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      <title>PEI Evidências 2024 by ELAINE DAMASIO ALVES</title>
      <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita</link>
      <description>Ensino Médio </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-17 18:02:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Acolhimento 2024</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2888313776</link>
         <description><![CDATA[<div>Acolhimento 2024<br>Cápsula do tempo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-19 16:01:16 UTC</pubDate>
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         <title>1°Semestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-19 16:03:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Acolhimento 2024</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2888316003</link>
         <description><![CDATA[<div>Dinâmica da teia</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-19 16:04:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Acolhimento 2024</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2888319798</link>
         <description><![CDATA[<div>Dinâmica da teia</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-19 16:08:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Formação contínua - Certificados </title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<p>Drive: Certificados - Cursos formativos</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-19 16:17:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Acolhimento 2024</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2888335540</link>
         <description><![CDATA[<div>Acolhimento 2024<br>Cápsula do tempo</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-19 16:25:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2891583855</link>
         <description><![CDATA[<p>Pedagogia da Presença&nbsp;</p><p>Conversa sobre objetivos futuros X Faculdade e sobre o que fizeram de bom nas férias de julho.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-21 23:41:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, didática e contextualização: Observação de formas geométricas espaciais, suas características encontrando o valor do vértice, aresta e face 2ºB</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>2°B Matemática: Recortando e montando figuras geométricas espaciais, nomeando-as e descobrindo quantos vértices, arestas e faces tem cada uma.<br>Atividade do Aprender Sempre volume 1 e do Slide em duplas, trios, ou seja,&nbsp; agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-21 23:47:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento,  Didática e Contextualização: Educação Financeira 3°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2893054389</link>
         <description><![CDATA[<div>Aula 1: A importância da Educação Financeira&nbsp;<br>Formulação de uma ideia sobre a importância da Educação Financeira a partir de algumas questões dadas e a reflexão e análise de uma questão sobre o desejo de comprar um produto mas verificando se ele é necessário ou não, no orçamento familiar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-23 00:50:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Educação Financeira 3°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2893055635</link>
         <description><![CDATA[<div>Aula 1: A importância da Educação Financeira&nbsp;<br>Formulação de ideias sobre a importância da Educação Financeira a partir de algumas questões.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-23 00:52:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Matemática 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2893066760</link>
         <description><![CDATA[<div>Vídeo que fala da importância de se calcular o ritmo de propagação de um vírus, que no contexto relatado, o aumento dos casos de contaminação estava em ritmo exponencial.<br>Atividade da Apostila Aprender Sempre volume 1 assistindo e analisando o vídeo e respondendo à algumas questões e, depois, finalizando em um debate.<br>Aula envolvendo Biologia com Matemática, ou seja, a interdisciplinaridade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-23 01:07:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Respeito à individualidade, Promoção do Protagonismo Juvenil e Protagonismo Sênior: Tutoria Coletiva 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2894123032</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-23 23:14:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Matemática 1°C Khan Academy </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2898267972</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes do 1°C realizando as atividades sobre Números Reais e sua representação na reta na plataforma Khan Academy em duplas, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-27 22:46:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Matemática Academy 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2898269722</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes realizando atividades sobre Número&nbsp; Reais e sua representação na reta na plataforma Khan Academy.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
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         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Matemática Técnica Lemov 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Resolver uma situação problema da aula 4 de Matemática sobre retomada de conteúdos sobre as propriedades da potenciação utilizando a técnica Lemov em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 00:55:27 UTC</pubDate>
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         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: 1°A Apostila Aprender Sempre </title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Resolução de atividades da Apostila Aprender Sempre sobre Notação Científica e do Enem.<br>Estudantes do 1°A resolvendo em dupla e trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2899779526</link>
         <description><![CDATA[<p>Pedagogia da Presença.&nbsp;</p><p>Conversa sobre objetivos futuros x Faculdade e sobre o que fizeram de bom nas férias de janeiro.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 23:26:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2899780280</link>
         <description><![CDATA[<p>Pedagogia da Presença com minhas tutorandas do 2°A</p><p>Conversa sobre o Clube Juvenil de culinária. </p>]]></description>
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      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2899781277</link>
         <description><![CDATA[<p>Pedagogia da Presença&nbsp;</p><p>Conversa sobre o Clube Juvenil de culinária. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 23:28:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Matemática 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2899783691</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes do 1°A realizando atividades da Apostila Aprender Sempre e do Enem em duplas, ou seja,&nbsp; agrupamentos produtivos sobre Notação científica.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Matemática Técnica Lemov 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2899785369</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes do 1°B realizando uma atividade utilizando a técnica Lemov nos conteúdo de Matemática e Física (Interdisciplinaridade) em duplas, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 23:35:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Matemática 2°B </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2899787156</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes realizando exercícios do Enem e da Apostila Aprender Sempre sobre Formas geométricas espaciais em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 23:38:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: História em quadrinhos - 2°B Matemática </title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Atividade realizada pelo aluno Mateus dos Santos do 2°B. Produção de uma história em quadrinhos sobre as características das formas geométricas espaciais.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 23:44:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Didática: Matemática - História em quadrinhos 2°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Produção de uma história em quadrinhos falando sobre as características das formas geométricas espaciais.&nbsp;<br>Aluno Mateus dos Santos do 2°B.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 23:46:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Matemática 2°B </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2899797009</link>
         <description><![CDATA[<div>Recortar e montar figuras geométricas espaciais informando a nomenclatura de cada uma e suas características. Estudantes do 2°B realizando essa atividade em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 23:53:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Criatividade: Matemática- História em quadrinhos 2°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Produção de uma história em quadrinhos sobre as características das figuras geométricas espaciais.&nbsp;<br>Aluno Matheus dos Santos 2°B</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Criatividade, Registro de boas práticas, Multiplicação e Difusão 3°Bimestre em Redes Sociais - Facebook</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-28 23:55:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Matemática 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Alunos realizando exercícios da Apostila Aprender Sempre sobre Potenciação e Radiciação em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Matemática 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2900431490</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos realizando exercícios da Apostila Aprender Sempre em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Educação Financeira 3°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Situação problema sobre uma simulação de renda elaborando tabelas encontrando a renda mensal e o percentual nos mês de abril até julho.<br>Atividade realizada pelos estudantes do 3°B em agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Educação Financeira 3°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2901028166</link>
         <description><![CDATA[<div>Situação problema sobre uma simulação de renda elaborando tabelas encontrando a renda mensal e o percentual nos meses de abril até julho.<br>Atividade realizada pelos estudantes do 3°B em agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Educação Financeira 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Situação problema sobre uma simulação de renda elaborando tabelas encontrando a renda mensal e o percentual dos meses de março até abril.<br>Atividade realizada pelos alunos do 2°A em agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Educação Financeira 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2901098107</link>
         <description><![CDATA[<div>Situação problema sobre uma simulação de renda elaborando tabelas encontrando a renda mensal e o percentual dos meses de março até abril<br>Atividade realizada pelos alunos do 2°A em agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil e Protagonismo Sênior: Tutoria Coletiva 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2902452223</link>
         <description><![CDATA[<p>Questões relacionadas ao Projeto de Vida, competências socioemocionais, sonhos e objetivos futuros dos estudantes do 2°A em uma roda de conversa.&nbsp;</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do ProtagonismoJuvenil: Khan Academy 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2902454819</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes do 1°B realizando as atividades sobre Número&nbsp; Reais e sua representação na plataforma do Khan Academy em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do Conhecimento: Estudar proativamente o Currículo do Estado de SP </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2902518448</link>
         <description><![CDATA[<div>Aula 11 - Razão entre grandezas de espécies diferentes: Exercícios da Apostila Aprender Sempre do 1°Ano do Ensino Médio.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Matemática Khan Academy 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2902693246</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos do 1°B realizando as atividades sobre Números Reais e sua representação na reta nas plataformas digitais do Khan Academy e Tarefas SP em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução  e Criatividade:Matemática Técnica Lemov 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2902698304</link>
         <description><![CDATA[<div>Resolver uma situação problema da aula 4 de Matemática sobre retomada de conteúdos sobre as propriedades da potenciação utilizando a técnica Lemov em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Criatividade: Matemática 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2902698953</link>
         <description><![CDATA[<div>Vídeo que fala da importância de se calcular o ritmo de propagação de um vírus, que no contexto relatado, o aumento dos casos de contaminação estava em ritmo exponencial.<br>Atividade da Apostila Aprender Sempre volume 1 assistindo e analisando o vídeo e respondendo à algumas questões e, depois, finalizando em um debate.<br>Aula envolvendo Biologia com Matemática, ou seja, a interdisciplinaridade.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Técnica Lemov 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2905374046</link>
         <description><![CDATA[<div>Cadernos dos alunos do 3°B resolvendo exercícios sobre Potenciação utilizando a Técnica Lemov.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Matemática Khan Academy 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2905379197</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes do 3°A realizando atividades sobre Potenciação e Radiciação na Plataforma Khan Academy em duplas, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Matemática 1°A - Técnica Lemov </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2905383853</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos do 1°A realizando um exercício sobre Teorema de Pitágoras envolvendo Números Reais utilizando a Técnica Lemov em Matemática em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-05 01:48:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática:  Técnica Lemov 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2905387167</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos do 1°C realizando um exercício sobre Teorema de Pitágoras envolvendo Números Reais utilizando a Técnica Lemov em duplas, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Matemática Técnica Lemov 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2905394156</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos do 1°B realizando um exercício sobre Teorema de Pitágoras envolvendo Números Reais utilizando a Técnica Lemov em Matemática em duplas, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/e5e1c23427933861732d0a391594e47e/fd7b825b_7acb_49ff_9340_03aa252acedb.mp4" />
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática:  Matemática Técnica Lemov 1°A, B e C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2905405753</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade realizada pelos alunos dos 1°A, B e C utilizando a Técnica Lemov sobre Teorema de Pitágoras X Números Reais.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Matemática Técnica Lemov 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2905986646</link>
