1. Click into each example.

2. Use the remake button in the upper right to make your own copy and edits.

3. Then use the sharing arrow in the upper right to share the link or QR code with your group.

Answers: A, A, A, B, B (real photos)

• People Hunt Activity Worksheet

• Classroom Activity Ideas

1. Konsep Plagiat:

   • Meniru hasil kerja orang lain tanpa pengiktirafan

   • Menyampaikan idea tanpa menyatakan sumber

2. Jenis Plagiat:

   • Plagiat langsung

   • Plagiat mozek

   • Plagiat kendiri

   • Plagiat automatik (menggunakan AI)

3. Harta Intelek:

   • Definisi (idea, hasil tulisan, ciptaan)

   • Hak cipta, paten, cap dagang

   • Mengapa kita perlu menghormati hak orang lain

4. Cara Mengelakkan Plagiat:

   • Parafrasa dan rumusan dengan betul

   • Petikan dan rujukan (APA / MLA)

   • Guna alat semakan plagiat (Turnitin, Grammarly)

   • Membangunkan gaya penulisan asli

Aktiviti Interaktif Semasa Kuliah: Mentimeter (atau Kahoot) – Kuiz “Mitos vs Fakta Plagiat”

Contoh soalan:

• “Menyalin ayat dari laman web tanpa rujukan tidak salah jika tidak disalin sepenuhnya.” → Mitos

• “Mengguna AI untuk menulis esei tanpa menyatakan sumber ialah satu bentuk plagiat.” → Fakta

 Tanya Pelajar (Sembang Kritis):

“Adakah plagiat hanya berlaku dalam penulisan? Bagaimana dengan idea atau reka bentuk?”

Kajian Kes – “Plagiat atau Tidak?”  ( Tutorial)

Arahan:

1. Bahagi pelajar kepada kumpulan kecil (3–4 orang).

2. Edarkan 4 kes ringkas (boleh guna Google Docs atau Padlet):

   • Menyalin esei rakan

   • Gunakan artikel AI sepenuhnya

   • Parafrasa tanpa sumber

   • Kongsi tugasan dengan pelajar semester lain

Tugasan kumpulan:

• Kenal pasti bentuk plagiat

• Jelaskan apa yang salah

• Cadangkan cara penambahbaikan

Pembentangan: 3–5 minit setiap kumpulan dengan sokongan visual (Jamboard / Canva Slide)