Schule als Ort der Konstruktion von Geschichte & Kultur by https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc Schule im Nationalsozialismus en-us 2022-01-18 08:30:58 UTC 2022-02-08 07:39:38 UTC hello@padlet.com Schule und Nationalsozialismus https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2002418223 Schule als Ort der Konstruktion von Geschichte & Kultur

]]> 2022-01-20 09:24:13 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2002418223 1. "Säuberung" der Schulen kristinapetri https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2002439718 7. April 1933: "Gesetz zur Wiederherstellung des Berufsbeamtentums": Entlassung jüdischer, "nicht-arischer" und politisch unerwünschter Lehrkräfte

25. April 1933: "Gesetz gegen die Überfüllung deutscher Schulen und Hochschulen": Neuaufnahme von "nicht-arischen" Schüler:innen auf 1,5 % beschränkt

Ziel: Gleichschaltung des öffentlichen Dienstes, um Machterhaltung zu sichern; Verdrängung von Juden & "Nicht-Arier" aus Schulen

]]> 2022-01-20 09:36:13 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2002439718 2. Zentralisierung & Vereinheitlichung kristinapetri https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2002440486 30. Jan. 1934: "Gesetz über den Neuaufbau des Reichs": Etablierung des Reichserziehungsministeriums -> Bildungspolitik wird zentral geschaltet

- Verbot von privaten Reform- und Bekenntnisschulen
- ab 1937 durch Erlasse : Vereinheitlichung des Schulsystems
- 3-gliedrig: Volkschule, Mittelschule, Oberschule
- Reduktion der 70 verschiedenen Oberschulen auf 3 Grundtypen
- einheitliche Lehrpläne, Richtlinien
- Neugründung von Eliteschulen für Jungen (AHS: Adolf-Hitler-Schulen; Napolas: Nationalpolitische Erziehungsanstalten)

Ziel: Erfassung & Kontrolle aller Schulen]]> 2022-01-20 09:36:37 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2002440486 1. Stundenverteilung, Richtlinien und Lehrpläne katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2002775231 2022-01-20 13:08:29 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2002775231 Fazit katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2002782160 Welche Ziele wurden von den Nationalsozialisten verfolgt?

Ideologisierung von Bildung und Erziehung: NS-Ideologen sahen in den staatlich organisierten Jugendverbänden der Hitlerjugend das Fundament und wichtigste Sozialisierungsinstanz, um die Schüler*innen in die nationalsozialistische Gesellschaft zu integrieren, nicht die Schule.

Schulpolitik im Nationalsozialismus: Machtsicherung durch Verdrängung von politischen Gegnern aus Schulen, Erfassung und Kontrolle aller Schulen, Verbreitung der nationalsozialistischen Weltanschauung, Erziehung zu gehorsamen Soldaten und führsorglichen Mütter

Schulbuchanalyse:  Ziel war die Erziehung zu guten Volksgenossen,  die Nutzbarmachung der Schüler für den Staat und dessen politische Belange; nicht die Erziehung der Schüler zu selbstständig denkenden, gebildeten, mündigen Individuen]]> 2022-01-20 13:11:40 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2002782160 3. Propaganda in Schulbüchern katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2002792297 - Wiederholen von für Nationalsozialisten wichtigen Themen
- Verwendung von (nicht überprüfbaren) Daten und Fakten
- Bildliche Darstellungen (Anschaulichkeit)
- durch Emotionen]]> 2022-01-20 13:16:17 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2002792297 II. Ideologisierung von Bildung und Erziehung vanessaschiesser https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2003307586 - neue Lehrziele und -inhalte
- Zugriff von außerschulischen Erziehungsorganisationen auf die Schule
- "völkische" Schulferien
- Lehrende als pädagogische Gestalter von Schule
Schüler*innen als pädagogische Zielgruppe]]> 2022-01-20 16:35:26 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2003307586 neue Lehrziele und -inhalte vanessaschiesser https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2003322420 Erziehung zum "Deutschbewusstsein"
Einführung neuer Stundentafeln 
Leibeserziehung (zur "erbgesunden" Mutter und zum kampf- und widerstandsfähigen Soldaten)]]> 2022-01-20 16:41:53 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2003322420 3. Zugriff von außerschulischen Erziehungsorganisationen auf die Schule vanessaschiesser https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2003338054 2022-01-20 16:48:32 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2003338054 4. "völkische" Schulferien vanessaschiesser https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2003343178 Nationalsozialistische Feiertage (wie Sonnenwendfeiern oder "Tag der Machtübernahme"), 
spontane Feierstunden aus aktuellem Anlass (wie die "Einführung der allgemeinen Wehrpflicht 1935") oder historische Feiertage (wie der "Tag der Arbeit") ]]> 2022-01-20 16:50:30 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2003343178 1. Lehrende als pädagogische Gestalter vanessaschiesser https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2003353764 politische Säuberung und Neubesetzungen
Einbindung der Lehrerschaft in NSDAP und Lehrerbund NSLB
Umsetzung der staatlichen Lehrziele im Unterricht]]> 2022-01-20 16:55:20 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2003353764 2. Schüler*innen als pädagogische Zielgruppe vanessaschiesser https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2003367563 2022-01-20 17:01:41 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2003367563 1. Wurzeln der NS-Zeit https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2004854409 - Deutsche literarische Romantik (1789-1830)
- Sparta-Tradition (7.-4. Jh. v. Chr.)
- Platons Staatsutopie (5.-4. Jh. v. Chr.)
- Preußenkönig Friedrich der Große​
- Philosoph Friedrich Nietzsche
- Verlorener Krieg 1914-1918​
- Weimarer Republik​