         <description><![CDATA[<div>Resolver uma situação problema da aula 4 de Matemática sobre retomada de conteúdos sobre as propriedades da potenciação utilizando a técnica Lemov.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Matemática Técnica Lemov 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2905989190</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes do 1°B realizando uma atividade utilizando a técnica Lemov nos conteúdo de Matemática e Física (Interdisciplinaridade).&nbsp;</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Técnica Lemov 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2905992020</link>
         <description><![CDATA[<div>Cadernos dos alunos do 3°B resolvendo exercícios sobre Potenciação utilizando a Técnica Lemov.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Matemática Khan Academy 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2905994472</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes do 3°A realizando atividades sobre Potenciação e Radiciação na Plataforma Khan Academy em duplas, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Matemática 1°A - Técnica Lemov </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2905995808</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos do 1°A realizando um exercício sobre Teorema de Pitágoras envolvendo Números Reais utilizando a Técnica Lemov em Matemática em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Técnica Lemov 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2905996106</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos do 1°C realizando um exercício sobre Teorema de Pitágoras envolvendo Números Reais utilizando a Técnica Lemov em duplas, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Matemática Técnica Lemov 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2905996374</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos do 1°B realizando um exercício sobre Teorema de Pitágoras envolvendo Números Reais utilizando a Técnica Lemov em Matemática em duplas, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Matemática Técnica Lemov 1°A, B e C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2905996612</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade realizada pelos alunos dos 1°A, B e C utilizando a Técnica Lemov sobre Teorema de Pitágoras X Números Reais.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Matemática 1°A - Técnica Lemov </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2906324599</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos do 1°A realizando um exercício sobre Teorema de Pitágoras envolvendo Números Reais utilizando a Técnica Lemov em Matemática em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Criatividade: Educação Financeira 3°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2906327623</link>
         <description><![CDATA[<div>Aula 1: A importância da Educação Financeira&nbsp;<br>Formulação de uma ideia sobre a importância da Educação Financeira a partir de algumas questões dadas e a reflexão e análise de uma questão sobre o desejo de comprar um produto mas verificando se ele é necessário ou não, no orçamento familiar.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Formação contínua: ATPCG </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2906657253</link>
         <description><![CDATA[<div>Orientar os docentes a respeito da elaboração dos Projetos de Eletivas com base no Varal dos Sonhos.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Formação contínua: ATPCG</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2906668970</link>
         <description><![CDATA[<div>Realizar a formação dos docentes para a realização de adaptação curricular destinadas aos alunos público-alvo da Educação Especial.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Khan Academy 1°Anos A, B e C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2907176879</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes dos 1°A, B e C realizando atividades sobre Notação Científica na plataforma Khan Academy em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Khan Academy 1°Anos A, B e C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2907177218</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes dos 1°A, B e C realizando atividades sobre Notação Científica na plataforma Khan Academy em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Matemática Técnica Lemov 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Exercício realizado pelos alunos do 3°A sobre Expressões algébricas utilizando a Técnica Lemov.&nbsp;</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Matemática Técnica Lemov 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2907187733</link>
         <description><![CDATA[<div>Exercício realizado pelos alunos do 3°A sobre Expressões algébricas utilizando a Técnica Lemov.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2908826292</link>
         <description><![CDATA[<div>Pedagogia da Presença.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2908828093</link>
         <description><![CDATA[<div>Pedagogia da Presença.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Matemática Khan Academy 2°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2908997209</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos do 2°B realizando atividades sobre Formas geométricas espaciais e suas características e a relação de Euler na plataforma Khan Academy.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Matemática Khan Academy 2°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2909002398</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos do 2°B realizando atividades sobre Formas geométricas espaciais e suas características e a relação de Euler na plataforma Khan Academy.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Educação Financeira 3°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Classificar receitas fixas e variáveis e elaborar um plano de recebimento de receitas fixas e variáveis, considerando a escolha da profissão.&nbsp;<br>Atividade realizada pelos estudantes do 3°B em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: : Educação Financeira 3°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Classificar receitas fixas e variáveis e elaborar um plano de recebimento de receitas fixas e variáveis, considerando a escolha da profissão.&nbsp;<br>Atividade realizada pelos estudantes do 3°B em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Educação Financeira 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2910451173</link>
         <description><![CDATA[<div>Classificar receitas fixas e variáveis e elaborar um plano de recebimento de receitas fixas e variáveis, considerando a escolha da profissão.&nbsp;<br>Atividade realizada pelos estudantes do 2°A.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Educação Financeira 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2910451514</link>
         <description><![CDATA[<div>Classificar receitas fixas e variáveis e elaborar um plano de recebimento de receitas fixas e variáveis, considerando a escolha da profissão.&nbsp;<br>Atividade realizada pelos estudantes do 2°A.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Orientação de Estudos - Plano de Ação de Nivelamento em Matemática: 3°A </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2910456005</link>
         <description><![CDATA[<div>Retomada de Expressões algébricas - PAN em Orientação de Estudos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-07 22:47:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Guias de Aprendizagem 1ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2911804785</link>
         <description><![CDATA[<p>Monitoramento dos Guias.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Tutoria Coletiva 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2911811058</link>
         <description><![CDATA[<div>Continuação da atividade com questões relacionadas aos objetivos futuros, Projeto de Vida e competências socioemocionais.</div>]]></description>
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      </item>
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         <title>Relacionamento e colaboração: Tutoria Coletiva 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2911811277</link>
         <description><![CDATA[<div>Continuação da atividade com questões relacionadas aos objetivos futuros, Projeto de Vida e competências socioemocionais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-08 21:06:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento: Estudar proativamente o Currículo do Estado de SP </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2911817091</link>
         <description><![CDATA[<div>Aulas 12 e 13: Resolução de situações-problema entre grandezas de espécies diferentes do 1°ano do Ensino Médio.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-08 21:17:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Orientação de Estudos- Plano de Ação de Nivelamento em Matemática Técnica Lemov 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914150915</link>
         <description><![CDATA[<div>Resolver uma situação problema da aula 4 de Matemática sobre retomada de conteúdos sobre as propriedades da potenciação utilizando a técnica Lemov em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Plano de Ação de Nivelamento em Matemática 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914154117</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes do 1°A realizando atividades da Apostila Aprender Sempre e do Enem em duplas, ou seja,&nbsp; agrupamentos produtivos sobre Notação científica.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Plano de Ação de Nivelamento em Matemática Técnica Lemov 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914155672</link>
         <description><![CDATA[<p>Estudantes do 1°B realizando uma atividade utilizando a técnica Lemov nos conteúdo de Matemática (Notação Científca) e Física (Interdisciplinaridade) em duplas, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Plano de Ação de Nivelamento em Matemática 2°B </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914156346</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes realizando exercícios do Enem e da Apostila Aprender Sempre sobre Formas geométricas espaciais em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Orientaçao de Estudos- Plano de Ação de Nivelamento em Matemática 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914157371</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos realizando exercícios da Apostila Aprender Sempre sobre Potenciação e Radiciação em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Plano de Ação em Matemática Khan Academy 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914158078</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos do 1°B realizando as atividades sobre Números Reais e sua representação na reta nas plataformas digitais do Khan Academy e Tarefas SP em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Orientação de Estudos- Plano de Ação de Nivelamento em Matemática Khan Academy 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914158532</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes do 3°A realizando atividades sobre Potenciação e Radiciação na Plataforma Khan Academy em duplas, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title>Execução e Reavaliação: Orientação de Estudos- Plano de Ação de Nivelamento em Matemática Técnica Lemov 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Exercício realizado pelos alunos do 3°A sobre Expressões algébricas utilizando a Técnica Lemov.&nbsp;</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Plano de Ação de Nivelamento em Matemática Khan Academy 2°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914161215</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos do 2°B realizando atividades sobre Formas geométricas espaciais e suas características e a relação de Euler na plataforma Khan Academy.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Plano de Ação de Nivelamento em Matemática Khan Academy 1°Anos A, B e C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914161647</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes dos 1°A, B e C realizando atividades sobre Notação Científica na plataforma Khan Academy em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Plano de Ação de Nivelamento em Matemática Técnica Lemov 1°A, B e C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914162141</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade realizada pelos alunos dos 1°A, B e C utilizando a Técnica Lemov sobre Teorema de Pitágoras X Números Reais.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, foco em solução e criatividade: Matemática Técnica Lemov 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914195103</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes do 1°B realizando uma atividade utilizando a técnica Lemov nos conteúdo de Matemática e Física (Interdisciplinaridade) em duplas, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-11 16:09:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, foco em solução e criatividade:  Técnica Lemov 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914204487</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos do 1°C realizando um exercício sobre Teorema de Pitágoras envolvendo Números Reais utilizando a Técnica Lemov em duplas, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Tutoria Coletiva 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914214834</link>
         <description><![CDATA[<div>Questões relacionadas ao Projeto de Vida, competências socioemocionais, sonhos e objetivos futuros dos estudantes do 2°A em uma roda de conversa.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Criatividade: Educação Financeira 3°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914227703</link>
         <description><![CDATA[<div>Classificar receitas fixas e variáveis e elaborar um plano de recebimento de receitas fixas e variáveis, considerando a escolha da profissão.&nbsp;<br>Atividade realizada pelos estudantes do 3°B em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Matemática 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914597196</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos realizando atividades sobre Razão entre grandezas de espécies diferentes da Apostila Aprender Sempre e da Obmep em duplas, trios, grupos, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Matemática 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2914598195</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos realizando atividades sobre Razão entre grandezas de espécies diferentes da Apostila Aprender Sempre e da Obmep em duplas, trios, grupos, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Didática: Avaliação de Matemática Objetiva/Discursiva 1ºanos A, B e C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2915400599</link>
         <description><![CDATA[<p>Avaliação de Matemática Objetiva/Discursiva do 1ºBimestre dos 1ºanos A, B e C onde inclui exercícios de vestibulares, ENEM, Apostila Aprender Sempre e das Tarefas SP.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Didática: Avaliação de Matemática Objetiva/Discursiva 3ºA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2915403053</link>
         <description><![CDATA[<p>Avaliação de Matemática Objetiva/Discursiva do 1ºBimestre do 3ºano A onde inclui exercícios de vestibulares, ENEM, Apostila Aprender Sempre e Tarefas SP.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Didática: Avaliação de Matemática Objetiva/Discursiva 2ºB</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2915406171</link>
