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      <title>Mi padlet extremo by Anabel Chávez Martínez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-19 05:01:05 UTC</pubDate>
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         <title>Cuál es nuestra función ante el nuevo plan de estudios. </title>
         <author>anabelchm29</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 05:01:57 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Favorecer los procesos de inclusión (no limitada a discapacidad)&nbsp;<br>Reconocer el valor de la cultura universal.<br>Vincular la realidad de los alumnos, sus<br>condiciones, la comunidad escolar y los nuevos aprendizajes  del plan analítico. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 21:43:49 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>De&nbsp;acuerdo al área, sería continuar con la  orientacion a los docentes para una mejor atención de los alumnos a nivel escolar, no solo los atendidos por USAER </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 21:44:00 UTC</pubDate>
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         <title>Nuestra función...</title>
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         <description><![CDATA[<div>Trabajar de manera colaborativa en el codiseño para favorecer la inclusión de NNAJ.</div>]]></description>
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         <title>Nuestra función </title>
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         <description><![CDATA[<div>La&nbsp;misma que hasta ahora. Nuestra responsabilidad es compartida buscando el beneficio de todos los alumnos sin importar sus características, origen o condición. La participación en el codiseño del programa analítico deberá ser proactiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-19 21:45:27 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Apoyo y sensibilización en las necesidades de los alumnos basado en los ejes articuladores, para formar una sociedad inclusiva y democratica. </div>]]></description>
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         <title>Seguir participando dentro de la comunidad escolar mediante la evaluación psicopedagógica, así como con sugerencias y apoyo, siempre partiendo de la inclusión y la atención a la diversidad.</title>
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         <pubDate>2023-05-19 21:47:03 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Acompañar&nbsp;a la escuela en el proceso de construcción del Programa analítico, donde se establecerán areas de oportunidad, fortalezas, necesidades, etc, y construir en conjunto acciones para minimizar o eliminar las BAP detectadas.</div>]]></description>
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         <title>Continuar con las actividades de psicología hacia los alumnos y continuar el trabajo en coordinación con docentes y padres de familia.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Impulsar&nbsp;el desarrollo de los estudiantes fomentando la inclusión y la sensibilización en la escuela</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Apoyar en conjunto con los maestros en la detección de una problemática y realizar una planeación conjunta para hacer un proyecto identificando campos formativos y ejes articuladores aprendiendo en conjunto pero enfocándonos  en lo que cada alumno necesita adquirir </div>]]></description>
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