Grupo Abordagem Humanista by Clint Silva https://padlet.com/clintsilva/79s5uwg4avtc Docência Ensino Superior en-us 2018-02-24 15:56:46 UTC 2025-12-13 01:22:08 UTC hello@padlet.com Abrir discussões sobre o texto de MACEDO em relação a BNCC clintsilva https://padlet.com/clintsilva/79s5uwg4avtc/wish/234996810 MOISÉS 
CLINT
REJANE
SOBERANA]]> 2018-02-24 15:59:19 UTC https://padlet.com/clintsilva/79s5uwg4avtc/wish/234996810 BNCC clintsilva https://padlet.com/clintsilva/79s5uwg4avtc/wish/234997069 Introdução]]> 2018-02-24 16:01:58 UTC https://padlet.com/clintsilva/79s5uwg4avtc/wish/234997069 O que diz a BNCC sobre currículo? clintsilva https://padlet.com/clintsilva/79s5uwg4avtc/wish/234997075 2018-02-24 16:02:05 UTC https://padlet.com/clintsilva/79s5uwg4avtc/wish/234997075 ATIVIDADE - Em grupo clintsilva https://padlet.com/clintsilva/79s5uwg4avtc/wish/234997086 Verificar qual teoria de currículo está presente na BNCC]]> 2018-02-24 16:02:12 UTC https://padlet.com/clintsilva/79s5uwg4avtc/wish/234997086 Os dois textos demonstram a importância do planejamento dos objetivos e metodologias para o ensino- aprendizagem dos alunos. Acreditamos que a educação escolar deve priorizar além dos conteúdos curriculares, mas conteúdos que se relacionem diretamente com a vida subjetiva e social dos alunos, proporcionando assim um ensino não só para o mercado mas, que diz respeito a própria vida dos aprendizes. clintsilva https://padlet.com/clintsilva/79s5uwg4avtc/wish/235003869
A teoria de currículo que se apresenta predominantemente na BNCC é a Teoria Pós-Crítica, uma vez que esta apresenta conceitos curriculares que valorizam a emancipação do sujeito, a igualdade social, a pluralidade, ética e a multiculturalidade em sociedade. Assim o currículo escolar deve se adaptar a realidade dos alunos, se adequando as suas necessidades e expectativas promovendo a ética, equidade e democracia em sociedade. 
A abordagem Humanista se relaciona diretamente com a teoria pós-crítica, visto que prioriza um ensino além das disciplinas escolares, mas conteúdos que se relacionam com os sujeitos e suas relações em sociedade. Além disso, algumas das dez competências apresentadas pela BNCC possuem caráter da Abordagem Humanista, como por exemplo: " 8. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, com-
preendendo-se na diversidade humana e reconhecendo suas emoções 
e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas.
9. Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, 
fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos 
humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e 
de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, 
sem preconceitos de qualquer natureza.
10. Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, 
flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base 
em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários (BRASIL, p. 12, 2017)".
  
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