         <description><![CDATA[<p>Avaliação de Matemática Objetiva/Discursiva do 1ºBimestre do 2ºano B onde inclui exercícios de vestibulares, ENEM, Apostila Aprender Sempre e Tarefas SP.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-12 10:37:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Tutoria Coletiva 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tutoria Coletiva 2°A - Falei sobre a conscientização em&nbsp; realizar todas as atividades das plataformas digitais, das provas bimestrais, Prova Paulista e de terem a responsabilidade em realizá-las, da importância dos estudos e da tutoria e de como poderei ajudá-los e, depois, passei uma atividade em forma de teste sobre como o aluno fará nesse ano de 2024 em relação à escola e aos estudos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Formação contínua: ATPCG </title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Socializar com o grupo docente os assuntos abordados sobre o papel do Conselho de Escola e sua importância.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Didática: Avaliação Discursiva/Objetiva de Matemática do 1°Bimestre 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2916215663</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos do 1°C realizando a Prova Discursiva/ Objetiva Bimestral de Matemática.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Didática: Avaliação Objetiva/Discursiva de Matemática Bimestral 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2917678453</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos realizando a Avaliação Objetiva/Discursiva Bimestral de Matemática 1°B.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title> Disposição para mudança:  Devolutiva 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2917701899</link>
         <description><![CDATA[<div>Devolutiva da observação em sala de aula do 1°A sobre o conteúdo Razão entre grandezas de espécies diferentes.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Didática: Avaliação Objetiva/Discursiva Bimestral de Matemática 2°B </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2917784842</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos realizando a Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral de Matemática 2°B.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Didática: Avaliação Objetiva/Discursiva Bimestral de Matemática 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2917971070</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos do 1°A realizando a Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestra&nbsp; de Matemática.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Didática: Avaliação Objetiva/Discursiva Bimestral de Matemática 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2919565952</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Educação Financeira 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2919571534</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos realizando uma atividade sobre aumentar a renda mensal familiar tendo uma receita variável simulando uma situação fictícia simulando um fluxo de recebimento de receita variável pela família (grupos formados).</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Educação Financeira 3°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2919571933</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos realizando uma atividade sobre aumentar a renda mensal familiar tendo uma receita variável simulando uma situação fictícia simulando um fluxo de recebimento de receita variável pela família (grupos formados).</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil: Educação Financeira 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2919576349</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos realizando uma atividade sobre aumentar a renda mensal familiar tendo uma receita variável simulando uma situação fictícia simulando um fluxo de recebimento de receita variável pela família (grupos formados).</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-14 21:07:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil: Educação Financeira 3°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2919576983</link>
         <description><![CDATA[<div>Classificar receitas fixas e variáveis e elaborar um plano de recebimento de receitas fixas e variáveis, considerando a escolha da profissão.&nbsp;<br>Atividade realizada pelos estudantes do 3°B em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-14 21:08:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Criatividade: Educação Financeira 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2919581904</link>
         <description><![CDATA[<div>Alunos realizando uma atividade sobre aumentar a renda mensal familiar tendo uma receita variável simulando uma situação fictícia simulando um fluxo de recebimento de receita variável pela família (grupos formados).</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Criatividade: Educação Financeira 3°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2919582109</link>
         <description><![CDATA[<div>Classificar receitas fixas e variáveis e elaborar um plano de recebimento de receitas fixas e variáveis, considerando a escolha da profissão.&nbsp;<br>Atividade realizada pelos estudantes do 3°B em duplas, trios, ou seja, agrupamentos produtivos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-14 21:15:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil: Educação Financeira 2°A e 3°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2919703198</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade/Trabalho dos alunos do 2°A e 3°B de Educação Financeira sobre o aumento da renda familiar tendo uma receita variável em grupos colaborativos.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Educação Financeira 2°A e 3°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2919706588</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade/Trabalho dos alunos do 2°A e 3°B de Educação Financeira sobre o aumento da renda familiar tendo uma receita variável em grupos colaborativos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-15 00:10:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Formação contínua: ATPCA </title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Programa de Ação&nbsp;<br>Atualizar Planilhas de Tarefas<br>Número mínimo de tarefas por disciplina da área&nbsp;<br>Apoio Presencial - Preencher feedback<br>Formação Alura e Matemática Gamificada (PEC's)</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-15 19:07:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento: Estudar proativamente o Currículo do Estado de SP </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2920993647</link>
         <description><![CDATA[<div>Aula 11: De onde vem o número Pi&nbsp;<br>3°A Matemática&nbsp;<br>História da Matemática&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Tabulação do resultado da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral de Matemática 1ºA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2921007138</link>
         <description><![CDATA[<p>Tabulação da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral de Matemática do 1ºA</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Tabulação do resultado da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral de Matemática 1ºB</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2921007659</link>
         <description><![CDATA[<p>Tabulação do resultado da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral de Matemática do 1ºB.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Tabulação do resultado da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral de Matemática 1ºC</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2921008398</link>
         <description><![CDATA[<p>Tabulação do resultado da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral de Matemática do 1ºC.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Tabulação do resultado da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral de Matemática 3ºA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2921008866</link>
         <description><![CDATA[<p>Tabulação do resultado da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral de Matemática do 3ºA.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 1°B PAN</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2927552654</link>
         <description><![CDATA[<div>Plano de Ação de Nivelamento em Matemática trabalhando a Retomada com a Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos e, depois que os alunos fazem novamente, alguns deles vão a lousa para explicar os exercícios.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 1°C PAN</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2927553093</link>
         <description><![CDATA[<div>Plano de Ação de Nivelamento em Matemática trabalhando a Retomada com a Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos e, depois que os alunos fazem novamente, alguns deles vão a lousa para explicar os exercícios.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 1°A PAN</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2927555953</link>
         <description><![CDATA[<div>Plano de Ação de Nivelamento em Matemática trabalhando a Retomada com a Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos e, depois que os alunos fazem novamente, alguns deles vão a lousa para explicar os exercícios.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 1°B PAN</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2927559073</link>
         <description><![CDATA[<div>Plano de Ação de Nivelamento em Matemática trabalhando a Retomada com a Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos e, depois que os alunos fazem novamente, alguns deles vão a lousa para explicar os exercícios.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 1°C PAN</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2927559289</link>
         <description><![CDATA[<div>Plano de Ação de Nivelamento em Matemática trabalhando a Retomada com a Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos e, depois que os alunos fazem novamente, alguns deles vão a lousa para explicar os exercícios.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 1°A PAN</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2927559642</link>
         <description><![CDATA[<div>Plano de Ação de Nivelamento em Matemática trabalhando a Retomada com a Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos e, depois que os alunos fazem novamente, alguns deles vão a lousa para explicar os exercícios.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 1°B PAN</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2927562039</link>
         <description><![CDATA[<p>Plano de Ação de Nivelamento em Matemática trabalhando a Retomada com a Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral do 1°Bimestre em agrupamentos produtivos e, depois que os alunos fazem novamente, alguns deles vão a lousa para explicar os exercícios.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 1°C PAN</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2927562648</link>
         <description><![CDATA[<p>Plano de Ação de Nivelamento em Matemática trabalhando a Retomada com a Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral do 1°Bimestre em agrupamentos produtivos e, depois que os alunos fazem novamente, alguns deles vão a lousa para explicar os exercícios.&nbsp; </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 1°A PAN</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2927563003</link>
         <description><![CDATA[<p>Plano de Ação de Nivelamento em Matemática trabalhando a Retomada com a Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral do 1°Bimestre em agrupamentos produtivos e, depois que os alunos fazem novamente, alguns deles vão a lousa para explicar os exercícios.&nbsp;</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedagogia da Presença&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-20 23:51:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedagogia da Presença: Conversei com os meninos sobre gostos musicais.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pedagogia da Presença: Conversei com a aluna Andressa sobre a avó e padrasto, por ela querer se afastar dos dois, ela veio desabafar comigo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-20 23:52:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2927581694</link>
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         <pubDate>2024-03-20 23:53:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2927585954</link>
         <description><![CDATA[<div>Pedagogia da Presença&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-03-20 23:56:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2927586281</link>
         <description><![CDATA[<div>Pedagogia da Presença: Conversei com os meninos sobre gostos musicais.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2927586502</link>
         <description><![CDATA[<div>Pedagogia da Presença&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2927589704</link>
         <description><![CDATA[<div>Pedagogia da Presença: Conversei com a aluna Andressa sobre a avó e padrasto, por ela querer se afastar dos dois, ela veio desabafar comigo.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 3°A PAN em Orientação de Estudos e Matemática </title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Plano de Ação de Nivelamento em Matemática trabalhando a Retomada com a Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos resolvendo aqueles exercícios que mais erraram na prova.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 3°A PAN em Orientação de Estudos e Matemática </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2929240332</link>
         <description><![CDATA[<p>Plano de Ação de Nivelamento em Matemática trabalhando a Retomada com a Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos resolvendo aqueles exercícios que mais erraram na prova do 1°Bimestre. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Formação contínua: ATPCA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2930486286</link>
         <description><![CDATA[<div>Atualizar Planilhas de Tarefas&nbsp;<br>Número mínimo de tarefas da área&nbsp;<br>Acesso ao BI<br>Abertura ao Chamado - Erros na Plataforma&nbsp;<br>Avaliação do Programa de Ação e Portifólio<br>Prova Paulista - datas</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil e Protagonismo Sênior: Tutoria Coletiva 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2930533038</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade: Lista de desejos - Observar a imagem e escrever dez coisas que você gostaria de fazer antes de envelhecer e, depois, finalizando em uma roda de conversa dialogando sobre o que eles escreveram.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Tutoria Coletiva 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2930533368</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade: Lista de desejos - Observar a imagem e escrever dez coisas que você gostaria de fazer antes de envelhecer e, depois, finalizando em uma roda de conversa dialogando sobre o que eles escreveram.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Khan Academy 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2936962455</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes do 1°A realizando exercícios de Regra de três simples na Plataforma Khan Academy .</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Khan Academy 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2936963324</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes do 1°A realizando exercícios de Regra de três simples na Plataforma Khan Academy .</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/6fc0965cc5ae564110a0fca931938d56/1000015504.jpg" />
         <pubDate>2024-03-28 20:07:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Khan Academy 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2940877465</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividades sobre Razão entre duas grandezas e Regra de três simples. Atividade realizada pelos estudantes do 1°C</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Khan Academy 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2940891553</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividades sobre Razão entre duas grandezas e Regra de três simples. Atividade realizada pelos estudantes do 1°C</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-02 21:39:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil e Protagonismo Sênior: Planilha da Tutoria 2ºA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2944886462</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-05 19:46:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento, colaboração e corresponsabilidade: Planilha da Tutoria 2ºA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2944886639</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kgYkgnf4D0UAUZSyiHVlBJTHGPb6esp_/edit#gid=1818799741" />
