https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds ISFD N.3 “Dr. Julio Cesar Avanza”. Carrera: Profesorado de Nivel Inicial – 2B. Materia: Teorías Sociopolitca y Educación. Profesor/a: Munuce, C. Alumna/s: Cinco, R. - Gonzalez del Valle, M.P. Año: 2023 en-us 2023-05-23 18:39:18 UTC 2023-08-21 15:31:25 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f9d0.png mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602131303 Característica: Es una organización donde únicamente participa el sector dirigente de la sociedad. El Estado Oligárquico/Liberal se compone por una alianza entre productores de bienes, para el mercado internacional, exportadores e importadores, y financistas. ]]> 2023-05-23 18:50:46 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602131303 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602134209 Educación: Estaba vinculada con la esfera de lo político, dejando de lado lo económico, es decir, permitió la integración social, consolidación de la identidad nacional, generación del consenso y la construcción del propio Estado. ]]> 2023-05-23 18:53:24 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602134209 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602139275 Relación Economía y Educación: 
1. Permitió generar un sistema de estratificación social, de acuerdo con los intereses de los sectores dirigentes
2. Papel ideológico del sistema educativo. ]]> 2023-05-23 18:57:58 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602139275 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602143126 Acceso al Sistema Educativo: los sectores medios no pudieron acceder a una movilidad social, en cambio, se posibilitó la mejora de la demanda de integración social y politica plena. ]]> 2023-05-23 19:01:29 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602143126 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602155147 Característica: Acceso del Radicalismo al gobierno. Hay un abandono de la idea de capitalismo del "laissez fáire" y, se objetiva en ser intervencionista. Políticamente, favorece la industrialización y el mercado interno, a través de la alianza de los sectores favorecidos. Socialmente, el Estado deja de ser el protector de los derechos individuales, para transformarse en garante de los derechos sociales. Favoreció la redistribución de los recursos hacia los sectores trabajadores. ]]> 2023-05-23 19:12:53 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602155147 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602156783 Educación: Fue incorporada como derecho para todos los ciudadanos y estrategia de capacitación de mano de obra, para satisfaces las demandas de la industria. ]]> 2023-05-23 19:14:37 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602156783 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602159113 Plan Quinquenal (1947 - 1951): conllevo reformas en el sistema educativo y en la educación técnica, con el objetivo de redefinir la relación educación - trabajo, y que el alumno tenga herramientas para el trabajo. ]]> 2023-05-23 19:17:10 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602159113 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602159347 Educación: tiene una visión "económico - centrista", es decir, la educacion deja de pensarse como un gasto social, sino que era una intervención que se focalizaba en un beneficio individual y social. ]]> 2023-05-23 19:17:27 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602159347 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602165455 Educación: el Estado adopta una mirada elitista respecto a la participación social y politica de algunos sectores de la población, en consecuencia, el ámbito educativo formulo discursos modernizantes y tecnocráticos en torno a la universalización y crecimiento. ]]> 2023-05-23 19:23:48 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602165455 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602168926 Educación: la escuela fue pensada como un instrumento de socialización de normas, valores y estándares de comportamiento urbano, para aquellos que provenían del medio rural.]]> 2023-05-23 19:27:39 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602168926 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602172653 Educación: la escuela tiene una función homogeneizadora, es decir, que todos los sujetos puedan incorporar pautas, valores y normas parte del orden social. Asimismo, tuvo una función diferenciadora, que permitió a los sujetos tener las condiciones para ocupar el lugar específic que la sociedad les brindaba]]> 2023-05-23 19:31:47 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602172653 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602175735 Educación: la escuela, era una herramienta para distribuir contenidos ideológicos - partidarios de la época peronista. ]]> 2023-05-23 19:35:19 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602175735 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602221982 Educación para la liberación: La educación fue pensada como un mecanismo para la redistribucion de los bienes económicos y oportunidades sociales. Nuevamente toma un rol importante pensar la educacion como derecho social. 

