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      <title>Terapia Racional Emotiva  by AURY KARINA ITZEP PEREZ</title>
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      <description>terapia creada por Albert Ellís</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-05 22:47:17 UTC</pubDate>
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         <title>Terapia Racional Emotiva </title>
         <author>aitzepp</author>
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         <description><![CDATA[<div>la REBT, se basa en el supuesto de que los seres humanos no nos hallamos trastornados por nuestros entornos infantiles a actuales sino  que los seres humanos tenemos fuertes inclinaciones a trastornos conscientes e inconscientes los que hacemos en gran medida al establecer nuestras metas y valores, los cuales aprendemos normalmente en nuestras familias y culturas las cambiamos por "deberías" y "tienes que"</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 22:54:07 UTC</pubDate>
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         <title>Conceptos Clave </title>
         <author>aitzepp</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. el pensamiento, el sentimiento y la conducta interactúan continuamente entre si e influyen entre otros.<br>2. los trastornos emocionales están influidos por factores biológicos.<br>3. los seres humanos se ven afectados por cosas y personas a su alrededor<br>4. las personas se trastornan cognitiva, emocional y conductualmente.<br>5. los acontecimientos desafortunados son la causa de los trastornos emocionales<br>6.las personas son capaces de reconocer las formas en que sus pensamientos afectan negativamente sobre ellos.<br>7. una ves descubiertos los pensamientos irracionales estos pueden ser neutralizados mediante la combinación de estos métodos cognitivos emocionales y conductuales.<br>8. los clientes deben reconocer que son los responsables de sus propios sentimientos emociones y acciones, percibir a forma en la que sienten, comprometerse a efectuar el duro trabajo que los conducirá al cambio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 22:59:31 UTC</pubDate>
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         <title>Adaptación de la REBT</title>
         <author>aitzepp</author>
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         <description><![CDATA[<div>METAS: consiste en enseñar a los clientes a modificar sus emociones y conductas disfuncionales por otras más apropiadas, características de los adultos emocionalmente sanos, auto-interés, interés social, auto-dirección, tolerancia, aceptación a la ambigüedad e incertidumbre.<br><br>BASE TEORICA: mas de 35 años de experiencia en la dirección de las idea de Ellís, de que un grupo es particularmente efectivo para ayudar a sus participantes a obtener personalidad constructiva y cambios en el comportamiento.<br>1. lo miembros de grupo pueden contribuir con sugerencias comentarios, hipótesis y reforzar algunos de los puntos especificados. &nbsp;<br>2. el grupo ofrece un&nbsp; medio efectivo para cantidad de procedimientos activos directivos.<br>3, el grupo sirve como laboratorio donde la conducta puede observarse directamente en acción<br>4. escuchando los comentarios de tras personas y aprendiendo la forma en que estos han manejado sus situaciones particulares.<br>5.los miembros del grupo descubren que sus problemas no son los únicos y que no necesitan condenarse a si mismos&nbsp;<br>6.a través del feedbak de los otros miembros del grupo los participantes empiezan a ver como percibidos por los demás y advierten las conductas que deberían ser modificadas.<br>7.observando a otros miembros del grupo los participantes son capaces de percibir que el tratamiento es efectivo.<br>8. la revelación de problemas íntimos algunos de los cuales pueden ser considerados como actos vergonzosos&nbsp;<br>9. la REBT es muy educativa y didáctica, normalmente incluye información y comentarios sobre las estrategias de resolución de problemas.<br>9. las duración normal de la sesión grupal 2 horas y 15 minutos con el terapeuta y otras horas de trabajo postgrupo con un ayudante del terapeuta proporciona suficiente tiempo ara desafiar los pensamientos de auto-condena tan rígidamente sostenidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-05 23:31:46 UTC</pubDate>
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         <title>ROL Y FUNCIONES DEL TERAPEUTA </title>
         <author>aitzepp</author>
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         <description><![CDATA[<div>las actividades de un grupo REBT se ejecutan con un propósito fundamental, ayudar a los participantes a interiorizar una filosofía de vida racional del mismo modo que interiorizaron una muestra de creencias dogmáticas y falsas derivadas de su entorno sociocultural.<br><br>la primera tarea consiste en mostrar a los miembros del grupo la forma en que estos han creado su propia miseria.<br><br>el terapeuta confronta a los miembros con los mismos mensajes que estos aceptaron sin cuestionarse originalmente les muestra como según adoctrinarse asi mimos sin examinar sus presupuestos.<br><br>para ayudar a los miembros a progresar mas allá del mero reconocimiento de los pensamientos irracionales incorporados y que les mantienen emocionalmente afectados porque siguen pensando de forma ilógica el terapeuta se esfuerza para modificar estos pensamientos.<br><br>el terapeuta emplea muchas técnicas cognitivas y emotivo/dramáticas y Ellís, señala que estos métodos se desarrollan&nbsp; mejor de forma activa. Los miembros del grupo REBT reciben intervenciones del tipo de preguntas desafíos asignación de tareas para la casa y ayuda de otro miembros para la experimentación de nuevas formas de pensamiento, sentimiento y acción.&nbsp;<br><br>los terapeutas de grupo REBT desempeñan un rol activo haciendo que los miembros se comprometen a poner en práctica en el entorno diario lo aprendido en las sesiones grupales. Consideran importantes los acontecimientos del grupo  pero reconocen que es crucial el duro trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 00:39:41 UTC</pubDate>