         <pubDate>2024-04-05 19:46:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Devolutiva da minha atuação junto aos alunos </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2944890551</link>
         <description><![CDATA[<p>Aplicativo Jamboard para dar sugestões para as minhas aulas através do link acessando com o e-mail da Seduc.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-05 19:54:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Devolutiva da minha atuação junto aos alunos </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2944897938</link>
         <description><![CDATA[<div>Sugestões para as aulas de Matemática e Educação Financeira.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade, Promoção do Protagonismo Juvenil e Protagonismo Sênior: Tutoria Coletiva </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2944899396</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade realizada pelo aluno Fabiano do 2°A sobre a organização do seu dia em forma de um desenho.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-05 20:11:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2950138543</link>
         <description><![CDATA[<div>Roleta de perguntas sobre Conhecimentos gerais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-10 23:20:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade, Promoção do Protagonismo Juvenil e Protagonismo Sênior: Pedagogia da Presença </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2950140030</link>
         <description><![CDATA[<div>Roleta de perguntas sobre Conhecimentos gerais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-10 23:23:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Gamificação 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2955947703</link>
         <description><![CDATA[<p>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 1°A de todo o conteúdo trabalhado no Bimestre em Matemática.&nbsp;</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-16 02:00:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Plano de Ação de Nivelamento: Gamificação 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2955950487</link>
         <description><![CDATA[<p>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 1°A de todo o conteúdo trabalhado no 1°Bimestre em Matemática.&nbsp;</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-16 02:02:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Gamificação 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2955953006</link>
         <description><![CDATA[<p>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 1°A de todo o conteúdo trabalhado no 1°Bimestre em Matemática.&nbsp;</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-16 02:03:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Gamificação 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2955957070</link>
         <description><![CDATA[<p>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 1°C de todo o conteúdo trabalhado no Bimestre em Matemática.&nbsp;</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Plano de Ação de Nivelamento-Gamificação 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2955963578</link>
         <description><![CDATA[<p>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 1°C de todo o conteúdo trabalhado no 1°Bimestre em Matemática.&nbsp;</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Gamificação 2°A Educação Financeira </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2955968998</link>
         <description><![CDATA[<p>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 2°A de todo o conteúdo trabalhado no 1°Bimestre.&nbsp;</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Gamificação 2°A Educação Financeira </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2955969541</link>
         <description><![CDATA[<p>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 2°A de todo o conteúdo trabalhado no Bimestre.&nbsp;</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Gamificação 2°A Educação Financeira </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2955971989</link>
         <description><![CDATA[<p>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 2°A de todo o conteúdo trabalhado no 1° Bimestre.&nbsp;</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Plano de Ação de Nivelamento-Gamificação 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2955975500</link>
         <description><![CDATA[<p>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 1°C de todo o conteúdo trabalhado no 1°Bimestre em Matemática.&nbsp;</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Plano de Ação de Nivelamento: Gamificação 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2955977376</link>
         <description><![CDATA[<p>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 1°A de todo o conteúdo trabalhado no 1°Bimestre em Matemática.&nbsp;</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Gamificação 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2957174848</link>
         <description><![CDATA[<p>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 1°C de todo o conteúdo trabalhado no 1°Bimestre em Matemática.&nbsp;</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Gamificação 2°A Educação Financeira </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2957401698</link>
         <description><![CDATA[<div>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 2°A de todo o conteúdo trabalhado no Bimestre.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Gamificação 3°B Educação Financeira </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2957402430</link>
         <description><![CDATA[<div>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 2°A de todo o conteúdo trabalhado no Bimestre.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Gamificação 2°A Educação Financeira </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2957405564</link>
         <description><![CDATA[<p>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 2°A de todo o conteúdo trabalhado no 1°Bimestre.&nbsp;</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Gamificação 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2959175038</link>
         <description><![CDATA[<p>Gamificação: Aplicação do jogo Kahoot envolvendo todos os conteúdos trabalhados no Bimestre.</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Plano de Ação de Nivelamento em Matemática Gamificação 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2959176852</link>
         <description><![CDATA[<p>Gamificação: Aplicação do jogo Kahoot envolvendo todos os conteúdos trabalhados no 1°Bimestre.</p><p>Semana de Estudos Intensivos.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Gamificação 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2959177365</link>
         <description><![CDATA[<p>Gamificação: Aplicação do jogo Kahoot envolvendo todos os conteúdos trabalhados no 1°Bimestre.</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Plano de Ação de Nivelamento em Matemática Gamificação 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2959178435</link>
         <description><![CDATA[<p>Gamificação: Aplicação do jogo Kahoot envolvendo todos os conteúdos trabalhados no Bimestre.</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-17 21:49:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Resultados da Prova Paulista do 1ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2960890583</link>
         <description><![CDATA[<p>Resultados da Prova Paulista do 1ºBimestre dos 1ºanos A, B e C e 3ºA de Matemática e do 3ºB em Educação Financeira.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-18 21:29:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento, Colaboração e Corresponsabilidade: Premiação da Prova Paulista 1°Bimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2960895982</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes dos 1°anos A e B , 2°A, e 3°A e B que atingiram a porcentagem acima de 70% foram aplaudidos e presenteados por um bombom cada, prestigiando assim o estudo e o desempenho do estudante na hora de realizá-la.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-18 21:39:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Gamificação 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2960897704</link>
         <description><![CDATA[<p>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 1°C de todo o conteúdo trabalhado no Bimestre em Matemática.&nbsp;</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-18 21:42:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Gamificação 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2960900232</link>
         <description><![CDATA[<p>Aplicação do jogo Kahoot para os alunos do 1°C de todo o conteúdo trabalhado no Bimestre em Matemática.&nbsp;</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/b88651745790a195ff6264e545db4d18/1000016258.mp4" />
         <pubDate>2024-04-18 21:47:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução:Resultados da Prova Paulista do 1ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2960900816</link>
         <description><![CDATA[<div>Resultados da Prova Paulista do 1ºBimestre dos 1ºanos A, B e C e 3ºA de Matemática e do 3ºB em Educação Financeira.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-18 21:48:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Devolutiva da Prova Paulista 1ºA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971595810</link>
         <description><![CDATA[<p>Devolutiva da Prova Paulista 1ºA em Matemática.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-26 19:24:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Devolutiva da Prova Paulista 1ºB</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971596677</link>
         <description><![CDATA[<p>Devolutiva da Prova Paulista 1ºB em Matemática.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-26 19:26:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Devolutiva da Prova Paulista 3ºB</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971597482</link>
         <description><![CDATA[<p>Devolutiva da Prova Paulista do 3ºB em Educação Financeira.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-26 19:27:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Devolutiva da Prova Paulista 2ºA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971598386</link>
         <description><![CDATA[<p>Devolutiva da Prova Paulista do 2ºA em Educação Financeira.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/c7afdef8ce96aa8e3b38c5b63ea0931a/Educa__o_Financeira_1_Bimestre_2_A_.xlsx" />
         <pubDate>2024-04-26 19:28:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Devolutiva da Prova Paulista 3ºA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971598885</link>
         <description><![CDATA[<p>Devolutiva da Prova Paulista do 3ºA em Matemática.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/c5b763e736b6d68965ea9d543cad8ab1/Matem_tica_3_A_1_Bimestre.xlsx" />
         <pubDate>2024-04-26 19:29:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Devolutiva da Prova Paulista 3ºA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971602193</link>
         <description><![CDATA[<p>Devolutiva da Prova Paulista do 3ºA em Matemática.</p><p>1ºBimestre.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/c5b763e736b6d68965ea9d543cad8ab1/Matem_tica_3_A_1_Bimestre.xlsx" />
         <pubDate>2024-04-26 19:35:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Devolutiva da Prova Paulista 2ºA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971602794</link>
         <description><![CDATA[<p>Devolutiva da Prova Paulista do 2ºA em Educação Financeira 1ºBimestre.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/c7afdef8ce96aa8e3b38c5b63ea0931a/Educa__o_Financeira_1_Bimestre_2_A_.xlsx" />
         <pubDate>2024-04-26 19:36:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Devolutiva da Prova Paulista 3ºB</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971603356</link>
         <description><![CDATA[<p>Devolutiva da Prova Paulista do 3ºB em Educação Financeira.</p><p>1ºBimestre.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-26 19:37:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Devolutiva da Prova Paulista 1ºA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971603829</link>
         <description><![CDATA[<p>Devolutiva da Prova Paulista 1ºA em Matemática.</p><p>1ºBimestre.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-26 19:38:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Devolutiva da Prova Paulista 1ºB</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971604246</link>
         <description><![CDATA[<p>Devolutiva da Prova Paulista 1ºB em Matemática.</p><p>1ºBimestre.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-26 19:38:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Devolutiva da Prova Paulista 1ºC</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971605128</link>
         <description><![CDATA[<p>Devolutiva da Prova Paulista do 1ºC em Matemática.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-26 19:40:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Devolutiva da Prova Paulista 1ºC</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971605456</link>
         <description><![CDATA[<p>Devolutiva da Prova Paulista do 1ºC em Matemática.</p><p>1ºBimestre.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/8f92a120f5edb00d8949f3268bfe6623/Matem_tica_1_ano_C_1_Bimestre.xlsx" />
         <pubDate>2024-04-26 19:40:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Planilha dos resultados do Khan Academy 3°A 1°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971607823</link>
         <description><![CDATA[<div>Planilha dos resultados dos exercícios no Khan Academy dos alunos do 3°A.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-04-26 19:44:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Resultados da planilha do Khan Academy 1°C 1°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971610532</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-26 19:49:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Planilha dos resultados do Khan Academy 1°A do 1°Bimestre. </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971611510</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-26 19:50:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Resultados da planilha do Khan Academy 1°C do 1°Bimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2971611635</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-04-26 19:51:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Disposição para mudança: Devolutiva 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2978319316</link>
         <description><![CDATA[<div>Devolutiva da aula sobre "Os diversos tipos de frações": próprias, impróprias, mistas e aparentes no 1°B.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-02 16:47:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Jogo Wordwall 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2978558691</link>
         <description><![CDATA[<div>Jogo wordwall trabalhando os conteúdos sobre Frações e quantidades, Frações próprias, impróprias, mistas e aparentes e quiz sobre porcentagem e Frações no 1°A.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-02 21:12:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Jogo Wordwall 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2978560281</link>
