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      <title>Mini fazenda - Planejamento em Estudo do Meio by Pamela Velo</title>
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      <description>Rotação por Estações: etapas do planejamento com Design Thinking
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      <pubDate>2021-02-08 23:10:09 UTC</pubDate>
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         <title>Se você tivesse carta branca</title>
         <author>pamelacvelo</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Definição dos objetivos e o planejamento</strong></div><ul><li>Verificação de testemunhos de tempos e espaços diferentes: transformações e permanências;</li><li>Levantamento dos sujeitos sociais que serão contatados para entrevistas;</li><li>Produção de fontes e documentos: anotações, desenhos, fotografias, áudios e filmagens;</li><li>Imersão dos conteúdos curriculares (disciplinares e interdisciplinares) que serão contemplados na programação;</li></ul>]]></description>
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         <title>RODADA DE PITCHS</title>
         <author>pamelacvelo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Seminários de apresentação dos projetos</div>]]></description>
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         <title>Mapeamento dos conhecimento prévios</title>
         <author>pamelacvelo</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Opção pelo espaço e tema a serem estudados;</strong></div><ul><li>Precisa “saber ver” e “saber dialogar” com o ambiente;</li><li>Elaboração de roteiros de observação e pesquisa;</li><li>Prévias visitas ao local;</li><li>Cuidados: segurança, autorização, contratação de serviços (transporte, guias).</li></ul>]]></description>
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         <title>Validação</title>
         <author>pamelacvelo</author>
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         <description><![CDATA[<div>A experiência...</div>]]></description>
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         <title>Quem é o público alvo?</title>
         <author>pamelacvelo</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ponto de partida: encontro dos sujeitos sociais;</div><ul><li>Problemas, desejos, questões significativas da comunidade escolar em geral;</li><li>Conexão real com as necessidades do estudo;</li><li>Exercício do protagonismo;</li><li>Construção do Mapa da Empatia;</li></ul>]]></description>
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