• Coloca tu estuche debajo de la mesa.

• Coloca tu lápiz en el centro de la mesa.

• Coge tu libro y colócalo encima de tu silla.

INTRODUCIR PALABRAS CLAVE DE LA SESIÓN: Encima, debajo, alegre, pensar, cansado.

SI SOBRA TIEMPO: se puede hacer una ronda en la que cada niño se convierta en LÍDER y de 2 instrucciones para que las sigan el resto de sus compañeros.

Tras esto se hace el juego interactivo (cada vez sale un niño a seguir una instrucción)

Encima, debajo, alegre, pensar, cansado

1- Se cuenta la historia y se hacen preguntas similar al Story Champs.

2-Se cuenta pero esta vez los niños y las maestras repasan las palabras pros o como las llamemos y cada vez que el maestro las diga tiene que gestualizarlas a modo teatro (cuidado que hay sinónimos de esas palabras)

3-Ordena el puzzle de imágenes repasando las palabras.

Había una vez un perrito llamado Max. (pregunta) ¿Cómo es Max?

Un día, Max salir a jugar todo el día.

De repente, Max vio una pelota que estaba encima de la mesa, saltó tan alto como pudo sobre ella, ¡y la pelota salió volando! Max la agarró con su boca y se puso a jugar debajo del árbol, bajo la sombra.

Max corrió y corrió tan alegre que no se dio cuenta que estaba empezando a estar cansado.

"quiero descansar", pensó Max, pero estaba tan feliz que siguió jugando. Después de un rato, se sintió muy agotado. Y ya sí, se puso a dormir esperando a que viniera su dueño Rafa a echarle de comer y pasear.

El maestro coloca en el suelo tantos aros como sílabas tenga cada palabra que aparece en el juego, imitando cada aro a cada sílaba y en orden. Se pronuncia la palabra, se cuentan las sílabas con los dedos y los niños se mueven y se colocan en el aro que contiene LA, LE, LI, LO, LU.

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