Elijo este fragmento porque es algo que me caracteriza y me hace pensar en toda mi trayectoria vivida tanto como alumna en la escuela y también en mi vida personal. Es muy gratificante tener presente siempre todo lo vivido. 

El fragmento que elegí de mi cuaderno de Bitácora fue: 

Seleccioné este fragmento porque después de realizar la actividad hablamos con mis compañeras de muchos temas  y me di cuenta que todas sentimos lo mismo. Miedo, nervios porque va a pasar, angustia, preguntas acerca de qué pasa con las observaciones, dudas si seguir o no. Se que no estoy sola y que si necesito ayuda tanto en algo del profesorado o personal ellas van a estar, porque formamos un lindo grupo en el cual siempre nos ayudamos entre todas y trabajamos a la par. Primer año no fue fácil para mi, porque desde que termine el colegio nunca estudie nada. El año pasado pude aprender mucho de ellas,lo que hace que este año a pesar de todo esto que sucede sea mucho más llevadero seguir cursando.

La elijo por qué en sí es algo que creo que todos estamos pasando, pero más que nada lo que me ocurre a mí personalmente es que siempre fui un poco más rústica con todo, entonces lo virtual al no tener computadora, me cuesta mucho más. Entiendo que es algo bueno porque la tecnología tiene muchas cosas positivas, como también hay cosas que no están buenas, pero se pueden utilizar herramientas para mejorar la educación.
También hace que todo sea más ágil y rápido a la hora de escribir y hacer trabajos prácticos,  pero por otro aspecto hay momentos en donde tengo un bloqueo y no puedo avanzar, por justamente no tener computadora porque se te cansa la vista desde el celular o porque a veces uno necesita hacerle una pregunta al profesor más directa, y por internet por ahí esperar un día entero para consultar algo es tedioso, etcétera.

Hoy afortunadamente les puedo decir que no me confundí, el tiempo todo lo acomoda. Aunque no es perfecto y sin dudas todas preferiríamos que nuestra realidad sea otra, creo que estoy pudiendo hacer lo mejor que puedo con lo que se me presenta y tratando de nutrir lo más que pueda mi formación docente. Es muy valioso el esfuerzo que estamos haciendo todos por superarnos, y eso es lo que vale.

Creo que de esta situación saldremos más fuertes que nunca, todos estamos derribando barreras y obstáculos propios. Es un desafío personal y colectivo que espero todos podremos lograr ¡Tiempo al tiempo!

El fragmento que elegí es : "vengo de una semana complicada donde me invaden las ganas de abandonar.El estar estos días sin computadora ha hecho que me atrase con varias entregas y eso me frustra y enoja.En esta época de virtualidad estar sin computadora hace sentirte excluido de tantas cosas y resulta complicado continuar."

Elegí  esta frase porque cuando se me rompió la computadora y supe que no tenía arreglo se me vinieron miles de interrogantes de como iba a continuar cursando siendo que hoy  todo es virtual y hay cosas imposibles de resolver solo con el celular.
Agradezco haber recibido un mensaje de una de las profes que me motivo a que siga cursando y no abandone a pesar de este imprevisto.

Hoy afortunadamente les puedo decir que no me confundí, el tiempo todo lo acomoda. Aunque no es perfecto y sin dudas todas preferiríamos que nuestra realidad sea otra, creo que estoy pudiendo hacer lo mejor que puedo con lo que se me presenta y tratando de nutrir lo más que pueda mi formación docente. Es muy valioso el esfuerzo que estamos haciendo todos por superarnos, y eso es lo que vale.

Creo que de esta situación saldremos más fuertes que nunca, todos estamos derribando barreras y obstáculos propios. Es un desafío personal y colectivo que espero todos podremos lograr ¡Tiempo al tiempo!

Luego del receso es algo que todo el tiempo me lo replanteaba, ya que si bien es un año particular, creo que sirvió para pensar más allá de lo que yo sentía. Con el aislamiento comprendimos en que ya no estamos en la escuela o el profesorado, pero no quiere decir que no estemos aprendiendo. 

Sé que cuesta y sé que este año me costó mucho más. Además de pensar en las prácticas en el Profesorado de Educación Primaria. También, pensaba todo el tiempo qué hago con las prácticas de 4to año de EFI? Tan solo me quedaban las últimas dos materias y no tuve la oportunidad de dar clases en secundaria, si bien, los docentes de práctica buscaron y armaron miles de recursos para reemplazar el espacio que teníamos en los patios, fue difícil porque hasta para presenciar una clase de observador uno debía tener datos y disponer de un dispositivo y no siempre la señal es buena y más aún cuando uno necesita que todo funcione perfecto.