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      <title>Merlí by Fabiola Castro</title>
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      <description>La importancia de dar un cambio como educadores.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-11 06:27:03 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de las preguntas en la clase </title>
         <author>fabibc4</author>
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         <description><![CDATA[<p>“la clave reside en utilizar un ejemplo en función de lo que el profesor quiere enseñar, pero también, en función de lo que el alumno debe aprender.” (Universidad de Extremadura, 2011, párr.6)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-11 06:27:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fabibc4</author>
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         <pubDate>2024-02-11 06:30:20 UTC</pubDate>
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         <title>La creatividad y su importancia </title>
         <author>fabibc4</author>
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         <pubDate>2024-02-11 06:32:52 UTC</pubDate>
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         <title>Dinámicas</title>
         <author>fabibc4</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es fundamental que como educadores la dinámica siempre esté presente en nuestro salon, pues desde pequeños nos niños estan involucrados e integrados a una educación tradicional, por lo que es nuestro deber ayudarlos a saltar ese muro y vivir nuevas aventuras educativas, de la mano de su docente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-11 06:36:41 UTC</pubDate>
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         <title>El papel de las preguntas dentro del aula</title>
         <author>fabibc4</author>
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         <description><![CDATA[<p>Como educadores nuestra meta es cambiar día con día la educación y mejorar todo tipo de rezagos que existan y la metodología es uno de eso, es por esto que, el mantenernos en constante innovación e investigación nos converte en mejores docentes y potenciadores del cambio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-11 06:39:58 UTC</pubDate>
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         <title>La necesidad e importancia del cambio en las aulas </title>
         <author>fabibc4</author>
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         <description><![CDATA[<p>"Algo fundamental para el alumnado y, también, para la constitución de equipos de profesorado colaborativos y bien cohesionados." (Rodríguez, 2019, párr.17)</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-11 06:45:26 UTC</pubDate>
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         <title>La necesidad de una enseñanza reflexiva. </title>
         <author>fabibc4</author>
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         <pubDate>2024-02-11 06:54:32 UTC</pubDate>
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         <title>El pensamiento creativo </title>
         <author>fabibc4</author>
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         <pubDate>2024-02-11 06:57:33 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias bibliográficas</title>
         <author>fabibc4</author>
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         <description><![CDATA[<p>Campus Ensenada. (2019). La enseñanza reflexiva como herramienta de mejora del quehacer docente. Vocetys. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cetys.mx/noticias/la-ensenanza-reflexiva-como-herramienta-de-mejora-del-quehacer-docente/">https://www.cetys.mx/noticias/la-ensenanza-reflexiva-como-herramienta-de-mejora-del-quehacer-docente/</a></p><p>Pixilat. ( 08 de agosto del 2017). La creatividad no reconoce muros [Archivo de video]. YouTube. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=Kf1Nieb4qT4">https://www.youtube.com/watch?v=Kf1Nieb4qT4</a></p><p>Plumaria. (s.f.). El papel de las preguntas dentro del aula. Educación 3.0. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/preguntas-poderosas-aula/">https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/preguntas-poderosas-aula/</a></p><p>Rodríguez, T. (19 de junio el 2019). Los cambios necesario en el aula. El diario de la educación. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://eldiariodelaeducacion.com/convivenciayeducacionenvalores/2019/06/19/los-cambios-necesarios-en-el-aula/">https://eldiariodelaeducacion.com/convivenciayeducacionenvalores/2019/06/19/los-cambios-necesarios-en-el-aula/</a></p><p>Universidad de Extremadura. (10 de marzo del 2011). El ejemplo es un de los métodos más efectivos para enseñar y comprender las matemáticas. SINC. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.agenciasinc.es/Noticias/El-ejemplo-es-uno-de-los-metodos-mas-efectivos-para-ensenar-y-comprender-las-Matematicas">https://www.agenciasinc.es/Noticias/El-ejemplo-es-uno-de-los-metodos-mas-efectivos-para-ensenar-y-comprender-las-Matematicas</a></p><p>Castillo, W. (27 de setiembre del 2014). Pensamiento creativo [Archivo video]. YouTube. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=yi8PMsvf8Uc">https://www.youtube.com/watch?v=yi8PMsvf8Uc</a> </p>]]></description>
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