Evaluación sobre Diseño Universal by Docente https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4 Este Padlet es un espacio de evaluación formativa y participativa sobre el Diseño Universal (DU). A través de distintas actividades distribuidas por unidades, deberás responder preguntas que integran análisis, propuestas y aplicación de principios inclusivos en contextos educativos. 📝 Instrucciones:Lee cada consigna con atención.Responde usando texto, audio, video, imágenes o enlaces (según se indique).Publica tus respuestas en la columna correspondiente.Comenta al menos en dos aportes de tus compañeros/as, promoviendo una retroalimentación respetuosa y constructiva. 🎯 La evaluación tendrá en cuenta: comprensión de conceptos, aplicabilidad de propuestas, contextualización y creatividad. en-us 2025-06-15 16:14:00 UTC 2025-06-15 16:57:52 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/8.0/png/1f6b8.png ¿Cómo podemos aplicar el principio de equidad del Diseño Universal en contextos educativos diversos para garantizar que todos los estudiantes, sin excepción, accedan a oportunidades de aprendizaje significativas y justas? ¿Qué acciones concretas propondrías desde tu rol educativo? lsernar23 https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490723565 2025-06-15 16:22:55 UTC https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490723565 Define brevemente el principio de uso simple e intuitivo y proporciona un ejemplo. lsernar23 https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490723870 2025-06-15 16:23:47 UTC https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490723870 En el siguiente plano de aula, identifica tres barreras de accesibilidad física. lsernar23 https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490724746 2025-06-15 16:26:37 UTC https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490724746 Describe dos barreras comunicativas que podrían encontrarse en una aula de contexto de educación superior tradicional. lsernar23 https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490727690 2025-06-15 16:34:39 UTC https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490727690 Propón una mejora arquitectónica para eliminar una barrera identificada en el caso anterior, donde se evidencia el plano de aula. lsernar23 https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490728402 2025-06-15 16:36:05 UTC https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490728402 Diseña un recurso pedagógico accesible para una actividad grupal. lsernar23 https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490729180 2025-06-15 16:38:07 UTC https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490729180 Caso: "Campus Diverso: ¿Inclusión o simulacro?" lsernar23 https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490735156 2025-06-15 16:53:56 UTC https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490735156 ¿Qué barreras están presentes en este caso y cómo impactan el derecho a la educación de los estudiantes con discapacidad? lsernar23 https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490735282 2025-06-15 16:54:25 UTC https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490735282 ¿Consideras que la inclusión que se presenta en el caso "Campus Diverso" es simbólica, asistencialista o transformadora? Explica tu respuesta con base en los ejemplos del caso lsernar23 https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490735441 2025-06-15 16:54:45 UTC https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490735441 Propón tres acciones concretas desde el diseño universal para transformar el campus en un entorno verdaderamente accesible. lsernar23 https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490736189 2025-06-15 16:57:10 UTC https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490736189 ¿Qué actores y recursos deberían participar en este proceso de transformación y cómo evaluarías el impacto? lsernar23 https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490736281 2025-06-15 16:57:28 UTC https://padlet.com/lsernar23/7akewvvcnkqkjxf4/wish/3490736281