sociales complejos y diversos, situada, problematizadora y

fundamentada en la reflexividad, a partir del reconocimiento

de saberes plurales y respetuosa de las/los otros y lo otro. En

coherencia con ello, diseña, planifica, ejecuta, evalúa y

sistematiza propuestas de intervención, con incidencia a nivel

local y que aportan a la relación de la profesión con la política

pública y social.

socio – culturales para la gestión noviolenta de los conflictos, en el marco de la co-construcción de la convivencia pacífica, la justicia, el respeto por el otro y por la naturaleza.

ciudadanía crítica, usando la comunicación en lengua materna y otras lenguas, la lectura crítica, la escritura comprensiva, la tecnología y el manejo de la información, las cuales cualifican su praxis profesional de cara a los desafíos de la sociedad contemporánea.

epistemológicos, teóricos, éticos y metodológicos de las diversas formas de construcción de conocimiento y articulación de saberes en Ciencias Sociales y Humanas; en el marco del respeto, el cuidado de sí mismo, del otro y de lo otro.

de la gerencia social como un medio para la praxis social, que garantiza la evaluación y valoración de las diferentes

lógicas del y al desarrollo, situando la planeación como un proceso de toma de decisiones orientada a la dignificación

humana, al respeto por el ambiente y la mitigación de los desequilibrios territoriales

comunidades, hacia la justicia, la paz, la dignidad y los derechos humanos desde la interdisciplinariedad.

Lectura crítica

Trabajo colaborativo

Principios epistemológico, éticos, metodológicos

Respeto y cuidado del otro

De los otros y de si mismo

1.conoce procesos biológicos

2. Conoce procesos geográficos

3. Conoce procesos sociales

4. Conoce culturales

5. Asume actitud crítica con relación a cada procesos

6. Gestión noviolenta de los conflictos

7. Co-construccion de procesos de convivencia pacífica

9. Co-construcción respeto por el otro

10. Co-construcción con la naturaleza

11. Co-construccion de justicia.