]]> 2022-01-21 11:44:51 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2004854409 3. NS-Ideologie https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2004857476 Verflechtung von Ideologie und Alltag]]> 2022-01-21 11:47:24 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2004857476 2. Soziale Lage um 1933 https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2004863196 - 1932/33: Rund 6. Millionen Menschen arbeitslos
- Etwa ein Drittel der Bevölkerung auf Unterstützung angewiesen
- Zweifel an der Marktwirtschaft 
- Jahre der ökonomischen Krise

]]> 2022-01-21 11:52:24 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2004863196 Politisierung https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2004864523 Sozialpolitische Formierung zum Zweck der Leistungssteigerung in Industrie und Wirtschaft
Ziel: Wirtschaftliche Autarkie]]> 2022-01-21 11:53:29 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2004864523 Militarisierung https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2004872760 - Wiedereinführung der Wehrpflicht
- Aufrüstung
  Ansteigen der Beschäftigungsraten in kriegswichtigen Betrieben
- Etablierung paramilitärischer staatlicher Organisationen wie HJ, usw. 
- Volk als ewiger Wert
 Heranwachsende Individuen über Erziehung gewünschte
militärische Verhaltensweisen und aufopferungsbereite Einstellung indoktrinieren 
 
]]> 2022-01-21 12:00:34 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2004872760 Völkische Prägung https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2004875356 Traditionen und Sichtweisen der Gesellschaft die vorhanden waren und als Anknüpfpunkte dienten
Beispiel: Singen deutscher Lieder

]]> 2022-01-21 12:02:48 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2004875356 2. Schulbuchanalyse katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2010781213 - Umgestaltung bestehender Bücher und Verbot von Büchern, die nicht dem nationalsozialistischen Standpunkt entsprachen
- systematischer Aufbau ideologischer Vermittlung: untere Klassen: viele bunte Bilder, obere Klassen: vermehrt "wissenschaftliche" Erkenntnisse]]> 2022-01-25 09:43:37 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2010781213 2.1 Schulbücher für den Deutschunterricht katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2010795420 2022-01-25 09:51:55 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2010795420 1.1 Stundenverteilung katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2010818498 - Schwerpunkt wurde im Vergleich zur Weimarer Republik verlagert
- Sport rückt an oberste Stelle (meiste Stundenanzahl)
- Deutsch, Erdkunde, Geschichte wichtig
- Biologie (bes. Rassenkunde und Vererbungslehre) fächerübergreifend
- Mathematik zweitrangig
- Religionsunterricht immer weiter eingeschränkt]]> 2022-01-25 10:05:04 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2010818498 1.2 Richtlinien und Lehrpläne katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2010825844 Deutsch:
- sollte ein Verständnis für das reine germanisch-deutsche Wesen erschließen, ergänzt durch eine Orientierung
an volkhafter Dichtung
- Als Lesestoff wird empfohlen, was politisch-patriotische Gefühle weckt und dem neuen Staat Bewunderung einbringen kann
Erdkunde:
- ausgehend von "engerer Heimat"  (Deutschland im Zentrum)
-  deutsches Volk als "wahrer Repräsentant der nordischen Rasse"
Mathe:
- Vermittlung der Rechenaufgaben (Prozentrechnen, Dreisatz, Gleichungen, etc.) anhand heimatbezogener, völkischer, polit-ideologischer und wehrkundlicher Themen

