https://padlet.com/romontielje/7bgnxh8ooe41 La oralidad en el Chavo del 8 en-us 2019-06-28 23:16:08 UTC 2023-04-18 06:58:45 UTC hello@padlet.com romontielje https://padlet.com/romontielje/7bgnxh8ooe41/wish/369619251 Según Calsamiglia Blancafort y Tuson Valls, las vocalizaciones son definidas como cualquier sonido o ruido emitido por las personas con un fin comunicativo, generalmente acompañado por gestos faciales o movimientos corporales. En el capitulo del Chavo del 8 "La clase de las plantas", el profesor Jirafales muestra enojo por haberse equivocado en lo que dijo, haciendo un ruido con la boca, reboleando y cerrando los ojos, y moviendo el brazo izquierdo. (Minuto 5:10)]]> 2019-06-28 23:30:25 UTC https://padlet.com/romontielje/7bgnxh8ooe41/wish/369619251 romontielje https://padlet.com/romontielje/7bgnxh8ooe41/wish/369619319
Se puede ver lo que decían Sacks, Schegloff y Jefferson “Existen técnicas para la distribución de los turnos”  en la escena del chavo del 8 “La clase de las plantas”, ya que en ésta cuando le va a tocar que hable uno de los alumnos el profesor Jirafales le indica al que quiere que conteste la pregunta que acaba de hacer, cada uno de los que hablan siguiente al profesor es indicado por éste; así la distribución de los turnos es distribuida por el personaje del profesor jirafales.

]]> 2019-06-28 23:32:53 UTC https://padlet.com/romontielje/7bgnxh8ooe41/wish/369619319 romontielje https://padlet.com/romontielje/7bgnxh8ooe41/wish/369619337 Segun lo expresado en el capitulo 2 del libro "Las cosas del decir", la conversación espontánea esta relacionada a lo inmediato y no planificado. Dentro de todo el capitulo del Chavo del 8 se puede ver específicamente un personaje que estable constantemente una comunicacion espontanea. Este personaje es el Chavo, principalmente en los momentos en los que se producen encuentros con Ñoño.]]> 2019-06-28 23:33:16 UTC https://padlet.com/romontielje/7bgnxh8ooe41/wish/369619337 romontielje https://padlet.com/romontielje/7bgnxh8ooe41/wish/369619371
Según Poyatos hay 17 tipos kinésicos (o cinésicos), dentro de las categorías corporales no verbales interactivas y no interactivas están los auto-adaptadores, los cuales son presentes en la escena del chavo del 8 “La clase de las plantas”, cuando Godínez (el chico con la gorra) al hablar de las plantas que caminan levanta su pie y lo toca, demostrando la planta de su pie, con la cual camina, en éste caso el tipo kinésico auto-adaptadores , ya que éste es cuando el actor se toca a sí mismo en partes no intimas (ya que cuando se tocan en partes íntimas se llama somato-adaptadores). Además de los tipos kinésicos Poyatos sobre los gestos de estatus y poder, cómo por ejemplo, que el Profesor Jirafales tiene una mano en sus bolsillos, fumando un cigarro y con una postura semi-relajada, mientras que sus alumnos están sentados de frente al profesor y con una postura, excepto la chilindrina, la cual está sentada de lado con una postura más relajada que incluso la del profesor; Esto demuestra la falta de respeto que tiene la chilindrina al profesor y el “respeto” que tienen el resto de los alumnos por el profesor y viceversa.

]]> 2019-06-28 23:34:04 UTC https://padlet.com/romontielje/7bgnxh8ooe41/wish/369619371 romontielje https://padlet.com/romontielje/7bgnxh8ooe41/wish/369619396 Se refiere a la manera en que el espacio se concibe individualmente y socialmente; el lugar que cada uno ocupa (libremente o porque alguien se le asigna) en un intercambio comunicativo. También tiene que ver con la distancia que mantienen entre si los participantes.
Knapp señala a cuatro categorías para referirse a la distancia entre las personas: 
1) Intimo
2) Casual-personal
3) Social-consultivo
4) Publico
En el salón del episodio “la clase de las plantas" en el chavo del 8, se puede decir que es espacio forma parte de la tercera categoría: social-consultivo.
En el salón se puede ver el espacio y la distancia asignado de los alumnos y el profesor jirafales, en donde los alumnos están puestos en filas horizontales para la conveniencia del profesor, ubicado al frente de ellos.
También podemos ver como la distancia varia a lo largo del video, el profesor cambia de posición de acuerdo a lo que esta pasando, por ej: se  levanta de su escritorio para acercarse a sus alumnos cuando están comportándose mal; como cuando cerro la distancia con la chilindrina a modo de advertencia o para asustar, y cuando se levanto para que el chavo y el ñoño no se pelearan.

]]> 2019-06-28 23:34:38 UTC https://padlet.com/romontielje/7bgnxh8ooe41/wish/369619396 romontielje https://padlet.com/romontielje/7bgnxh8ooe41/wish/369619430
Hace referencia a la variedad de pronunciación que está relacionada a 4 variables. 
1- Dialectos geográficos
2- Dialectos sociales
3- Registros
4- Idioelecto
Este nivel nos informa sobre características psicosociales y culturales; sobre el origen geográfico y social. Por eso cuando una persona habla lo hace con una carga de significado sociocultural.]]> 2019-06-28 23:35:33 UTC https://padlet.com/romontielje/7bgnxh8ooe41/wish/369619430 romontielje https://padlet.com/romontielje/7bgnxh8ooe41/wish/369619490 La entonación, intensidad y ritmo forman parte de la prosodia el cual constituye otro de los aspectos de la oralidad. 
Se utiliza la entonación para organizar la información, por su función sintáctica, para señalar la modalidad, por ejemplo, enunciativa, exclamativa, interrogativa.
La intensidad además de distinguir significados, sirve también para marcar énfasis.
El ritmo se distingue en el interior de los grupos tonales o la presencia tanto como ausencia de pausas que nos sirven para señalar o interpretar actitudes.
Un ejemplo es en esta escena donde el Chavo y Ñoño comienzan una discusión y el Profesor Jirafales se levanta para interferir. Aquí el profesor usó un tono de voz más elevado, usó en sus frases la exaclamaxion e interrogación y lenguaje corporal. ]]> 2019-06-28 23:36:53 UTC https://padlet.com/romontielje/7bgnxh8ooe41/wish/369619490