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      <title>2022 교육공동체 대토론회 모둠 토의 결과 공유 패들렛 by 교사이현정</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-28 05:32:39 UTC</pubDate>
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         <title> 토의 주제</title>
         <author>2201205</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp; &nbsp;<strong>공통 주제 1 : 학교 등교 시간 자율화(도교육청 추진 내용)</strong><br>&nbsp; &nbsp;공통 주제 2 : 교육 회복을 위해 필요한 학교 교육 활동<br> - 교육과정 제안<br> - 학생 지도 방법<br> - 학사 일정과 다양한 행사 제안<br> - 점심 시간 자율 배석<br> - 학교 시설 및 안전에 대한 건의사항<br> - 교내 복지시설 확충(벤치, 휴식공간 등)&nbsp; 등</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-28 07:25:17 UTC</pubDate>
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         <title>진행 순서</title>
         <author>2201205</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. 개회 및 학교장 인사말<br>2. 2021 대토론회 결과 보고<br>3. 모둠 토의(30분)<br>4. 토의 내용 공유(20분)<br>5. 폐회</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 00:38:39 UTC</pubDate>
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         <title>주제: 기초학력 부진학생 학력 향상 방안</title>
         <author>2201205</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-08 07:19:56 UTC</pubDate>
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         <title>주제: 학사일정과 다양한 학교 행사</title>
         <author>2201205</author>
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         <pubDate>2022-07-08 07:20:38 UTC</pubDate>
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         <title>주제: 학생 지도 방법</title>
         <author>2201205</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 01:06:21 UTC</pubDate>
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         <title>주제 : 점심 시간 자율 배석</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 01:33:57 UTC</pubDate>
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         <title>주제:안전한 학교생활</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 01:59:06 UTC</pubDate>
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         <title>공통주제 : 학교등교시간자율화</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/2201205/78ejwp06009kmixi/wish/2242431758</link>
         <description><![CDATA[<div>2014년 이전 : 8시~8시30분<br><br>9시 등교의 장점 :&nbsp;<br>*교사-이미 정착된 시스템이다. 학생들의 수면시간 보장, 아침식사 여유, 버스를 타고 등하교 하는 학생들이 많아서 현행 유지가 좋을 것 같다. 코로나로 전면등교 자체가 부담이 된 학생들을 생각했을 때는 여유있는 등교가 좋다.<br>*학생-현행 하교시간이 그리 늦다고 생각되지 않고, 버스타는 학생들의 경우 궂은 날씨엔 지각이 잦은 경우도 많아서 등교시간을 당겼을 때 지각이 많아지는 문제점이 생길 것 같다. 처음부터 9시 등교를 해온 학생들이기 때문에 장단점을 논하는 것 자체가 어렵고, 기상시간을 당긴다는 것은 굉장히 큰 일이기 때문에 현행 유지가 좋다고 생각한다.<br>*학부모-아이들이 성장하고 사춘기를 겪으며 충돌이 생기는 상황이 많은데 현재의 기상시간에 변화가 오게 된다면 아침에 깨우고 싸움이 생기는 상황이 많이 발생할 것으로 생각된다.<br>아침에 버스 시간때문에 어쩔수 없이 일찍 오는 학생들을 위한 방안이 마련되는 것이 합리적일것 같다.<br><br>9시 등교의 단점 : 하교시간이 늦어져서 방과후 시간을 이용하는데 어려움이 있을 수 있다.<br><br>8시 등교의 장점 : 하교 후 시간의 활용, 자기관리가 잘 되는 학생들의 경우에는 시간활용을 할 수 있는 측면이 있음.<br><br>8시 등교의 단점 : 수면시간 부족, 아침을 거르는 학생 증가&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 06:35:49 UTC</pubDate>
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         <title>공통주제1. 등교시간</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. 8시50분 등교, 9시 수업-등교 및 수업시작 시간을 앞당겨, 끝나는 시간을 앞당기면 좋겠다.<br><br>2. 15-20분 앞당겨 등교-학생들의 수렴을 거쳐 7교시 기준 4시에 마칠수있도록 앞당기면 좋겠다.<br><br>3. 현행대로/일찍 등교시 의미있는 지도 부족/ 일찍 온 학생들 안전 우려, 지도교사 필수 배치 필요</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 06:39:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>주제: 안전한 학교생활</title>
         <author>2204280</author>