         <description><![CDATA[<div>Jogo wordwall trabalhando os conteúdos sobre Frações e quantidades, Frações próprias, impróprias, mistas e aparentes e quiz sobre porcentagem e Frações no 1°A.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/d30a98055adfc7da3bf015dfdf8a1e9d/1000016688.mp4" />
         <pubDate>2024-05-02 21:15:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Criatividade, registro de boas práticas, multiplicação e Difusão: Jogo Wordwall 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2978561419</link>
         <description><![CDATA[<div>Jogo wordwall trabalhando os conteúdos sobre Frações e quantidades, Frações próprias, impróprias, mistas e aparentes e quiz sobre porcentagem e Frações no 1°A.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/d30a98055adfc7da3bf015dfdf8a1e9d/1000016688.mp4" />
         <pubDate>2024-05-02 21:17:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Reunião de Pais dia 04/05/2024</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2981641256</link>
         <description><![CDATA[<div>Conversei com pais sobre o desempenho escolar dos alunos em relação ao 1°Bimestre.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-06 13:20:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Planilha dos resultados do Khan Academy 1°A 1°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2987160973</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-09 20:00:22 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução: Planilha dos resultados do Khan Academy 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2987169776</link>
         <description><![CDATA[<p>Planilha dos resultados dos exercícios no Khan Academy dos alunos do 3°A do 1°Bimestre. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-09 20:10:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Planilha dos resultados do Khan Academy 1°B 1°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2987175140</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-09 20:18:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Planilha dos resultados do Khan Academy 1°B do 1°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2987176026</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-09 20:19:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Tarefas SP</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2990735490</link>
         <description><![CDATA[<div>Realização das Tarefas SP e monitoramento das planilhas do 1°A, 3A&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-13 13:16:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Tarefas SP</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<div>Realização das Tarefas SP e monitoramento das planilhas do 1°A, 3°A e 3°B.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-13 13:18:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Realização das Tarefas SP</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2990741221</link>
         <description><![CDATA[<div>Realização das Tarefas SP e monitoramento das planilhas do 3°A e B e 1°A.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-13 13:20:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Tarefas SP</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2990750020</link>
         <description><![CDATA[<div>Realização das Tarefas SP e monitoramento das planilhas do 1°B e C, 2°A e 3°B.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Tarefas SP</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2990753588</link>
         <description><![CDATA[<div>Realização das Tarefas SP e monitoramento das planilhas do 1°B e C, 2°A e 3°B.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-13 13:28:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Realização das Tarefas SP</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2990756709</link>
         <description><![CDATA[<div>Realização das Tarefas SP e monitoramento das planilhas do 1°B e C, 2°A e 3°B.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento: Atividades da Apostila Aprender Sempre 1°A, B e C </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2994503306</link>
         <description><![CDATA[<div>Conteúdos trabalhados: Soma dos ângulos internos e externos de um polígono e Ladrilhamento no plano</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-15 16:35:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento: Atividades da Apostila Aprender Sempre 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2994505783</link>
         <description><![CDATA[<div>Conteúdo trwbalhado: Aplicação do Teorema de Pitágoras.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-15 16:36:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: PAN Plano de Ação de Nivelamento 1°anos A, B e C e 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2994859629</link>
         <description><![CDATA[<div>Exercícios da Prova Paulista que tiveram menos porcentagem de acertos nas provas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-15 23:27:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução: Prova Bimestral 2ºBimestre 3ºA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2994863119</link>
         <description><![CDATA[<p>Avaliação de Matemática Objetiva/Discursiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-15 23:31:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução: Prova Bimestral 2ºBimestre 1ºanos A, B e C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2994864329</link>
         <description><![CDATA[<p>Avaliação Objetiva/Discursiva dos 1ºanos A, B e C.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-15 23:33:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Didática: Avaliação Objetiva/Discursiva Bimestral 2ºBimestre 3ºA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2994866296</link>
         <description><![CDATA[<p>Avaliação de Matemática Objetiva/Discursiva.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-15 23:35:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Didática: Prova Bimestral 2ºBimestre 1ºanos A, B e C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2994866459</link>
         <description><![CDATA[<p>Avaliação Objetiva/Discursiva dos 1ºanos A, B e C.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-15 23:36:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução: Prova de Educação Financeira 2ºA e 3ºB</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2994870681</link>
         <description><![CDATA[<p>Avaliação de Educação Financeira 2ºBimestre.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-15 23:41:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Didática: Prova de Educação Financeira 2ºA e 3ºB</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/2994870988</link>
         <description><![CDATA[<p>Avaliação de Educação Financeira 2ºBimestre.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-15 23:41:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Didática: Avaliação Objetiva/Discursiva Bimestral 2°Bimestre 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3002044696</link>
         <description><![CDATA[<div>Avaliação Bimestral Objetiva/Discursiva sobre Figuras semelhantes, cálculo da diagonal do prisma, relações métricas no triângulo retângulo e aplicação do Teorema de Pitágoras 3°A.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Didática: Avaliação Objetiva Bimestral de Educação Financeira 3°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3003552513</link>
         <description><![CDATA[<div>Avaliação Objetiva 2°Bimestre 3°B de Educação Financeira&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade: Avaliação Objetiva/Discursiva Bimestral 2°Bimestre 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3003557551</link>
         <description><![CDATA[<div>Avaliação Bimestral Objetiva/Discursiva sobre Figuras semelhantes, cálculo da diagonal do prisma, relações métricas no triângulo retângulo e aplicação do Teorema de Pitágoras 3°A.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-22 15:51:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade: Avaliação Objetiva Bimestral de Educação Financeira 3°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3003557875</link>
         <description><![CDATA[<div>Avaliação Objetiva 2°Bimestre 3°B de Educação Financeira&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-22 15:51:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Guias de Aprendizagem 2ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3003564316</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-05-22 15:58:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Didática: Avaliação Objetiva/Discursiva Bimestral de Matemática 1°anos </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3003880469</link>
         <description><![CDATA[<div>Avaliação Discursiv /Objetiva do 2°Bimestre sobre Frações, porcentagem e Ângulos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-22 20:54:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade: Avaliação Objetiva/Discursiva Bimestral 1°anos </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3003882868</link>
         <description><![CDATA[<div>Avaliação Objetiva/Discursiva do 2°Bimestre sobre Frações, porcentagem e Ângulos dos 1°anos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-22 20:58:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral de Matemática 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3005470598</link>
         <description><![CDATA[<div>Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos onde os alunos fizeram novamente os exercícios que erraram e foram protagonistas da resolução da Prova na lousa.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral de Matemática 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3005470931</link>
         <description><![CDATA[<div>Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos onde os alunos fizeram novamente os exercícios que erraram e foram protagonistas da resolução da Prova na lousa.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title> Planejamento, execução e reavaliação: Plano de Ação de Nivelamento PAN - Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral de Matemática 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3005471665</link>
         <description><![CDATA[<div>Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos onde os alunos fizeram novamente os exercícios que erraram e foram protagonistas da resolução da Prova na lousa.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Juvenil: Plano de Ação de Nivelamento PAN - Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral de Matemática 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3005472346</link>
         <description><![CDATA[<div>Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos onde os alunos fizeram novamente os exercícios que erraram e foram protagonistas da resolução da Prova na lousa.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Plano de Ação de Nivelamento PAN - Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral de Matemática 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3005473811</link>
         <description><![CDATA[<div>Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos onde os alunos fizeram novamente os exercícios que erraram e foram protagonistas da resolução da Prova na lousa.&nbsp;</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, foco em solução e criatividade: Plano de Ação de Nivelamento PAN - Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral de Matemática 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3005474379</link>
         <description><![CDATA[<p>Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos onde os alunos fizeram novamente os exercícios que erraram e foram protagonistas da resolução da Prova na lousa do 2°Bimestre. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Planos de Ação e Resultados das Provas Bimestrais e Paulista</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3006669919</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Registro de boas práticas, Multiplicação e Difusão: Apresentação de boas práticas no ATPCA </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3006749762</link>
         <description><![CDATA[<div>Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos onde os alunos do 3°A foram protagonistas resolvendo a prova na lousa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-24 19:28:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento: Estudar proativamente o Currículo do Estado de SP </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3006813992</link>
         <description><![CDATA[<div>Aulas 10 e 11 sobre Taxa de captação e spread e endividamento de Educação Financeira.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Registro de boas práticas, Multiplicação e Difusão: Apresentação no ATPCG replicando minhas boas práticas </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3010498868</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3010725335</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3010725983</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3010728384</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3010728827</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3012157876</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à  individualidade  e Promoção  do  Protagonismo  Juvenil: Devolutiva da Avaliação Discursiva/Objetiva Bimestral em agrupamentos produtivos 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3012158362</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Trote 3°anos A e B </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3012202656</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Trote 3°anos A e B </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3012203246</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Formação contínua: ATPCG </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3018130752</link>
         <description><![CDATA[<div>Premissa: Replicabilidade de boas práticas dos docentes.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Formação contínua: ATPCG e ATPCA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3018136592</link>
         <description><![CDATA[<div>Apresentação de boas práticas (replicabilidade).</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Khan Academy 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3020537035</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes realizando atividades do Khan Academy sobre Pirâmides, Tetraedro regular e Cone.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-06 18:40:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Khan Academy 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3020694844</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes realizando atividades do Khan Academy sobre Pirâmides, Tetraedro regular e Cone.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 00:06:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Khan Academy 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3020696101</link>
         <description><![CDATA[<div>Estudantes realizando atividades do Khan Academy sobre Pirâmides, Tetraedro regular e Cone.</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-07 00:08:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Aplicação da Prova 3°A e B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3030220212</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-17 17:38:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Aplicação da Prova 3°A e B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3030222088</link>
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         <pubDate>2024-06-17 17:42:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Semana de Estudos Intensivos- Gamificação: kahoot 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037757531</link>
