Ya que durante el proceso pude observar que los objetos y juguetes que tienen en el jardín algunos están en muy bajas condiciones de juego, por ende por lo que pude ir observando de las cosas que se le podrían poner nuevas a los párvulos implementos buenos, eficaces y duraderos para que ellos puedan jugar adecuadamente. Además de poder ordenar y desocupar ese espacio especial para poder recrearles una cocina nueva con implementos en óptimas condiciones para que ellos puedan desarrollar sus momentos de juego como corresponde.

Poder ambientar adecuadamente para el pleno desarrollo el juego de los párvulos es uno de los principios y objetivos principales para poder crear mi proyecto y poder entregarle a los párvulos objetos y recursos con buena condiciones y duración. Por ende en mi prototipo de maqueta daré a conocer lo que quiero recrear para los párvulos.

 El Colegio "Rebeca Fernández" se encuentra ubicado en Viña del mar en el sector de reñaca alto, específicamente en la calle décima 1391, El colegio Rebeca Fernández contempla desde educación básica hasta educación media, los cuales se encuentran en el mismo colegio, pero tienen sus propios sectores por separado en el cual los kínder y pre kínder se encuentran alejados de los niños y niñas mayores, a pesar de tener diferentes sectores comparten ciertas áreas como el gimnasio. Además es un establecimiento educacional particular subvencionado, cuyo propósito es brindar formación integral a los alumnos y alumnas basándose en los valores católicos. Como tal, cobra un rol fundamental la acción pastoral, eje en el que se apoyan todas las otras actividades de la institución y que le da su identidad y característica principal. Así como también cumplen en todos los contextos con su misión, visión. 

MISIÓN: Somos un colegio católico cuyo propósito es contribuir a una formación valórica y pedagógica - democrática, con espacios para la promoción del arte y el deporte, por medio de estrategias vinculadas al trabajo colaborativo teniendo como eje movilizador los intereses de los estudiantes y su proyección futura, asegurando con esto, el reconocimiento de la institución en el escenario educativo actual.
VISIÓN: Situarse como una comunidad educativa católica que brinda formación valórica y académica de calidad, con un consolidado equipo que trabaja con eficiencia y colaboración para el logro de mejores aprendizajes; en un ambiente de inclusión, respeto y participación, formando jóvenes con las competencias y habilidades para el siglo XXI.
Además el colegio rebeca Fernández no tiene mucha comunicación con los apoderados del nivel (Kínder) a no ser que sean reuniones personales o individuales por algún motivo personal de los alumnos o cooperaciones para la sala y/o actividades. 

El equipo educativo del establecimiento en general tienen una muy buena atención con las personas que ingresan en él teniendo una buena actitud ante las personas, en lo personal hablando sobre mi nivel el cual es Kínder, el equipo educativo se conforma con una Educadora la cual la llamamos tía 

roro y una Técnico que le dicen tía Susi, son un equipo bueno a pesar de que ellas ya sean personas mayores tratan de resguardar el bien estar de los párvulos en todo momentos en donde se usa mucho el uso de la TIC´S, al igual que de las guías impresa tienen una metodología más escolarizado en cierta forma dentro de la sala no se ocupa mucho la exploración o experiencias lúdicas, pero se logra terminar los trabajos con los párvulos. 
Por otro lado no se registra más información sobre ellas por lo que tienen una plataforma privada con la información la cual no puedo acceder. 

 La familia en el establecimiento no se ve muy a menudo, pero si son partícipes en lo que es cooperar en ciertos materiales o actividades que son requeridas por el equipo educativo, este último tiempo pude observar que los apoderados de mi nivel Kínder no se ve mucho, pero si hay una mamá en específico la cual pasan 1 o 2 horas en la sala con su hijo con TEA, en el cual ella es muy participativa y apoya en ciertas experiencias que se realizan durante el tiempo que ella está en la sala. Los apoderados soy muy responsables en las tareas de los niños y niñas, pero no se ve su presencia dentro del establecimiento. 

El grupo de niños y niñas del kínder se conforma por 18 párvulos de 5 a 6 años, los cuales cada uno de ellos tiene una característica que los hace ser ellos mismos, en general este grupo de 18 niños y niñas se caracterizan por ser muy cariñosos, amoroso, respetuosos tanto como entre ellos mismo, como con las tías que nos encontramos en el nivel en todo momento, si bien se sabe que en todos los colegio en cada nivel hay niños los cuales requieren muchas más atención o preocupación que otros, pero son niños los cuales lograr realizar las experiencias que se realizan, logran compartir entre ellos en todo momento, se apoyan mutuamente en las resoluciones de problemas. Logrando siempre ser partícipes y protagonista en todos los contextos en los cuales se desenvuelven. 
Así como también en el nivel tenemos dos niños los cuales tienen características especiales. 1 niño llamado 

Anthuan Carrasco el cual presenta TEA.1 niña con síndrome de Down llamada 

Darlyn Varas los cuales son dos niños que requieren de mucha atención y comprensión para poder comprender lo que necesitan durante el día, en el cual trato de compartir en todo momento con ellos y ayudarlos a realizar las experiencias. 