         <link>https://padlet.com/2201205/78ejwp06009kmixi/wish/2242434835</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 환경<br>- 점심시간에 교실 개방(밀폐X, 소등X)을 희망함.<br>- 화재 경보 오작동 문제 해결, 화재 경보가 울리면 무조건 대피 실시.&nbsp;<br>- 화재 위험이 있으므로, 교실에서 전열기구 사용 금지(고데기 등) -&gt; 교실 안전 지킴이 역할 부여<br>- 차 사고 위험이 있으므로, 등하교시 교문 가까이 차량 접근 문제 해결 필요(학부모 차량)&nbsp;-&gt; 가정통신문 안내<br>- 대피가 용이하도록, 교실 앞뒷문 고장 해결<br>2. 교육과정(학습)<br>- 안전교육 강화, 예방 중심으로 전환(반복적 교육 필요)<br>3. 학생<br>- 아동학대, 자해 학생을 위한 방안 필요 -&gt; 위클래스 상담, 학교의 지속적 안내<br>- 상담 내용을 학부모에게 전달할 때, 학생의 의사를 최대한 존중<br>- SNS 익명 페이지(페이스북 '대신전해드립니다')에서 학생 안전에 위험이 생김(사이버 폭력, 따돌림, 욕설 등) -&gt; 학생회 주관 고민 들어주기 행사 진행, 학교(교사) 주관 고민 상담 메일 운영(학생 사생활 보호 차원)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 06:41:01 UTC</pubDate>
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         <title>주제: 학교 등교시간 자율화</title>
         <author>2204280</author>
         <link>https://padlet.com/2201205/78ejwp06009kmixi/wish/2242435947</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 현 등교시간 유지<br>2. 9시 30분 등교 자율화(방과후 교과보충을 오전에 실시하고, 수업 시작 시간을 9시 30분 이후로 늦추기)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 06:42:05 UTC</pubDate>
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         <title>(국영수 위주)수업에서 어려운 점 </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>영어-한 반에 3-4명 정도는 알파벳을 끝까지 쓰지 못하고 읽기도 안됨. 수준 차이가 심함.<br><br>수학-초12, 초5에 해당하는 구구단 및 분수 연산 등이 안되어 수업 진행에 어려움. 수준 차이가 심함.<br><br>국어-문장 읽기 어려움. 한자어 이해 못함. 수준차이보다는 전반적인 기초수준 부족을 느낌. 학급당 인원이 많아 개별지도 어려움.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 06:57:35 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>1. 학생 입장) 방과후 수업 활성화-기초부진 학생 집중 지도<br>2. 학생 입장) 수업시간 잠자는 학생들 지도- 서있는 책상 활용 등</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 07:02:12 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/2201205/78ejwp06009kmixi/wish/2242448844</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 부모입장) 학원을 보내기도 부담-밀집 및 수준차이 걱정/중1 수준이 아닌 초5-6학년 수준의 교육이 이뤄지면 좋겠다.(놀이, 영상 활용 등)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 07:03:27 UTC</pubDate>
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         <title>주제 : 학교 등교 시간 자율화</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/2201205/78ejwp06009kmixi/wish/2242448920</link>
         <description><![CDATA[<div>* 학생 : 등교시간이 빨라지게 되면 수면 시간이 줄어들어 학교에서 조는 경우가 많아져 학습 부족이 생길 수도 있다. -&gt; 9시 등교 희망<br><br>* 학부모 : 9시 등교에 모두 익숙해져있는 상태이므로, 학교마다 등교 시간이 달라지게 되면 혼선을 야기할 수 있다. -&gt; 9시 등교 희망<br><br>* 교사 : 등교시간이 빨라지면 학교에서 조는 경우가 많아질 것 같다. 곤지암중학교 지리적 특성상 등교하는데 오래걸리며 버스시간이 중요한 학생들이 많아 등교시간이 변화하면 학생들이 힘들어 질 것 같다. -&gt; 9시 등교 희망</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 07:03:36 UTC</pubDate>
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         <title>학교 시설 및 안전에 대한 건의사항</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/2201205/78ejwp06009kmixi/wish/2242449210</link>
         <description><![CDATA[<div>비오는 날 가려줄 수 있는 천장이나, 벤치를 늘려주었으면 좋겠다.<br><br>벤치가 있어도 그늘이 없어서 무용지물인 상황이 많다, 그늘이 많이 있었으면 좋겠다. 4층 화장실에 화장지 비치가 안되어 있다(1학년 장난이 심해서 치워놓은 것이라고 알고 있음), 4층 (1학년 이용)화장실 변기 수리 요청(커버 흔들림)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 07:04:16 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/2201205/78ejwp06009kmixi/wish/2242451196</link>
         <description><![CDATA[<div>*선생님<br>1. 다문화학생 지도 어려움. 시간고정방식의 다문화교실이용-특정 과목고정 방식의 다문화교실 이용 및 다문화학생 대상 방과후 프로그램 운영.<br>2. 교육청 예산 부족-기초부진 프로그램 운영을 위한 예산 확보 절실.<br><br>*학생<br>1. 방과후 수업 활성화-기초부진 대상자 뿐만 아니라 중~하 수준의 학생들도 신청할 수 있도록<br>2. 수업시간 잠자는 학생들 지도- 서있는 책상 활용 등</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 07:07:52 UTC</pubDate>