         <description><![CDATA[<p>Conteúdo trabalhado todo o 2°Bimestre na forma de resolução de situações problema - Gamificação Kahoot. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 17:28:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento,  Execução e Reavaliação: Semana de Estudos Intensivos 3°A - Plano de de Nivelamento: Gamificação Kahoot</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037760304</link>
         <description><![CDATA[<p>Conteúdo trabalhado todo o 2°Bimestre na forma de resolução de situações problema: Gamificação Kahoot.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 17:34:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil: Semana de Estudos Intensivos 3°A Gamificação Kahoot</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037762655</link>
         <description><![CDATA[<p>Conteúdo trabalhado todo o 2°Bimestre na forma de situações problema: Gamificação Kaoot.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento, Colaboração e Corresponsabilidade: Premiação da Prova Paulista 3°A com alunos que tiveram nota acima de 80% em Matemática </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037763540</link>
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         <pubDate>2024-06-25 17:42:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Semana de Intensivos Gamificação 3°A Kahoot</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037764836</link>
         <description><![CDATA[<p>Plano de Nivelamento em Matemática trabalhando todo o conteúdo do 2°Bimestre na forma de situações problema: Gamificação Kahoot.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 17:45:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Atividades realizada pelos alunos do 1°C no Khan Academy 2°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037837483</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Atividades realizada pelos alunos do 1°C no Khan Academy 2°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037837918</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Resultados da planilha do Khan Academy 1°C 1°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037839704</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Planilha dos resultados do Khan Academy 1°A 1°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037839770</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Planilha dos resultados do Khan Academy 1°B 1°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037839830</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Planilha dos resultados do Khan Academy 3°A 1°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037839896</link>
         <description><![CDATA[<div>Planilha dos resultados dos exercícios no Khan Academy dos alunos do 3°A.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento,  Execução e Reavaliação: Atividades realizada pelos alunos do 3°A no Khan Academy 2°Bimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037843391</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Atividades realizadas pelos alunos do 1°B no Khan Academy 2°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037845171</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Plano de Ação de Nivelamento- Resolução dos exercícios da Prova Paulista do 2°Bimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037908621</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução dos exercícios da Prova Paulista do 2°Bimestre que tiveram maior porcentagem de erros na forma de agrupamentos produtivos.</p><p>Semana de Estudos Intensivos </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Plano de Ação de Nivelamento- Resolução dos exercícios da Prova Paulista do 2°Bimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037911327</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução dos exercícios da Prova Paulista do 2°Bimestre que tiveram maior porcentagem de erros na forma de agrupamentos produtivos.</p><p>Semana de Estudos Intensivos </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Plano de Ação de Nivelamento- Resolução dos exercícios da Prova Paulista do 2°Bimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037913625</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução dos exercícios da Prova Paulista do 2°Bimestre que tiveram maior porcentagem de erros na forma de agrupamentos produtivos.</p><p>Semana de Estudos Intensivos </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Plano de Ação de Nivelamento- Resolução dos exercícios da Prova Paulista do 2°Bimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037923147</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução dos exercícios da Prova Paulista do 2°Bimestre que tiveram a menor porcentagem de acertos na forma de agrupamentos produtivos.</p><p>Semana de Estudos Intensivos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-25 23:54:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Atividades realizada pelos alunos do 3°A no Khan Academy 2°Bimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037932745</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Atividades realizadas pelos alunos do 1°B no Khan Academy 2°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037934165</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Atividades realizada pelos alunos do 1°C no Khan Academy 2°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3037934475</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento Didática: Semana de Estudos Intensivos- Gamificação: Aplicação do jogo Kahoot 1°B </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3039023558</link>
         <description><![CDATA[<p>Trabalhando todo o conteúdo do 2°Bimestre.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 23:42:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento Didática: Semana de Estudos Intensivos- Gamificação: Aplicação do jogo Kahoot 1°C </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3039024349</link>
         <description><![CDATA[<p>Trabalhando todo o conteúdo do 2°Bimestre.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 23:43:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Semana de Estudos Intensivos- Gamificação: Aplicação do jogo Kahoot 1°C </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3039025632</link>
         <description><![CDATA[<p>Trabalhando todo o conteúdo do 2°Bimestre.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Semana de Estudos Intensivos- Gamificação: Aplicação do jogo Kahoot 1°B </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3039025787</link>
         <description><![CDATA[<p>Trabalhando todo o conteúdo do 2°Bimestre.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Semana de Estudos Intensivos- Gamificação: Aplicação do jogo Kahoot 1°B </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3039030920</link>
         <description><![CDATA[<p>Trabalhando todo o conteúdo do 2°Bimestre.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-26 23:53:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Semana de Estudos Intensivos- Gamificação: Aplicação do jogo Kahoot 1°C  </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3039031101</link>
         <description><![CDATA[<p>Trabalhando todo o conteúdo do 2°Bimestre.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Semana de Estudos Intensivos- Gamificação: Aplicação do jogo Kahoot 1°B </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3039036826</link>
         <description><![CDATA[<p>Trabalhando todo o conteúdo do 2°Bimestre.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Semana de Estudos Intensivos- Gamificação: Aplicação do jogo Kahoot 1°C </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3039037044</link>
         <description><![CDATA[<p>Trabalhando todo o conteúdo do 2°Bimestre.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Khan Academy 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3039044015</link>
         <description><![CDATA[<p>Atividade do 2°Bimestre realizada pelos estudantes do 1°A. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 00:09:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Khan Academy 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3039047680</link>
         <description><![CDATA[<p>Atividade do 2°Bimestre realizada pelos estudantes do 1°A. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 00:13:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Khan Academy 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3039048907</link>
         <description><![CDATA[<p>Atividade do 2°Bimestre realizada pelos estudantes do 1°A. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 00:14:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Exercícios da Prova Paulista do 1°Bimestre com a menor porcentagem de acertos 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3040002751</link>
         <description><![CDATA[<p>Foi trabalhado em agrupamentos produtivos.</p><p>Semana de Estudos Intensivos.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 18:11:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Exercícios da Prova Paulista do 2°Bimestre com a menor porcentagem de acertos 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3040004065</link>
         <description><![CDATA[<p>Foi trabalhado em agrupamentos produtivos.</p><p>Semana de Estudos Intensivos. </p><p>Plano de Ação de Nivelamento. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 18:13:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Resolução dos exercícios da Prova Paulista do 1°Bimestre que tiveram a menor porcentagem de acertos 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3040006706</link>
         <description><![CDATA[<p>Plano de Ação de Nivelamento.</p><p>Semana De Estudos Intensivos.</p><p>Resolução na forma de agrupamentos produtivos.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Resolução dos exercícios da Prova Paulista do 1°Bimestre que tiveram a menor porcentagem de acertos 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3040007086</link>
         <description><![CDATA[<p>Plano de Ação de Nivelamento.</p><p>Semana De Estudos Intensivos.</p><p>Resolução na forma de agrupamentos produtivos.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 18:22:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Gamificação- Aplicação do jogo Kahoot 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3040097792</link>
         <description><![CDATA[<p>Plano de Ação de Nivelamento.</p><p>Semana de Estudos Intensivos.</p><p>Foi trabalhado todo o conteúdo do 2°Bimestre. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Gamificação- Aplicação do jogo Kahoot 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3040100558</link>
         <description><![CDATA[<p>Plano de Ação de Nivelamento.</p><p>Semana de Estudos Intensivos.</p><p>Foi trabalhado todo o conteúdo do 2°Bimestre. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 22:49:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Gamificação- Aplicação do jogo Kahoot 1°A </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3040100721</link>
         <description><![CDATA[<p>Plano de Ação de Nivelamento.</p><p>Semana de Estudos Intensivos.</p><p>Foi trabalhado todo o conteúdo do 2°Bimestre. </p><p><br></p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-06-27 22:50:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Gamificação- Aplicação do jogo Kahoot 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3040100852</link>
         <description><![CDATA[<p>Plano de Ação de Nivelamento.</p><p>Semana de Estudos Intensivos.</p><p>Foi trabalhado todo o conteúdo do 2°Bimestre. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/0b4182c34c582d7fabfe0d3b28bc260d/1000019647.mp4" />
         <pubDate>2024-06-27 22:50:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento, Colaboração e Corresponsabilidade: Premiação da Prova Paulista 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3040127323</link>
         <description><![CDATA[<p>Estudantes do 1°A que atingiram nota acima de 80% na Prova Paulista do 2ºBimestre. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento, Colaboração e Corresponsabilidade: Reposição 8/7 no dia 29/6 (sábado): Jogos escolares </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3041209985</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-29 12:02:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Reposição 8/7 no dia 29/6 (sábado): Jogos escolares </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3041210078</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-29 12:02:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento, Colaboração e Corresponsabilidade: Culminância Eletivas X Clube Juvenil</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3041210807</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Culminância Eletivas X Clube Juvenil</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3041210937</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-06-29 12:06:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Semana de Estudos Intensivos 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3042569601</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução de exercícios da Prova Paulista do 1°Bimestre que os estudantes tiveram menor porcentagem de acertos 1°B.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-01 19:14:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Semana de Estudos Intensivos 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<p>Resolução de exercícios da Prova Paulista do 1°Bimestre que os estudantes tiveram menor porcentagem de acertos 1°B.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-01 19:15:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Semana de Estudos Intensivos 1°B </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3042572653</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução de exercícios da Prova Paulista do 1°Bimestre que os estudantes tiveram menor porcentagem de acertos 1°B.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-01 19:17:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Semana de Estudos Intensivos 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<p>Resolução de exercícios da Prova Paulista do 1°Bimestre que os estudantes tiveram menor porcentagem de acertos 1°B.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-07-01 19:22:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Semana de Estudos Intensivos 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3042607684</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução de exercícios da Prova Paulista do 1°Bimestre que os estudantes tiveram menor porcentagem de acertos 1°A.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p>]]></description>
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      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Semana de Estudos Intensivos 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<p>Resolução de exercícios da Prova Paulista do 1°Bimestre que os estudantes tiveram menor porcentagem de acertos 1°A.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Semana de Estudos Intensivos 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3042608157</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução de exercícios da Prova Paulista do 1°Bimestre que os estudantes tiveram menor porcentagem de acertos 1°A.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Semana de Estudos Intensivos 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3042608532</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução de exercícios da Prova Paulista do 1°Bimestre que os estudantes tiveram menor porcentagem de acertos 1°A.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento,  Execução e Reavaliação: Semana de Estudos Intensivos 2°A - Plano de de Nivelamento: Gamificação Kahoot</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3042644444</link>
