1,25 lt acqua distillata

120 gr di detersivo concentrato per i piatti

1 cucchiaio di glicerina

I bambini devono disegnare delle altre immagini collegate all’immagine centrale del TOPO e della MELA e spiega la connessione tra i concetti.

Variante più semplice: I bambini più piccoli possono accostare foto/disegni proposti da voi.

Per fare questo gioco ci serve solo del nastro carta che verrà attaccato per terra in modo lineare o a zig zag per rappresentare il filo sul quale camminano gli equilibristi. In vari punti del nastro attaccato per terra, verranno attaccati dei pezzettini di carta colorata che rappresenteranno un ostacolo. I bambini dovranno camminare „sul filo“ mettendo un piede davanti all’altro, tenendo le braccia ben aperte per mantenere l’equilibrio e la testa dritta senza chinarla. Ogni volta che vedranno il pezzettino di carta davanti a loro dovranno chinarsi a bilancia e toccare con una mano il pezzetto colorato, rialzarsi e continuare fino alla fine. 

Variante per esterno: Invece del nastro adesivo potete usare uno spago da disporre sull’erba o sfruttare il ciglio della strada e per segnalini possono essere usati sassolini, pigne, rametti…

Il gioco consiste nel dire ai bambini „giorno“ per farli stare in piedi e „notte“ per farli accovacciare. 

Per rendere il gioco più difficile e potenziare maggiormente lo sviluppo, possiamo, ad esempio, battere le mani invece di dire „giorno“ per farli stare in piedi e schioccare le dita invece di dire „notte“.

Mettete per terra degli oggetti che fungeranno da ostacoli e fate rotolare la palla a slalom con le mani, con i piedi, camminando lateralmente...

Naturalmente lo potete fare sia in casa che all’aperto.

I bambini devono riprodurre le sequenze dei colori prodotte da parte dei genitori.

In alternativa si possono usare oggetti che si hanno a disposizione secchielli, palette, rastrelli, palline, bicchieri…

Il bambino viene invitato a mettersi lontano dagli ostacoli, con le mani divaricate e al segnale del genitore inizia a girare verso destra con gli occhi aperti, per una durata di 10-15 secondi. Al secondo segnale si deve fermare cercando di mantenersi in equilibrio. L’esercizio può essere ripetuto per circa 2 minuti ed è importante che i bambini tengono sempre gli occhi aperti. 

Dite ai bambini di camminare, saltare o correre come gli animali usando diversi modi e direzioni: corri sulle punte come un gatto quando è in agguato, cammina sui talloni come le papere, corri di lato come i granchi, salta all’indietro come i gamberi, fai la capriola come un riccio, striscia come un serpente, salta come un coniglio, muoviti come una lucertola…

Occorrente:

- 3 cucchiai di farina
- 3 cucchiai di sale
- 1 cucchiaio di lievito in polvere 
- 9 cucchiai di acqua
Suddividere l’impasto in vasetti piccoli e mescolare tempere di diversi colori, dopodiché dipingere con questa pastella fluida e cuocere il microonde per 30 secondi, il gioco è fatto!

Regole del gioco: 

Per lo svolgimento di questo gioco serviranno diversi giocatori. Il primo inizierà lanciando all’interno della prima casella il proprio contrassegno (solitamente un sassolino o una piccola pietra). Il giocatore dovrà saltare con un solo piede di casella in casella fino alla fine del percorso e ritornare indietro senza entrare nel riquadro contrassegnato. Ovviamente nei riquadri con due caselle affiancate orizzontalmente si potranno appoggiare entrambe i piedi. Una volta giunto in prossimità della casella che contiene il proprio contrassegno, il giocatore dovrà raccoglierlo, mantenendo l’equilibrio, e tornare al punto di partenza. Se viene calpestata una linea o se si perde l’equilibrio, il turno passa al giocatore successivo.