]]> 2023-05-23 20:30:35 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602221982 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602222752 Educación para la liberación: Se propone el "Plan Trienal" (74/77), que prioriza la expansión del Nivel Primario y Educación para adultos. ]]> 2023-05-23 20:31:43 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602222752 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602231286 Educación para el orden (intervencion militar de 1976): La educación era un medio para el "orden", y la "restauración" del orden en las instituciones escolares. Se propone una "modalidad disciplinaria", es decir, imposición constante sobre los procesos de actividad. Las escuelas se vacían de contenido sustantivo, sino que se reemplaza por formas de socializacion autoritaria, jerarquizada y discriminatoria sobre los niños/as y Jóvenes. ]]> 2023-05-23 20:42:37 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602231286 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602234794 Educación para el orden (intervención militar del 1976): las consecuencias sobre la educacion fueron: 

• Deterioro de la calidad de la educación
• Perdida de la homogeneidad cualitativa

]]> 2023-05-23 20:47:24 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602234794 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602243130 Educar para la democracia (Gobierno democrático de 1983): La educacion tenía el objetivo de desmantelar el orden autoritario, transmitiendo los valores democráticos, generando una cultura participativa de los ciudadanos. ]]> 2023-05-23 20:59:25 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602243130 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602246597 Característica: El Estado abandona el rol de intervención dentro de la economía, para cumplir el rol de garante: privatización de empresas, transferencia al mercado la posibilidad de desarrollar los bienes y distribuirlo. Favorece la acumulación y la competencia externa. Reduce el gasto público, y aumenta la capacidad de recaudación impositiva. El estado responsabiliza al mercado y la sociedad civil. Propone la participación del pueblo, profundizando los procesos de democratización. ]]> 2023-05-23 21:04:17 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602246597 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602253198 Educación: la escuela cumple el rol asistencial, integración, promoción y movilidad social, permitiendo alcanzar mayores niveles de equidad. Asimismo, permitio la construcción y consolidación de la democracia y estrategia de desarrollo economico social ]]> 2023-05-23 21:13:51 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2602253198 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609594626 Característica: El estado buscaba ser eficiente, es decir, que no interfiera en el mercado, y, por otro, generar una recentralización: limitar la influencia de las jurisdicciones en las decisiones políticas. 

]]> 2023-05-30 21:12:31 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609594626 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609625670 Presidencia de Menem: Durante sus dos presidencias hubo dos reformas:
1. Transformación educativa
2. Privatización ]]> 2023-05-30 22:12:49 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609625670 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609632383 Reforma Educativa: Legislación de leyes:
1. Ley de Transferencia: se transfieren los servicios educativos del medio y superior no universitario de dependencia nacional hacia las provincias y la Ciudad de Buenos Aires
2. Ley Federal de Educación (LFE): Primer ley nacional que abarco el Sistema Educativo y el Pacto Federal Educativo. Estableció una nueva estructura académica que exentendió a 10 años la obligatoriedad, definió los Contenidos Básicos Comunes, implemento un Sistema Nacional de Evaluación de Calidad, y estableció mecanismos de acreditación y evaluación de las instituciones de educación superior.
3. Ley de Educación Superior: tiene por objetivo un modelo de estado evaluador asociado a la lógica del mercado, y modifica la cláusula legal que organiza y da base al sistema educativo que incluye los principios de gratitud y equidad.]]> 2023-05-30 22:26:29 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609632383 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609637741 Formación Docente: las politicas docentes estaban centradas en la demanda de profesionalismo, autonomia y nuevos criterios para definir la carrera laboral docente. Por último, se desarrollaron politicas asistenciales y compensatorias a través del Plan Social Educativo (PSE). 
Combatir la pobreza: La PSE se funda, además en el principio de equidad, es decir, no dar lo mismo quienes no son iguales y, generar iniciativas de infraestructura escolar, material didáctico, útiles escolares, estimula a las iniciativas escolares y becas para estudiantes cuya situación económica pusiera en riesgo la continuidad escolar. ]]> 2023-05-30 22:37:37 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609637741 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609645324 Nestor Kirchner: implemento una politica economica centrada en la recuperación del mercado interno y del empleo, para ello se basó en la politica cambiaria y permitió impulsar el crecimiento económico. 
Contribuyo a la implementación de planes que promovían formas asociativa y autogestivas de trabajo, sustentados en la concepción del trabajo como mecanismo de inclusión. 
Cambios en los derechos humanos: el gobierno asumió como politica de Estado la condensa a la violación de los derechos humanos durante la dictaduramilitar, impulso la bolición las Leyes de Punto Final y Obediencia Debida, reabrió las causas para juzgar a los indultados durante la dictadura y descabezo la cúpula militar. Finalmente, produjo el recambio de la Corte Suprema de Justicia]]> 2023-05-30 22:52:36 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609645324 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609646903 Nestor Kirchner: sanciono las siguientes leyes:
1. Ley de Garantía del salario docente y 180 días de clase
2. Ley de Fondo Nacional de Incentivo Docente
3. Ley de Educación Técnico Profesional
4. Ley de Financiamiento Educativo
5. Ley Nacional de Educación Sexual Integral
6. Ley de Educación Nacional