-> ersichtlich wird: im Nationalsozialismus geht es nicht mehr darum, den Schüler rational zu bilden; Bildungsinhalte sollen das völkische Bewusstsein bestärken helfen]]> 2022-01-25 10:09:20 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2010825844 2.2 Schulbücher für den Erdkundeunterricht katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011160161 2022-01-25 13:34:20 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011160161 2.3 Schulbücher für den Mathematikunterricht katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011160941 2022-01-25 13:34:40 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011160941 2.1.1 Schulbücher für Leseanfänger katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011182790 2022-01-25 13:43:56 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011182790 2.1.2 "Gelobet sei, was hart macht!" (Friedrich Nietzsche) katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011389143 Das Herauslösen von Zitaten bekannter Persönlichkeiten aus ihrem sozialen, kulturellen und geschichtlichen Kontext geschah häufig, hier im Deutschen Lesebuch für Volksschulen Band 4, 7. und 8. Klasse (1939).]]> 2022-01-25 15:01:31 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011389143 2.1.3 Diagramm zur Vermehrung Gesunder und "Erbkranker" katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011452589 Bildliche Darstellungen wurden gerne im Zusammenhang mit Zahlen genutzt, um das Gesagte zu betonen und den Schülern eine bessere Vorstellung davon zu vermitteln.]]> 2022-01-25 15:25:40 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011452589 „Als am Ende des Weltkrieges der neue Staat Polen gegründet wurde, versuchten die polnischen Führer, von dem damals machtlosen Deutschland möglichst große Stücke abzureißen. Mit äußerster Rücksichtslosigkeit ist dieser Kampf um den Boden geführt worden. Die deutschen Bauern, die sich erst in den letzten Jahren vor dem Kriege angesiedelt hatten, wurden von ihren Höfen heruntergeworfen und mit geringen Summen entschädigt“ katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011564728 (Dr. Hansen, J. & Bartel, K. (1938): Vom Vaterland vom deutschen Volk und von der weiten Welt – Erdkunde für deutsche Schüler. Julius Beltz: Langensalza-Berlin-Leipzig)]]> 2022-01-25 16:07:48 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011564728 2.3.2 Inhaltsverzeichnis 5. Klasse katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011795397 2022-01-25 17:35:19 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011795397 2.3.3 Inhaltsverzeichnis 8. Klasse katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011807917 2022-01-25 17:40:09 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2011807917 III. Schulpolitik im Nationalsozialismus kristinapetri https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2013596278 2022-01-26 14:11:16 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2013596278 2.3.1 "Eine Ratte frisst jährlich 37 kg Brot. Ein Rattenpaar hat jährlich 860 Nachkommen." katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2014121094 Beispiel für Rassenhygiene und Abwertung von Menschen mit Behinderung (Rechenbuch für Volksschulen (1942) 5. Schuljahr)

]]> 2022-01-26 17:37:06 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2014121094 3. Indoktrination kristinapetri https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2015926395 Schnelle Ideologisierung durch Einführung des Hitlergrußes, Führerbildnis im Klassenzimmer, Gedenkfeiern, Fachzeitschriften: z. B. "Die Deutsche Schule",  Schülerzeitschrift "Hilf mit"

Rassenkunde & Vererbungslehre zog in Lehrpläne ein
- Oktober 1933 wurde Rassenkunde für Abschlussklassen verbindlich

Ziel: nationalsozialistische Ideologie in den Köpfen der jungen Generation zu verankern

]]> 2022-01-27 14:12:42 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2015926395 IV Schulbuchanalyse katrinembacher https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2015969028 2022-01-27 14:29:21 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2015969028 4. Pädagogik & Didaktik kristinapetri https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2015974838 Führerprinzip: Lehrkräft führt, Schüler*innen ordnen sich unter
Didaktik: zurück zum Frontalunterricht
Aufhebung der Koedukation: Trennung nach Geschlecht mit unterschiedlichen Schwerpunkten

Ziel: Bildung gehorsamer Soldaten & Mütter im Dienste der "Volksgemeinschaft"]]> 2022-01-27 14:31:45 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2015974838 I. Rahmenbedingungen des Nationalsozialismus https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2016071957 2022-01-27 15:10:57 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2016071957 2.1 Schüler*innen als pädagogische Zielgruppe vanessaschiesser https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2016109776 Jungen der 6. Jahrgangsstufe am 27.02.1934]]> 2022-01-27 15:25:58 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2016109776 Vereinheitlichung des Schulsystems kristinapetri https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2017765475 2022-01-28 12:15:03 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2017765475 "Säuberung" der Schulen kristinapetri https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2018246025 2022-01-28 16:39:59 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2018246025 Hitlers Einstellung zur Erziehung vanessaschiesser https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2018280399 "Meine Pädagogik ist hart. Das Schwache muss weggehämmert werden. In meinen Ordensburgen wird eine Jugend heranwachsen, vor der sich die Welt erschrecken wird. Eine gewalttätige, herrische, unerschrockene, grausame Jugend will ich. Jugend muß das alles sein. Schmerzen muss sie ertragen.
Es darf nichts Schwaches und Zärtliches an ihr sein. ... Ich werde sie in allen Leibesübungen ausbilden lassen. Ich will eine athletische Jugend. Das ist das Erste und Wichtigste. So merze ich die Tausende von Jahren der menschlichen Domestikation aus. ... Ich will keine intellektuelle Erziehung. Mit Wissen verderbe ich mir die Jugend. ... Aber Beherrschung müssen sie lernen. Sie sollen mir in den schwierigsten Proben die Todesfurcht besiegen lernen. Das ist die Stufe der heroischen Jugend."
aus Hermann Rauschning, "Gespräche mit Hitler", Zürich/New York 1940, S. 237, zitiert nach Walther Hofer (hg.), Der Nationalsozialismus S. 88.
]]> 2022-01-28 16:57:53 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2018280399 Zentralisierung & Vereinheitlichung kristinapetri https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2018311951 2022-01-28 17:15:26 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2018311951 Indoktrination kristinapetri https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2018339458 2022-01-28 17:30:41 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2018339458 Pädagogik & Didaktik kristinapetri https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2018409881 2022-01-28 18:09:50 UTC https://padlet.com/kristinapetri/79msibyfapf1hawc/wish/2018409881