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         <title>PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS </title>
         <author>aitzepp</author>
         <link>https://padlet.com/aitzepp/7c4i1248ds971ca2/wish/2734756686</link>
         <description><![CDATA[<div>permite una amplia variedad de métodos cognitivos, emotivos y conductuales.&nbsp; Del mismo modo que las restantes terapias cognitivo-conductuales, combina técnicas para modificar los patrones del pensamiento, sentimiento y acción de los miembros.<br><br><br>PROBLEMAS TRATADOS DE LA REBT: trata una multitud de problemas, ansiedad, depresión, problemas maritales, escazes de habilidades sociales<br><br>INTERVENCIONES USADAS EN LA REBT: este estudio encontró que las siguientes técnicas que podían ser útiles, lenguaje fuerte y lleno de vigor, métodos de disputa, entrenamiento en asertividad, aprendizaje de autoafirmaciones racionales de manejo.<br><br>METODOS COGNITIVOS DE REBT: cuenta con varias técnicas para eliminar estas cogniciones de auto-condena y para enseña a las personas a adquirir un enfoque más racial ante la vida.<br><br>ENSEÑAR LOS A-B-C DEL REBT: los miembros aprenden que independientemente del modo y el lugar en que hayan aprendido sus deberías y debes, ahora disponen del poder para empezar a deshacerse.<br><br>DISCUCION DE LOS PENSAMIENTOS IRRACIONALES: enseñan a los clientes a comprobar y modificar sus valores y actitudes hacia si mismos y hacia otros.<br><br>ENSEÑANZA DE AUTO-AFIRMACIONES DE MANEJO: aprenden formas para contrarrestar los pensamientos irracionales mediante afirmaciones de manejo sensatas.<br><br>MÉTODS PSICOEDUCATIVOS:&nbsp; se anima a los miembros del grupo a poner en practica y a trabajar durante fuera de las sesiones terapéuticas como vía hacia el cambio personal.<br><br>TAREAS COGNITIVAS: los clientes que participan en los grupos REBT reciben tareas para la casa que consisten en forma de aplicación de la teoría&nbsp; A-B-C&nbsp; a los frecuentes problemas de la vida cotidiana.<br><br>ACEPTACIÓN INCONDICIONAL: acepta plena e incondicionalmente a los clientes independientemente de como se comporten dentro fuera de la terapia.<br><br>IMAGINACION RACIONAL-EMOTIVA: enseña a los clientes a imaginar algunas de las perores cosas en las que piensan y después a desarrollar emociones apropiadas que sustituyan a las destructuvas.<br><br>USO DEL HUMOR: conlleva beneficios cognitivos y emocionales para la materialización del cambio de las diversas técnicas usadas por los terapeutas&nbsp;<br><br>EJERCICIO PARA COMBATIR LA VERGUENZA:&nbsp; se anima a los miembos del grupo a desfiar sus temores&nbsp;<br><br>ROLE PLAYING: se combinan componentes emocionales y conductuales.<br>&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 01:03:48 UTC</pubDate>
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         <title>EVALUACIÓN DE LA TERAPIA RACIONAL EMOTIVA </title>
         <author>aitzepp</author>
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         <description><![CDATA[<div>se trata de una terapia intrínseca breve porque en unas pocas sesiones los clientes que tienen voluntad de trabajar experimentan normalmente logros significativos<br><br>persiguen la efectividad y la eficiencia usando muchas técnicas cognitivas emocionales y conductuales&nbsp;<br><br>los terapeutas utilizan normalmente la combinación de métodos dentro de cada sesión con cada cliente.<br><br>una de las mayores reservas que planteo a la REBT   se refiere al peligro inerte a la postura confortativa y persuasiva del terapeuta y la posibilidad de imponer a los miembros valores del terapeuta.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 01:10:46 UTC</pubDate>
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         <title>APLICACION DE LA TERAPIA RACIONAL EMOTIVA </title>
         <author>aitzepp</author>
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         <description><![CDATA[<div>presenta ciertas ventajas para trabajar con poblaciones multiculturales sino se desafía apresuradamente&nbsp; a los miembros, se les puede invitar a examinar a las premisas en base a las que se comportan imagine un grupo compuesto por una cultura determinada, esta cultura pone énfasis en la cooperación, la interdependencia, el respeto a la familia y valora positivamente el trabajo.<br><br>algunos miembros del grupo pueden debatirse con los sentimientos de vergüenza y culpa si perciben que no cumplen con las expectativas propuestas en ellos por sus progenitores y familiares.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-10-06 01:17:51 UTC</pubDate>
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