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      <title>Tecnología educativa para la inclusión de alumnos en situación de discapacidad by Amelia Hernández Murillo</title>
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      <description>Portafolio de evidencias - Amelia Hernández Murillo 3º A</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-07-20 05:14:06 UTC</pubDate>
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         <title>Línea del tiempo a partir del siglo XX</title>
         <author>ver05215011</author>
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         <description><![CDATA[<div>El desarrollo de esta línea del tiempo me permitió identificar los avances tecnológicos que han surgido a lo largo del siglo XX y del siglo XXI en pro de la inclusión de las personas en situación de discapacidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 05:23:49 UTC</pubDate>
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         <title>Mapa Mental.</title>
         <author>ver05215011</author>
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         <description><![CDATA[<div>La realización de esta evidencia me permitió reconocer que para eliminar las barreras para el aprendizaje y la participación las TIC al estar presente en todos los sectores de la sociedad gracias a la globalización permiten que las personas en situación de discapacidad superen sus limitaciones. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 05:27:13 UTC</pubDate>
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         <title>Catálogo digital.</title>
         <author>ver05215011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta evidencia me permitió el conocer y categorizar diversas herramientas tecnológicas que pueden ser empleadas por personas con discapacidad para disminuir sus BAP</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 05:30:04 UTC</pubDate>
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         <title>Cuadro de doble entrada: Software libre y software gratuito. </title>
         <author>ver05215011</author>
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         <description><![CDATA[<div>El realizar esta evidencia me permitió el diferenciar las características del software libre y que lo diferencia del gratuito así como algunos ejemplos de ambos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 05:33:53 UTC</pubDate>
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         <title>Cuestionamientos de las etapas de adaptación tecnológica.</title>
         <author>ver05215011</author>
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         <description><![CDATA[<div>El realizar esta actividad me permitió conocer y analizar las etapas de adaptación tecnológicas de mi grupo, el nivel de conocimiento sobre las TIC y cómo se puede evaluar dicho conocimiento. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 05:36:06 UTC</pubDate>
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         <title>Ficha de catalogación </title>
         <author>ver05215011</author>
         <link>https://padlet.com/ver05215011/7996euop86ghy5oe/wish/1655648492</link>
         <description><![CDATA[<div>Al igual que el catalogó digital considero que la ficha nos permite el identificar software que podemos emplear en nuestra practica educativa y el tener disponibilidad de datos sobre dónde encontrarlos, su objetivo y cuándo es favorable que se apliquen.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 05:39:05 UTC</pubDate>
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         <title>Lectura</title>
         <author>ver05215011</author>
         <link>https://padlet.com/ver05215011/7996euop86ghy5oe/wish/1655660682</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta lectura me permitió comprender que las TIC favorecen la autonomía de los estudiantes, pudiéndose adaptar a las necesidades y demandas de cada alumno de forma personalizada, ahorran tiempo para la adquisición de habilidades y destrezas y propician el acercamiento de estas personas al mundo científico y cultural, y el estar al día en los conocimientos que constantemente se están produciendo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-07-20 05:55:29 UTC</pubDate>
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