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      <title>Erwartungen von Lehrkräften by Stael</title>
      <link>https://padlet.com/stlisa/7a38drhuj0id8vlp</link>
      <description>Notiere hier deine Erwartungen und Wünsche  an Schüler*innen und die Praxisanleitung in der jeweiligen Spalte.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-10 09:47:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Kontinuierliche Reflexion durch Theorie-Praxis Transfer; Entwicklung/Festigung einer klient*innenzentrierten pädagogischen Grundhaltung; Entwicklung/Reflexion des Umgangs mit Nähe und Distanz; Einsatzbereitschaft; Rollenklarheit; Flexibilität; Gute Umsetzung des Praktikumskonzeptes; Verlässlichkeit.</title>
         <author>Yvonne_Gruehn</author>
         <link>https://padlet.com/stlisa/7a38drhuj0id8vlp/wish/674025967</link>
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         <pubDate>2020-08-10 08:24:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Fachlicher Austausch über die Umsetzung des Praktikumskonzeptes und über die Entwicklung der Praktikant*innen; Einblicke und Aktuelles aus der Praxis.</title>
         <author>Yvonne_Gruehn</author>
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         <pubDate>2020-08-10 08:32:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>einen kritischen Blick, ein Hinterfragen der pädagogischen Arbeit.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-08-13 05:56:57 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>eine differenzierte und kritische Beurteilung der Leistungen des/der Praktikant*in (nicht nur am Ende des Praktikums, sondern auch zwischendurch)</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-08-13 05:58:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>regelmäßige Reflexionsgespräche mit der/dem Praktikant*in.</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>, dass Sie immer Fragen stellen (an die Anleitung und mich)</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-08-16 19:17:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>, dass sie (offen) die schulischen Aufgaben begleiten</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-08-16 19:18:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>dass sie sich ausreichend Zeit für die Praktikumsgespräche nehmen</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-09-13 18:07:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Offenheit, Vorbereitung der Praktikumsgespräche, Verlässlichkeit, &quot;Beisammenhaben&quot; der Unterlagen</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Einlassen auf die praktischen Herausforderungen.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Vorbereitung auf die Termine.<br>Relexion, Verlässlichkeit</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 04:40:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Zeit für Reflexion mit der Praktikantin bzw. dem Praktikanten</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Zeit für Praktikumsgespräche<br>fachlicher Austausch<br>Zeitnahe Rückmeldung bei "Problemen"<br>Unterstützung bei den schulischen Aufgaben (Zeit, Möglichkeiten,..)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 04:42:50 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Transfer-Überlegungen: Welche Fachinhalte aus der Schule kann ich nutzen und übertragen auf die Praxis? </title>
         <author>astrid_gulba</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ebenso gehört dazu: Aus den häufig doch sehr zahlreichen Fachbüchern/ Fachzeitschriften <br> in den Einrichtungen praxisbezogene Fachinhalte heraussuchen, sprich: LESEN!  </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 05:42:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>sich ausprobieren!!! wann denn sonst, wenn nicht im Praktikum.....also: mutig sein! Dazu gehört, die Benotung &quot;zu vergessen&quot; oder die Gewissheit zu haben, dass auch &quot;Scheitern&quot; positiv bewertet wird (wenn es passend reflektiert wird).....</title>
         <author>astrid_gulba</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 05:46:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mut, kritische Rückmeldung zu geben; klare Kriterien! </title>
         <author>astrid_gulba</author>
         <link>https://padlet.com/stlisa/7a38drhuj0id8vlp/wish/742960736</link>
         <description><![CDATA[<div>Transparenz zu den Erwartungen, die für SPA und FSP sowie in den verschiedenen Ausbildungsjahrgängen unterschiedlich sein müssten! also: man muss auch in der Unterstufe SPA grundsätzlich eine 1 erreichen können; jemand, der in der FSP-Ausbildung schon SPA <strong>ist,</strong> kann natürlich schon mehr leisten und muss entsprechende Anforderungen haben<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 05:49:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Klare, empathische Kommunikation darüber, wohin man genau fahren muss ....manchmal hakt es in dieser Hinsicht </title>
         <author>astrid_gulba</author>
         <link>https://padlet.com/stlisa/7a38drhuj0id8vlp/wish/742966416</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 05:52:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>feste, abgesprochene Zeitstruktur</title>
         <author>astrid_gulba</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Benotung der Praktikant*inenn seitens der Praxis-Anleitung ist manchmal arg von der gegenseitigen Sympathie ODER davon abhängig, wieviel (quantitativ) Arbeit der Praktikan*in der Anleitung abnimmt oder &quot;flexibel&quot; Überstunden leistet....</title>
         <author>astrid_gulba</author>
         <link>https://padlet.com/stlisa/7a38drhuj0id8vlp/wish/742971243</link>