         <description><![CDATA[<p>Conteúdo trabalhado todo o 2°Bimestre na forma de resolução de situações problema: Gamificação Kahoot.</p><p>Educação Financeira- Plano de Ação de Nivelamento.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Semana de Estudos Intensivos 2°A - Plano de de Nivelamento: Gamificação Kahoot</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<p>Conteúdo trabalhado todo o 2°Bimestre na forma de resolução de situações problema: Gamificação Kahoot.</p><p>Educação Financeira- Plano de Ação de Nivelamento.</p>]]></description>
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         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Semana de Estudos Intensivos 2°A - Plano de de Nivelamento: Gamificação Kahoot</title>
         <author>elainedamasio</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Semana de Estudos Intensivos 2°A - Plano de de Nivelamento: Gamificação Kahoot</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<p>Conteúdo trabalhado todo o 2°Bimestre na forma de resolução de situações problema: Gamificação Kahoot.</p><p>Educação Financeira- Plano de Ação de Nivelamento.</p>]]></description>
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      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Semana de Estudos Intensivos 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<p>Resolução de exercícios da Prova Paulista do 1°Bimestre que os estudantes tiveram menor porcentagem de acertos 1°C.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p>]]></description>
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         <title>Visão crítica e Foco em solução: Semana de Estudos Intensivos 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3043589433</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução de exercícios da Prova Paulista do 1°Bimestre que os estudantes tiveram menor porcentagem de acertos 1°C.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p>]]></description>
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         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Semana de Estudos Intensivos 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3043589818</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução de exercícios da Prova Paulista do 1°Bimestre que os estudantes tiveram menor porcentagem de acertos 1°C.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p>]]></description>
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      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Semana de Estudos Intensivos 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3043590804</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução de exercícios da Prova Paulista do 1°Bimestre que os estudantes tiveram menor porcentagem de acertos 1°C.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p>]]></description>
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         <title>Execução e Reavaliação: Devolutiva Prova Bimestral e Paulista </title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <title>Execução e Reavaliação: Devolutiva Prova Bimestral e Paulista </title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <description><![CDATA[<p>2ºBimestre: Relatório Kahoot 1ºB.</p>]]></description>
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      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Devolutiva Prova Bimestral e Paulista </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3044522330</link>
         <description><![CDATA[<p>2ºBimestre: Relatório do Kahoot 1ºA.</p>]]></description>
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         <title>Execução e Reavaliação: Devolutiva da Prova Bimestral e Paulista </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3044522760</link>
         <description><![CDATA[<p>2ºBimestre: Relatório do Kahoot 1ºC.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Execução e Reavaliação: Relatório do Kahoot 2ºA</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3044523183</link>
         <description><![CDATA[<p>2ºBimestre: Educação Financeira.</p>]]></description>
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         <title>Visão crítica e Foco em solução: Devolutiva da Prova Bimestral e Paulista </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3044524191</link>
         <description><![CDATA[<p>2ºBimestre: Relatório do Kahoot 1ºC.</p>]]></description>
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      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução:  Devolutiva Prova Bimestral e Paulista </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3044525105</link>
         <description><![CDATA[<p>2ºBimestre: Relatório do Kahoot 1ºA.</p>]]></description>
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      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Devolutiva Prova Bimestral e Paulista </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3044525226</link>
         <description><![CDATA[<p>2ºBimestre: Relatório Kahoot 1ºB.</p>]]></description>
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      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Devolutiva Prova Bimestral e Paulista </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3044525314</link>
         <description><![CDATA[<p>2ºBimestre: Relatório do Kahoot 3ºA.</p>]]></description>
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      <item>
         <title>Visão crítica e Foco em solução: Resultados da Prova Paulista 2ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
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      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Festa Julina </title>
         <author>elainedamasio</author>
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      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Festa Julina </title>
         <author>elainedamasio</author>
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      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Conselho de Classe e Série 1°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
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      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Conselho de Classe e Série 2°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento, Colaboração e Corresponsabilidade: Premiação da Prova Paulista em Matemática dos alunos do 1°B que tiveram nota acima de 80% </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3064087940</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento, Colaboração e Corresponsabilidade: Premiação da Prova Paulista em dos alunos do 1°C que tiveram nota acima de 80% em Matemática  </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3064088815</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Semana de Recuperação 1°Semestre 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3066508349</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Semana de Recuperação 1°Semestre 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3066508618</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação:  Semana de Recuperação 1°Semestre 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3066508867</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Semana de Recuperação 1°Semestre 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3066509220</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Semana de Recuperação 1°Semestre 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3066509457</link>
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      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Semana de Recuperação 1°Semestre 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3066509823</link>
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      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação:  Semana de Recuperação 1°Semestre 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
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      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Semana de Recuperação 1°Semestre 1°C</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3066510317</link>
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      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Semana de Recuperação 1°Semestre 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3066510641</link>
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      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Semana de Recuperação 1°Semestre 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
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      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação:  Semana de Recuperação 1°Semestre 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3066511188</link>
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      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Semana de Recuperação 1°Semestre 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3066511436</link>
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         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Semana de Recuperação 1°Semestre 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3066511679</link>
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         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Semana de Recuperação 1°Semestre 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3066512075</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução de Exercícios da Prova Paulista, Tarefas SP e outros na forma de agrupamentos produtivos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-02 22:46:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação:  Semana de Recuperação 1°Semestre 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3066512480</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução de Exercícios da Prova Paulista, Tarefas SP e outros na forma de agrupamentos produtivos. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-02 22:47:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Semana de Recuperação 1°Semestre 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3066512939</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução de Exercícios da Prova Paulista, Tarefas SP e outros na forma de agrupamentos produtivos. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Guias de Aprendizagem 3ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3071692340</link>
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         <pubDate>2024-08-09 16:04:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Planos De Ação de Nivelamento e notas das Provas bimestrais 1ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3071694851</link>
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         <pubDate>2024-08-09 16:09:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Planos de Ação de Nivelamento e notas das Provas bimestrais 2ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Planos de Ação de Nivelamento 3ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3071696380</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Visita à Unesp! Venha nos conhecer! </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3078426247</link>
         <description><![CDATA[<p>Visita à Unesp! Venha nos conhecer! Alunos dos 2°A e B 3°A e B.</p>]]></description>
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      <item>
         <title>Contextualização: Visita à Unesp! Venha nos conhecer! </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3078432520</link>
         <description><![CDATA[<p>Visita à Unesp! Venha nos conhecer! Alunos dos 2°A e B 3°A e B.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Visita à Unesp! Venha nos conhecer! </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3078432549</link>
         <description><![CDATA[<p>Visita à Unesp! Venha nos conhecer! Alunos dos 2°A e B 3°A e B.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Visita à Unesp! Venha nos conhecer! </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3078440501</link>
         <description><![CDATA[<p>Estudantes do 2°Ae B 3°A e B.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Contextualização: Visita à Unesp! Venha nos conhecer! </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3078441118</link>
         <description><![CDATA[<p>Estudantes do 2°Ae B 3°A e B.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Visita à Unesp! Venha nos conhecer! </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3078441178</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Reunião de Pais do 2°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3078442515</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Reunião de Pais 16/08/2024</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3078490018</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Jogos Interclasse </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3083636270</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Lista de exercícios na forma de Trabalho em agrupamentos produtivos 1°A - 3ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3083643407</link>
         <description><![CDATA[<p>Equações do 2°grau X Funções polinomiais do 2°grau: Resolução através da fórmula da Bháskara finalizando na construção do gráfico. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Lista de exercícios na forma de Trabalho em agrupamentos produtivos 1°A - 3ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3083650439</link>
         <description><![CDATA[<p>Equações do 2°grau X Funções polinomiais do 2°grau: Resolução através da fórmula da Bháskara finalizando na construção do gráfico. </p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p><p><br></p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Lista de exercícios na forma de Trabalho em agrupamentos produtivos 1°A - 3ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3083655083</link>
         <description><![CDATA[<p>Equações do 2°grau X Funções polinomiais do 2°grau: Resolução através da fórmula da Bháskara finalizando na construção do gráfico. </p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p><p><br></p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title> Visão crítica, foco em solução e criatividade: Lista de exercícios na forma de Trabalho em agrupamentos produtivos 1°A - 3ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3083657535</link>
         <description><![CDATA[<p>Equações do 2°grau X Funções polinomiais do 2°grau: Resolução através da fórmula da Bháskara finalizando na construção do gráfico. </p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p><p><br></p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Jogos Interclasse X Trote 3°anos A e B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3088736765</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Jogos Interclasse X Trote 3°anos A e B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3088740948</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Jogos Interclasse </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3088742427</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Lista de exercícios na forma de Trabalho em agrupamentos produtivos 3°A - 3ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3090314296</link>
         <description><![CDATA[<p>Funções polinomiais do 1° e 2°grau, exponenciais e logarítmicasatra trabalhando a interpretação dos enunciados e construção dos gráficos.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Semana de Recuperação 1°Semestre 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3090325189</link>
         <description><![CDATA[<p>Resolução de Exercícios da Prova Paulista, Tarefas SP e outros na forma de agrupamentos produtivos. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/d5c319d77535616e2240ef6f3e7ac8e1/1000020524.jpg" />
         <pubDate>2024-08-27 13:18:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Lista de exercícios na forma de Trabalho em agrupamentos produtivos 3°A - 3ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3090332851</link>
         <description><![CDATA[<p>Funções polinomiais do 1° e 2°grau, exponenciais e logarítmicasatra trabalhando a interpretação dos enunciados e construção dos gráficos.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/bfda1142bdb81e16e6d1bf7a11fcbc3e/1000000338.jpg" />
