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      <title>Variables a considerar en las dimensiones del ambiente de aprendizaje. by MIKAELA ANAHI CORREA QUINTEROS</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-08-11 21:27:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>macorreaq</author>
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         <description><![CDATA[<div>Saludos Tutora.<br>Estas son las variables de cada una de las dimensiones.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-11 21:32:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>macorreaq</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dimensión funcional ejemplo que se puede realizar asociado a la dimensión y sus variables: &nbsp;La actividad se llama juego de colores, podemos utilizar espacio en el mismo salón y el juego consiste en que la maestra dice que tiene manchado una parte de su cuerpo de un color ( el pie se mancho de rojo), entonces el niño o niña  debe tocar esa parte de su cuerpo y buscar el color en el aula de clase. Se trabaja la parte de movimientos corporales y además en los tipos de zonas, también influye actividad de gestión de servicio y rutina ya que después de la actividad se debe dejar el aula como estaba.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-11 21:41:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta variable puede utilizarse para que la maestra ejerza control y organización en el aula, preparando a los niños que sigan un orden, interactúen entre grupos grandes o pequeños y como seguir normas establecidas de un lugar; todo esto de modo didáctico.&nbsp;<br>Ejemplo:&nbsp;<br>"Volando", es una actividad en el que debes levantar la mano, mencionando los sonidos de un animal que puede volar; el organizador (maestra) indica quién empieza. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-11 21:47:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El método Montessori se caracteriza por proveer un ambiente preparado: ordenado, estético, funcional, simple y lo más importante real para los estudiantes, es decir todo va acorde a la estatura, necesidades de obtener experiencias propias con materiales reales y no de juguetes. Este método es un claro ejemplo de un espacio libre, con oportunidades de desarrollo, para que tengan concentración y potencien sus habilidades cognitivas básicas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-12 17:30:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>jessynole14</author>
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         <description><![CDATA[<div>La dimensión temporal es aquella que permite al niño o niña organizar su tiempo, material, espacios, entre otras actividades junto al docente, beneficiando el proceso de enseñanza-aprendizaje.<br>Ejemplo:<br>"Uso de material para decoración"<br>En el aula de clase, la docente de Lenguaje pide a sus alumnos que antes de empezar con las actividades diarias, van a dirigirse a la sala de materiales para traer aquellos que les sirvan para decorar un dibujo, de esta manera organizan su tiempo y mantienen en orden sus conocimientos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-12 23:07:36 UTC</pubDate>
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