<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>TOLERANS  by Maria Sandqvist</title>
      <link>https://padlet.com/maria_sandqvist/tolerans</link>
      <description>- Om lika/olika</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-22 18:11:37 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-04-23 17:20:17 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Hearts.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>1. Vad betyder ordet TOLERANS</title>
         <author>maria_sandqvist</author>
         <link>https://padlet.com/maria_sandqvist/tolerans/wish/254165617</link>
         <description><![CDATA[<ol><li>det att <a href="https://www.synonymer.se/sv-syn/t%C3%A5la">tåla</a> sådant man egentligen ogillar, att stå ut och acceptera att alla är olika</li><li>känna tolerans = att tolerera = att tycka det är okej, respektera att alla inte är som jag själv. Kunna anpassa sig.</li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-22 18:14:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maria_sandqvist/tolerans/wish/254165617</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. VI HÖGLÄSER OCH SAMTALAR OM RASISM, om diskriminering av romer i svensk historia, och om fördomar.</title>
         <author>maria_sandqvist</author>
         <link>https://padlet.com/maria_sandqvist/tolerans/wish/254165812</link>
         <description><![CDATA[<div>5768 <strong><em>visningar på Youtube<br><br></em></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.bokus.com/bok/9789172999268/5768-visningar-pa-youtube/" />
         <pubDate>2018-04-22 18:16:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maria_sandqvist/tolerans/wish/254165812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VAD ÄR DYSLEXI</title>
         <author>maria_sandqvist</author>
         <link>https://padlet.com/maria_sandqvist/tolerans/wish/254166070</link>
         <description><![CDATA[<div>1. <a href="https://www.metro.se/artikel/s%C3%A5-h%C3%A4r-kan-det-vara-att-ha-dyslexi-testa-victors-simulator-xr">https://www.metro.se/artikel/s%C3%A5-h%C3%A4r-kan-det-vara-att-ha-dyslexi-testa-victors-simulator-xr</a><br><br>2. ÅSSÅ HAR JAG DYSLEXI <a href="https://urskola.se/Produkter/174300-Assa-har-jag-dyslexi-Tro-inte-att-du-ar-dum">https://urskola.se/Produkter/174300-Assa-har-jag-dyslexi-Tro-inte-att-du-ar-dum</a><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-22 18:19:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maria_sandqvist/tolerans/wish/254166070</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vad betyder ordet DIAGNOS</title>
         <author>maria_sandqvist</author>
         <link>https://padlet.com/maria_sandqvist/tolerans/wish/254166362</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://www.synonymer.se/sv-syn/best%C3%A4mning-av-tillst%C3%A5nd">bestämning av tillstånd</a>; dvs man fungerar som alla andra utom när man utsätts för något som man har svårt för.<br>Jämför med allergi!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-04-22 18:21:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maria_sandqvist/tolerans/wish/254166362</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VAD ÄR EN SPRÅKSTÖRNING? </title>
         <author>maria_sandqvist</author>
         <link>https://padlet.com/maria_sandqvist/tolerans/wish/254172454</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://attention.se/npf/sprakstorning/">http://attention.se/npf/sprakstorning/</a><br>1. Se filmen<br>2. Läs texten<br>3. Sammanfatta och återberätta: - hur tror du att du skulle känna om du hade svårt att göra dig förstådd?<br>- hur kan du som klasskompis stötta någon i klassen som har en språkstöring? Minst tre förslag. EPA, cirklar / Mina ord - Dina ord <br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://attention.se/npf/sprakstorning/" />
         <pubDate>2018-04-22 19:15:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maria_sandqvist/tolerans/wish/254172454</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VAD ÄR ADHD</title>
         <author>maria_sandqvist</author>
         <link>https://padlet.com/maria_sandqvist/tolerans/wish/254172793</link>
         <description><![CDATA[<div>1. <a href="http://www.lul.se/sv/Kampanjwebbar/Infoteket/Funktionsnedsattningar/Lattlasta-faktablad1/Vad-ar-adhdadd---Lattlast/">http://www.lul.se/sv/Kampanjwebbar/Infoteket/Funktionsnedsattningar/Lattlasta-faktablad1/Vad-ar-adhdadd---Lattlast/</a><br>2. Se filmen och sammanfatta vad du sett.<br>3. Känner du någon som har adhd? <br>4. Vilket klassrumsklimat kan hjälpa någon med adhd?<br>5. Om det finns en medicin som kan hjälpa, ska man ta den då? Varför eller varför inte?<br>6. kognitionssimulatorn<br>ADHD i klassrummet<br><a href="https://www.mrshyper.se/kognitionssimulatorn/">https://www.mrshyper.se/kognitionssimulatorn/</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://attention.se/npf/adhd/" />
         <pubDate>2018-04-22 19:19:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maria_sandqvist/tolerans/wish/254172793</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VAD ÄR AUTISM</title>
         <author>maria_sandqvist</author>
         <link>https://padlet.com/maria_sandqvist/tolerans/wish/254173322</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.lul.se/sv/Kampanjwebbar/Infoteket/Funktionsnedsattningar/Lattlasta-faktablad1/Vad-ar-Aspergers-syndrom---Lattlast/">http://www.lul.se/sv/Kampanjwebbar/Infoteket/Funktionsnedsattningar/Lattlasta-faktablad1/Vad-ar-Aspergers-syndrom---Lattlast/</a><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://attention.se/npf/aspergers-syndrom/" />
         <pubDate>2018-04-22 19:24:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maria_sandqvist/tolerans/wish/254173322</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
