>damarisesthermateo</author>
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         <description><![CDATA[<div>• Informaciones no confiables.<br>•La saturación de la información.<br>•La mayoría de los docentes               no poseen formación               necesaria.<br>•La dependencia tecnológica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-27 07:05:49 UTC</pubDate>
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