]]> 2023-05-30 22:55:51 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609646903 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609652133 Nestor Kirchner: conceptualizo la educación como bien público y derecho social, posicionando al Estado como garante de este derecho. 
Formación Docente: La LEN (Ley de Ed. Nacional) crea el Instituto Nacional de Formación Docente como organismo regulador nacional responsable de impulsar politicas de fortalecimiento fortaleciendo los niveles: jurisdiccionales e institucionales. Se extendió a 4 años la duración de la formación inicial y se establecio la capacitación gratuita como obligación del Estado.
Escuelas: Todas las escuelas son "públicas", centrado las diferencias en gestión estatal o privada, de modo que se gestionaron las escuelas de gestión social y cooperativa.

]]> 2023-05-30 23:05:53 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609652133 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609659504 Becas: Se establecieron becas estudiantiles destinadas a la población no escolarizada a través del Programa Nacional de inclusión Escolar
Programa Integral para la Igualdad Educativa (PIIE): Reemplaza al PSE como intervención hacia las escuelas que atendían la población vulnerable, definiendo una propuesta transversal sostiene politicas publicas comunes para todos los niveles. El propósito del PIIE es fortalecer el acompañamiento del trabajo que venían desarrollando las jurisdicciones de modo de no imponer un único esquema de trabajo. ]]> 2023-05-30 23:16:30 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609659504 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609663433 Cristina Fernández de Kirchner: Creo el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productivo que tenía como objetivo orientar la ciencia, tecnología e innovación al fortalecimiento de un nuevo modelo productivo. 
Sanciono la Ley 26.241 de repartición vinculación con científicos nacionales residentes en el exterior.
Nacionalizo "Aerolíneas Argentina", que habían sido privatizada durante los '90, durante el gobierno de Carlos Menem.
Re estatizó al sistema jubilatorio, finalizando con el sistema de capitalización individual administrado por empresas privadas. 
Aprobó la Ley de Servicios Audiovisuales y al Ley de Matrimonio Igualitario.


]]> 2023-05-30 23:23:50 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609663433 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609670628 Asignación Universal por Hijo (AUH): por decreto del PEN, se implementó el AUH que fue una politica que otorgo una prestación no contributiva a los sectores desempleados y empleados precarios similar a la que reciben los hijos de trabajadores. Fue una politica que apuntaba a los sectores que no parecen la asignación por medio de régimen contributivo. 
AUH: se sujeta a condiciones sanitarias, es decir, vacunar, y educativas: regularidad en la asistencia escolar. 

]]> 2023-05-30 23:33:41 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609670628 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609673535 Tuvo 3 momentos
1. Nacional/Popular (Peronismo)
4. Estado Desarrollista (Frondizi presidente)
5. Autoritario (Golpe de Estado de Onganía)

]]> 2023-05-30 23:38:20 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609673535 mayrapriscilagv98 https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609715121 Secundaria: el Nivel Secundario se vuele obligatorio y, se desarrolla el programa "Conectar - Igualdad", que propone la inclusion digital a través de la entrega de netbook a casa alumno y dicente de educación secundaria de escuelas públicas, especial e Institutos de Formacion Docente. 

]]> 2023-05-31 00:26:39 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2609715121 vidademaestro https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2622746036 Priscila y Roxana, el padlet está MUY BIEN!!! Muy completo. Solo revisaría el último período que ustedes ponen desde Kirchner, N. en adelante como Neoliberal, sin embargo las autoras los consideran POSTNEOLIBERALES. 
Les dejé algunos comentarios para que editen algunas cuestiones más. ]]> 2023-06-14 00:25:51 UTC https://padlet.com/mayrapriscilagv98/7bggsn16sjcmp2ds/wish/2622746036