Una de las cosas que cabe destacar que fue un proceso difícil, pero con una recompensa muy linda al final, porque me fui feliz de haberle dejado a niños y niñas cómo ellos un espacio de juego bonito, lindo, adecuado, con implementos nuevos y con un ambiente diferente. 
Donde la mayoría de los niños incluyendo al pre-kínder les encanto el proyecto realizado, estoy satisfecha de haber podido lograr este proyecto que para mí era bastante complicado en el sentido de saber como hacerlo, como empezarlo, como llegar a este resultado final. Pero pude darme él placer de poder dejar un proyecto maravilloso y en buenas condiciones para aquellos niños que tanto quise y seguiré queriendo.

Además de haber tenido la fortaleza necesaria para derribar todos aquellos problemas que se fueron presentando durante el proceso, al final de todo ellos pude lograr cómo esperaba que fuera.

Si bien me encanto como quedo mi proyecto implementado me hubiera gustado solo mejorar el estante y remplazarlo por uno más firme, pero dentro dé todo el que les coloque era adecuado y hasta el último día de mi práctica estaba en muy buenas condiciones, ya que los niños y niñas tenían conocimiento de que debían cuidar y mantener el espacio de juego que se implementó.

A modo personal y mirando el proyecto que pude implementar en el colegio, he podido darme cuenta y observar que todo lo que tenía planeado en mente lo pude lograr con éxito, dejándoles implemento en buenas condiciones la mayoría nuevos, con una estructura estable y con ambiente adecuado, donde se veía como casita echa realidad. 
Además de poder cumplir con todo lo que se tenía hablado y previamente organizado en este portafolio, pude seguir cada uno de los pasos para que mi proyecto me saliera como lo esperaba, si bien el estante donde ponían los canastos no era tan duro como yo pensaba, pero hasta la fecha el estante sigue en buenas condiciones y los niños y niñas han podido cuidarlo y organizar adecuadamente el espacio que se les creó en su patio.

En este proyectó se hizo la implementación de una cocina en el patio del colegio Rebeca Fernández el cual utilizaba mi nivel asignado que era el kínder. Donde se colocaron implementos en buenas condiciones para el uso de los niños y niñas, dejando un ambiente propicio y adecuado para que ellos pudieran jugar teniendo los implementos necesarios, estructura necesaria y adecuada para la implementación.

Durante este proceso he podido ir reflexionando y dándome cuenta de que fue un proceso para mi muy duro porque cuando vi y escuche todo lo que se me venía con esta asignatura me colapse mucho, pero acorde al tiempo y a la ayuda que fui adquiriendo pudo ir construyendo mi proyecto para los niños y niñas del colegio "Rebeca Fernández", si bien no tuve apoyo monetario del colegio pude poder sobrellevar eso y poder comprar los implementos necesarios durante el transcurso de las semanas, donde de poco fui visualizando mucho más lo que podía colocar y cuáles eran los implementos adecuados para que los párvulos jugaran en el patio, pudieran trabajar el trabajo en equipo y el desarrollo social en ellos, llego un momento donde pensé que no podría realizar esto, pero me pude dar cuenta que lo pude hacer con éxito donde pude abrirme un poco más a las posibilidades y a los pensamientos positivos pude ser mucho más positiva con respecto a mi proyecto además de saber que con mis conocimientos adquiridos durante este proceso pude satisfacer la necesidad que tenían de tener un juego nuevo, ya que era algo que nunca antes habían tenido.

Una de las primeras situaciones que se presentó con el establecimiento es no haber tenido un apoyo económico para la compra de los materiales que se utilizaron, pero dentro de ese problema lo pude solucionar y buscar la forma de poder costear todo lo que coloque.
Por otro lado estaba el tema del espacio y/o lugar donde se tendría que haber implementado, ya que tenía un espacio previamente seleccionado, pero a último momento se me informo que no se podía hacer ahí, por ende decidí colocarlo en otro lugar donde de igual manera visible y tenían un gran espacio para jugar. A pesar de ese problema presentado el proyecto quedo perfectamente colocado en un buen espacio.