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         <title>등교 자율화</title>
         <author>arteun</author>
         <link>https://padlet.com/2201205/78ejwp06009kmixi/wish/2242451703</link>
         <description><![CDATA[<div>학부모의 의견은 다양함.<br><br>학생들이 학급 내에서 10분 토론의 형식으로 등교시간에 대한 의견을 나눈 후, 학급 대표들과 학생회가 모여 학생들의 의견 수렴 절차를 거치는 것이 필요하다.&nbsp;<br><br>등교시간 변화에서 가장 중요한 것은 학생의 의견이 아닐까 한다. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 07:09:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>주제 : 점심 시간 자율 배석</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/2201205/78ejwp06009kmixi/wish/2242451919</link>
         <description><![CDATA[<div>* 학생1&nbsp;<br>&nbsp; (1) 학급 내에서 자리 변경은 가능했으면 좋겠다.<br>&nbsp;&nbsp;(2) 투명칸막이를 설치 했으면 좋겠다. (불투명 해서 학생들이 급식시간에 서로 대화할 때 칸막이 밖으로 이야기하게되서 더 위험한 것 같다.)<br><br>* 학생2&nbsp;<br>&nbsp;  (1) 친한 친구들끼리 앉게 되면 소외되는 학생들은 원하지 않는 자리에 앉을 수도 있어 자율 배석은 생각해봐야한다.<br><br>* 학부모&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;(1) 학급 내 자리 변경은 찬성하나 지금 코로나가 다시 활성화되고 있으니 시기가 지나고 다시 생각해보는게 좋을 것 같다.<br>&nbsp; &nbsp;(2) 급식실 내 식탁이 오래되서 교체했으면 좋겠다. 칸막이도 투명칸막이로 함께 교체했으면 좋겠다.<br>&nbsp; &nbsp;(3) 점심시간을 늘렸으면 좋겠다. (10분정도)<br><br>* 교사&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;(1) 다시 코로나가 활성화 되고 있어 학급 내 확진자 발생 시 접촉자 파악을 위해 현재는 시기상조일 것 같다.<br>&nbsp;  (2) 원하는 학생들끼리 앉을 시 이야기하느라 급식시간이 지연될 수 도 있다.<br>&nbsp;  (3) 점심시간을 늘렸으면 좋겠다. (10분정도)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 07:09:36 UTC</pubDate>
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         <title>그 외</title>
         <author>2204280</author>
         <link>https://padlet.com/2201205/78ejwp06009kmixi/wish/2242452311</link>
         <description><![CDATA[<div>1. 학교 체육복을 원함<br>&nbsp; &nbsp;- 원하지 않으면 사복을 입더라도, 원하는 학생들은 체육복을 입을 수 있도록 마련 필요<br>   - 체육복 마련에 대한 의견 수렴시, 기한을 넉넉하게 주고 내용을 자세히 공지하기<br>2. 탈의실 부족<br>&nbsp; &nbsp;- 안 쓰는 교실을 탈의실로 활용</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 07:10:13 UTC</pubDate>
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         <title>점심시간 자율배석에 대하여?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/2201205/78ejwp06009kmixi/wish/2242452477</link>
         <description><![CDATA[<div>*학생1-코로나 때문에 바로 먹고 자리를 비워줘야하는 상황이므로 자율배석보다는 지정좌석이 좋다고 생각한다.<br>*학생2-이미 지정좌석을 지키지 않는 경우들이 있으므로 자율배석으로 하는 것도 큰 무리는 없다고 생각한다.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 07:10:30 UTC</pubDate>
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         <title>&lt;학생 지도 방법&gt;</title>
         <author>arteun</author>
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         <description><![CDATA[<div>코로나로 인해 '금지' 중심의 생활지도가 많았던 것 같다. 학생에게 자율성을 부여하고, 바운더리를 벗어났을 때 그 부분에 대해 지도하는 것이 바람직하지 않을까?<br><br><br>학부모 의견2: 곤지암중학교의 자율성 덕분에 아이들이 행복한 것 같다. 다만 복장 등에 대해 어느 정도 규율이 필요하지 않을까?<br><br><br>교사: 학생 인권 조례에 의거해 학생의 자율성을 중시하는 경향이 있다.<br><br><br>기타 건의<br><br>학생 1: 운동장에 CPR이 설치되면 좋겠다.&nbsp;화장실에 휴지가 비치되면 좋겠다. <br><br>학생2: 실내외에 벤치가 부족하다.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 07:11:19 UTC</pubDate>
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         <title>주제 : 기타 건의 사항</title>
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         <description><![CDATA[<div>1. 점심시간 운동장 사용 시 고등학생과 사용시간 분리<br><br>2. 비올 때 점심시간 체육관 등 실내 장소 개방<br><br>3. 화장실 방향제 설치<br><br>4. 공개 수업 때 학부모님들 위한 교실 뒤 쪽 의자 배치</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-13 07:11:51 UTC</pubDate>
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