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         <pubDate>2020-09-14 05:54:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Dinge, die in der Schule lediglich theoretisch oder in der Klasse vermittelt werden können (auch Spiele, Lieder usw.) in der Praxis erproben. Praxiserfahrungen und Neues festhalten/aufschreiben. Theorie und Praxis in Übereinstimmung bringen bzw. mit Fragen in den Unterricht zurückkehren :)</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-09-14 07:21:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Wertschätzung für jede*n in seiner bzw. ihrer Rolle während des Praktikums</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-09-14 07:24:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Klarheit in der Notengebung: auch mal kritisch sein, nicht &quot;Praxis gegen Schule&quot;-Koalitionen eingehen</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stlisa/7a38drhuj0id8vlp/wish/743128392</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Praktikum in seiner Bedeutung ernst und wichtig nehmen; heißt auch sich für Feedbackgespräche Zeit zu nehmen und sich mit Inhalten und Zielen des Praktikums vertraut zu machen</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2020-09-14 07:26:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Entwicklungsorientierung</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>sich entwickeln wollen!</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Oft wünsche ich mir, dass das Praktikum von allen beteiligten mehr als Prozess verstanden wird, bei dem LK und Anl. Lernbegleiter*innen und Impulsgeber*innen sind. Ziele sollten für jede*n Praktikant*in (auch) individuell festgelegt werden. Zwischennoten sind evtl. kontraproduktiv...</title>
         <author></author>
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      </item>
      <item>
         <title>Transparenz den Schülern und der Lehrkraft gegenüber. Wenn etwas nicht gut läuft, sollte es in den Gesprächen angesprochen werden, damit die Schüler gezielt an sich arbeiten können und die Lehrkraft unterstützen kann.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stlisa/7a38drhuj0id8vlp/wish/743139436</link>
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      </item>
      <item>
         <title>manchmal ein bisschen mehr Verständnis dafür, dass auch wir Lehrkräfte nur begrenzt Zeit haben (nein, jetzt ist ein Telefonat nicht möglich, bitte rufen Sie in einer halben Stunde wieder an...) und ein bisschen mehr Flexibilität bei der Terminfindung.</title>
         <author>AstridBeck</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-14 11:17:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>uns Lehrkräfte als Lernbegleiter*innen zu verstehen und weniger als Kontrollinstanz!</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stlisa/7a38drhuj0id8vlp/wish/752917444</link>
         <description><![CDATA[<div>Mehr Verständnis für Quereinsteiger*innen!</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-16 18:52:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ehrlichkeit, Reflexionsbereitschaft, Verlässlichkeit und Offenheit.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stlisa/7a38drhuj0id8vlp/wish/767311379</link>
         <description><![CDATA[<div>Außerdem fände ich es schön, wenn die SuS den Mut haben, in der Praxis Dinge zu hinterfragen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-22 08:19:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Empathie gegenüber den SuS, Ehrlichkeit, Transparenz hinsichtlich der Benotung, Zeit für Reflexionsgespräche mit SuS </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stlisa/7a38drhuj0id8vlp/wish/767315703</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-09-22 08:22:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/stlisa/7a38drhuj0id8vlp/wish/767389674</link>
         <description><![CDATA[<div>Dass sie sich trauen, im Praktikum etwas Neues zu probieren, über Ihren Schatten springen und Herausforderungen annehmen. Außerdem wünsche ich mir, dass Sie Feedback annehmen und ggf. ihre Haltung/Arbeitsweise reflektieren.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-22 09:00:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Dass sie die Entwicklung des Praktikanten oder der Praktikantin begleiten, Fortschritte loben und regelmäßiges Feedback geben.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-22 09:04:09 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>dass sie bereit sind, ihre "Komfort-Zone" zu verlassen und sich Situationen suchen, die für sie neu sind.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-22 10:46:11 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>dass verbindliche Zeiten für Reflexionsgespräche mit den Praktikant:innen gemeinsam festgelegt und eingehalten werden (weniger Reflexionsgespräche "immer zwischen Tür und Angel")</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-22 10:47:44 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>das erlernte "Theoriewissen" in der Praxis erproben <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-22 17:12:02 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>individuell auf den Praktikanten gucken und dort die Entwicklung sehen (nicht nur vergleich mit früheren Praktikanten)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-22 17:13:04 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Interesse am pädagogischen Arbeiten</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-22 17:14:08 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>auch den Mut zu haben unangenehme Gespräche mit PraktikantInnen zu führen (ggf. falscher Beruf)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-09-22 17:15:03 UTC</pubDate>
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