         <pubDate>2024-08-27 13:24:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, foco em solução e criatividade: Lista de exercícios na forma de Trabalho em agrupamentos produtivos 3°A - 3ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3090335705</link>
         <description><![CDATA[<p>Funções polinomiais do 1° e 2°grau, exponenciais e logarítmicasatra trabalhando a interpretação dos enunciados e construção dos gráficos.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/bfda1142bdb81e16e6d1bf7a11fcbc3e/1000000338.jpg" />
         <pubDate>2024-08-27 13:25:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, execução e reavaliação: Lista de exercícios na forma de Trabalho em agrupamentos produtivos 3°A - 3ºBimestre</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3090338816</link>
         <description><![CDATA[<p>Funções polinomiais do 1° e 2°grau, exponenciais e logarítmicas trabalhando a interpretação dos enunciados e construção dos gráficos.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento.</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/bfda1142bdb81e16e6d1bf7a11fcbc3e/1000000338.jpg" />
         <pubDate>2024-08-27 13:27:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Educação Financeira 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3090562205</link>
         <description><![CDATA[<p>Debate sobre Jogos de consumo (aula 8) - Games e alimentação: os hábitos de consumo da geração Z do vídeo "A manipulação dos jogos" e da aula 9 - Domando os gastos: dominando a arte de poupar dinheiro no dia a dia (planejamento) analisando a letra da música "Pecado capital " de Paulinho Viola finalizando em ambos em uma roda de conversa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-27 15:44:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Promoção do Protagonismo Juvenil e Protagonismo Sênior: Educação Financeira 2°A </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3090567701</link>
         <description><![CDATA[<p>Debate sobre Jogos de consumo (aula 8) - Games e alimentação: os hábitos de consumo da geração Z do vídeo "A manipulação dos jogos" e da aula 9 - Domando os gastos: dominando a arte de poupar dinheiro no dia a dia (planejamento) analisando a letra da música "Pecado capital " de Paulinho Viola finalizando em ambos em uma roda de conversa.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/a42e03140fcbc47e0794d38a82e63b4c/1000000389.jpg" />
         <pubDate>2024-08-27 15:48:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, foco em solução e Criatividade: Educação Financeira 2°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3090568078</link>
         <description><![CDATA[<p>Debate sobre Jogos de consumo (aula 8) - Games e alimentação: os hábitos de consumo da geração Z do vídeo "A manipulação dos jogos" e da aula 9 - Domando os gastos: dominando a arte de poupar dinheiro no dia a dia (planejamento) analisando a letra da música "Pecado capital " de Paulinho Viola finalizando em ambos em uma roda de conversa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-08-27 15:48:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Tarefas CMSP </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3102473011</link>
         <description><![CDATA[<p>Relatório de Tarefas CMSP. </p><p>O aluno líder de sala cobra os alunos via grupo da sala por WhatsApp que não fazem as tarefas do CMSP.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-04 16:18:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Tutoria Coletiva - Análise e reflexão do filme &quot;A chegada &quot;</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3107240282</link>
         <description><![CDATA[<p>O que você faria se visse seu futuro? Você mudaria em algo? Ou vivenciaria do jeito que será? </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-07 11:26:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Relacionamento e colaboração: Tutoria Coletiva - Análise e reflexão do filme &quot;A chegada &quot;</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3107241344</link>
         <description><![CDATA[<p>O que você faria se visse seu futuro? Você mudaria em algo? Ou vivenciaria do jeito que será? </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-07 11:28:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Criatividade, registro de boas práticas e multiplicação: Tutoria Coletiva - Análise e reflexão do filme &quot;A chegada &quot;</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3107244705</link>
         <description><![CDATA[<p>O que você faria se visse seu futuro? Você mudaria em algo? Ou vivenciaria do jeito que será? </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-07 11:35:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: DUA X Rotação por estações 1°C </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3115345916</link>
         <description><![CDATA[<p>Funções polinomiais do 2°grau: Construção de gráficos e da expressão algébrica (lei de formação) utilizando o Geogebra e um jogo que auxilia na construção de gráficos de funções polinomiais. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-12 00:45:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: DUA X Rotação por estações 1°C </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3115360678</link>
         <description><![CDATA[<p>Funções polinomiais do 2°grau: Construção de gráficos e da expressão algébrica (lei de formação) utilizando o Geogebra e um jogo que auxilia na construção de gráficos de funções polinomiais. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/7d5c92f23ec2c0ce23b9fcc72f7e7215/1000000953.mp4" />
         <pubDate>2024-09-12 00:54:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, foco em solução, criatividade, registro de boas práticas, multiplicação e difusão:: DUA X Rotação por estações 1°C </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3115364673</link>
         <description><![CDATA[<p>Funções polinomiais do 2°grau: Construção de gráficos e da expressão algébrica (lei de formação) utilizando o Geogebra e um jogo que auxilia na construção de gráficos de funções polinomiais. </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-12 00:56:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: DUA X Rotação por estações 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3117324315</link>
         <description><![CDATA[<p>Funções polinomiais do 2°grau - Construção de gráficos,  expressão algébrica (lei de formação) utilizando o Geogebra e um jogo que auxilia na construção de gráficos de funções polinomiais </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: DUA X Rotação por estações 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3117326864</link>
         <description><![CDATA[<p>Funções polinomiais do 2°grau - Construção de gráficos,  expressão algébrica (lei de formação) utilizando o Geogebra e um jogo que auxilia na construção de gráficos de funções polinomiais </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-09-12 21:13:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, foco em solução, criatividade, registro de boas práticas, multiplicação e divisão: DUA X Rotação por estações 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3117326975</link>
         <description><![CDATA[<p>Funções polinomiais do 2°grau - Construção de gráficos,  expressão algébrica (lei de formação) utilizando o Geogebra e um jogo que auxilia na construção de gráficos de funções polinomiais </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Corresponsabilidade: Resolução de Situações-problema sobre Média, Moda, Mediana, Variância e Desvio-padrão em agrupamentos produtivos fazendo a devolutiva na lousa 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3136889857</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Juvenil: Resolução de Situações-problema sobre Média, Moda, Mediana, Variância e Desvio-padrão em agrupamentos produtivos fazendo a devolutiva na lousa 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3136890934</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:47:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Resolução de Situações-problema sobre Média, Moda, Mediana, Variância e Desvio-padrão em agrupamentos produtivos fazendo a devolutiva na lousa 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3136891361</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Criatividade, registro de boas práticas, multiplicação e difusão: Resolução de Situações-problema sobre Média, Moda, Mediana, Variância e Desvio-padrão em agrupamentos produtivos fazendo a devolutiva na lousa 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3136891913</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-09-25 01:47:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Educação Financeira 2°A 3°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3148099237</link>
         <description><![CDATA[<p>Metodologia ativa Gamificação kahoot envolvendo todos os conteúdos trabalhados no 3°Bimestre.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento: Semana de Estudos Intensivos</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-01 11:39:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: Educação Financeira 2°A 3°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3148102754</link>
         <description><![CDATA[<p>Metodologia ativa Gamificação kahoot envolvendo todos os conteúdos trabalhados no 3°Bimestre.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento: Semana de Estudos Intensivos</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Educação Financeira 2°A 3°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3148103102</link>
         <description><![CDATA[<p>Metodologia ativa Gamificação kahoot envolvendo todos os conteúdos trabalhados no 3°Bimestre.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento: Semana de Estudos Intensivos</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1571609500/dc444cb3e946068217eb1f78c0ac8c6e/1000001484.mp4" />
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Educação Financeira 2°A 3°Bimestre </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3148103319</link>
         <description><![CDATA[<p>Metodologia ativa Gamificação kahoot envolvendo todos os conteúdos trabalhados no 3°Bimestre.</p><p>Plano de Ação de Nivelamento: Semana de Estudos Intensivos</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Metodologia ativa Gamificação jogo kahoot 1°C Matemática </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3150175810</link>
         <description><![CDATA[<p>Semana de Estudos Intensivos envolvendo todos os conteúdos trabalhados no 3°Bimestre. </p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Metodologia ativa Gamificação kahoot 3°B </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3150179358</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, execução e reavaliação: Metodologia ativa Gamificação Jogo kahoot 3°B </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3150185327</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, execução e reavaliação: PAN Metodologia ativa Gamificação jogo kahoot 1°C Matemática </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3150189701</link>
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      <item>
         <title>Visão crítica, foco em solução e criatividade: PAN Metodologia ativa Gamificação jogo kahoot 1°C Matemática </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3150190024</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento e Didática: Metodologia ativa Gamificação jogo kahoot 1°C Matemática </title>
         <author>elainedamasio</author>
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      <item>
         <title>Visão crítica, foco em solução e criatividade: Metodologia ativa Gamificação kahoot 3°B </title>
         <author>elainedamasio</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Respeito à individualidade e Promoção do Protagonismo Juvenil: Metodologia ativa Gamificação kahoot 3°B </title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3150191209</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento,  Didática e Contextualização: PAN Gamificação Kahoot 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: PAN Matemática Gamificação Kahoot 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Domínio do conhecimento,  Didática e Contextualização: Gamificação Kahoot 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3151098433</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Planejamento, execução e reavaliação: PAN Matemática Gamificação Kahoot 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3151098729</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Visão crítica, foco em solução e Criatividade: PAN Gamificação Kahoot 1°B</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3151098928</link>
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      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Matemática Gamificação Kahoot 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
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      <item>
         <title>Planejamento, execução e reavaliação: PAN  Matemática Gamificação Kahoot 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3151099231</link>
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      <item>
         <title>Visão crítica, foco em solução e criatividade: PAN Matemática Gamificação Kahoot 1°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3151099370</link>
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      <item>
         <title>Domínio do conhecimento, Didática e Contextualização: Matemática Metodologia ativa Jogo Kahoot 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
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      <item>
         <title>Planejamento, Execução e Reavaliação: PAN Matemática Metodologia ativa Jogo Kahoot 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3152478111</link>
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      <item>
         <title>Respeito à individualidade, Promoção do Protagonismo Juvenil: Metodologia ativa Jogo Kahoot 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3152478430</link>
         <description><![CDATA[<p>Semana de Estudos Intensivos: Jogo Kahoot envolvendo todos os conteúdos trabalhados no 3°Bimetre.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title> Visão crítica, Foco em solução e Criatividade: Matemática Metodologia ativa Jogo Kahoot 3°A</title>
         <author>elainedamasio</author>
         <link>https://padlet.com/elainedamasio/7bnge4esjzk13ita/wish/3152478762</link>
         <description><![CDATA[<p>Semana de Estudos Intensivos: Jogo Kahoot envolvendo todos os conteúdos trabalhados no 3°Bimetre.</p>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Protagonismo Sênior: Conscientização do Provão Paulista </title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <pubDate>2024-10-11 18:40:44 UTC</pubDate>
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         <title>Relacionamento,  colaboração e corresponsabilidade: Conscientização do Provão Paulista </title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <pubDate>2024-10-11 18:40:57 UTC</pubDate>
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         <title>Corresponsabilidade: Reunião de pais 09/11/2024</title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <pubDate>2024-11-09 15:19:15 UTC</pubDate>
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         <title>Registro de boas práticas, multiplicação e difusão: Visita à Escola Professor Voluntários de 32 para divulgarmos o Ensino Médio da Escola Professor Justino Jerry Faria </title>
         <author>elainedamasio</author>
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         <pubDate>2024-11-21 21:52:30 UTC</pubDate>
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