https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4 Коррекционная работа учителя-логопеда в ДОУ с детьми с ЗПР. ("Великолепная четверка" г.Горнозаводск) en-us 2023-01-31 15:56:09 UTC 2023-02-14 20:10:03 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1950532401/059a22106baeb8157ebf2c81b4150373/meta_tag_05c154e542f9a4d0e68c0ec420e14157.png oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2468333936 _{Итак, классификация ЗПР по эпигенетическому принципу.
75% от случаев ЗПР – это задержка церебрально-органического генеза, то есть в основе лежит недостаточность функционирования мозга и его проводящих путей (в основном – последствия патологии беременности, проблем в родах и т.д.).
ЗПР конституционального происхождения.
Так называемый гармонический инфантилизм, когда в психофизическом отношении ребенок несколько отстает от сверстников. Это обусловлено наследственными причинами.
Ребенок может быть более внушаем, эмоционален, чем его сверстники.
В целом он и выглядит на более младший возраст (разница с реальным возрастом – 1-1,5 года).
*ЗПР соматогенного происхождения. Здесь задержка обусловлена ослабленностью организма, частыми, хроническими соматическими болезнями ребенка.
Общий тонус тела и психики ребенка понижен. Часто ситуация осложняется гиперопекой со стороны семьи.
*ЗПР психогенного происхождения (сюда же относится педагогическая запущенность).
Причина – в неблагоприятных психосоциальных условиях.
Раньше было принято считать, что такая задержка может встречаться только у детей из неблагополучных семей.
Сейчас все чаще встречаются случаи, когда, несмотря на финансовый достаток, тип воспитания в семье является негармоничным, в частности, у ребенка не развивается необходимый уровень саморегуляции, осведомленности, самообслуживания в виду гиперопеки, непоследовательности, воспитательной неуверенности, тревожности родителей, постоянного использования гаджетов, просмотра видеоконтента.
ЗПР действительно хорошо поддается коррекции, при помощи специальных и регулярных занятий ребенок постепенно достигает своей нормы.
Помогать ребёнку стоит как можно раньше, так дефект не успеет нарасти и дойти до нормы получится быстрее}.]]> 2023-02-04 08:48:15 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2468333936 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2468339525 _{Само название диагноза ЗПР (задержка психического развития) указывает на то, что это не навсегда, так как задержка означает какой-то сдерживающий фактор, из-за которого развитие ребёнка идёт с опозданием.
Поэтому считаю, что это хорошая новость.
Но, сразу хочу сразу уточнить, что само по себе развитие не догонит свой актуальный возраст если не предпринимать мер.
Бывают исключения, когда ЗПР в лёгкой форме, а компенсаторные возможности ребёнка велики.
Не стоит полагаться на этот небольшой процент вероятности.
Если вы заметили, что после года ребенок несколько отстает в развитии речи, (как правило, родители замечают проблему, когда задерживается речь) стоит показать ребёнка детскому нейропсихологу, дабы уточнить есть ли повод предпринимать меры.
Если повод есть, то найдите для своего ребёнка до 4х лет хорошего логопеда-дефектолога, а лучше нейродефектолога или нейропсихолога.
!!! Частота занятий, 2-4 раза в неделю, в зависимости от степени задержки.
Если ребёнку больше 4х лет, то основной специалист - это нейропсихолог, но в идеале это тандем нейропсихолог +логопед-дефектолог.
+Также стоит посетить остеопата.
+Невролог, если только лучший.
!ОБСЛЕДОВАНИЯ!
-нейро
-логопед
-ЭЭГ
-УЗДГ (сосуды шеи и головы)
!!!При правильно организованной помощи ребёнок должен догнать сверстников.}]]> 2023-02-04 09:08:05 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2468339525 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2468346100 НАРУШЕНИЕ РЕЧИ РЕБЕНКА ПРИ ЗПР. Диагностический материал
_{Дети с задержкой психического развития могут оказаться в любой группе детского сада. В этом случае специалисту поможет диагностический материал для определения состояния высших психических функций и речи ребенка.
*} ^{карта обследования детей с ЗПР} <sub>https://disk.yandex.ru/i/DPzKU-7yKPIKtQ
https://vk.com/doc26826474_614962474?
* особенности ВПФ (в том числе, речи) у детей с ЗПР    https://vk.com/doc26826474_614962474?hash=0QDJOEmvjpZZvtLb3TOry7cVWRgIEa44zmKnnR32ce4&dl=3DTNZJ2Uzdoku7ejc7YthGsowZJa7cDwPtinMV31vI8
* Коненкова И.Д. Обследование речи дошкольников с ЗПР
https://vk.com/doc492760780_652248529?hash=G5d16BrTAWbhZoZYeRcSOhjuC7JxT3z08drUS4wwjAX&dl=dtCdxOhDTnRZCJlpqdfUBr78Fju7nvmLMVOInFnFMQP
картинный материал 
https://vk.com/doc492760780_652248533?hash=touA5kD8R09YgAcdA8eCuLrLncvxZxuHbrO0NcAPg00&dl=1vQNhZdXRQSPw3bRJZZ9EmfntFx5czsGYkw29fsOztw</sub>]]> 2023-02-04 09:27:55 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2468346100 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469059262 https://nsportal.ru/detskiy-sad/logopediya/2012/05/27/osobennosti-rechevogo-razvitiya-detey-doshkolnogo-vozrasta-s]]> 2023-02-05 16:54:48 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469059262 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469061850 https://b17-ru.turbopages.org/b17.ru/s/article/klinische_psychologie_1/]]> 2023-02-05 16:58:40 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469061850 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469063422 https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.maam.ru%2Fdetskijsad%2Frazvitie-svjaznoi-rechi-u-detei-s-zaderzhkoi-psihicheskogo-razvitija-712777.html&cc_key=]]> 2023-02-05 17:01:06 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469063422 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469064963 https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.maam.ru%2Fdetskijsad%2Fosobenosti-logopedicheskoi-raboty-po-korekci-svjazanoi-rechi-u-doshkolnikov-s-zaderzhkoi-psihicheskogo-razvitija.html&cc_key=]]> 2023-02-05 17:03:29 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469064963 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469066736 https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.maam.ru%2Fdetskijsad%2Fispolzovanie-skazki-v-razviti-svjaznoi-rechi-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-zaderzhkoi-psihicheskogo-razvitija.html&cc_key=]]> 2023-02-05 17:06:24 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469066736 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469068433 https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fcyberleninka.ru%2Farticle%2Fn%2Fformirovanie-svyaznoy-rechi-u-detey-s-zpr-doshkolnogo-vozrasta&cc_key=]]> 2023-02-05 17:08:52 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469068433 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469072453 https://vk.com/wall-18304821_4963]]> 2023-02-05 17:14:33 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469072453 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469075226 2023-02-05 17:18:25 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469075226 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469076084 2023-02-05 17:19:42 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469076084 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469076686 2023-02-05 17:20:45 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469076686 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469077529 2023-02-05 17:21:29 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469077529 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469080383 https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fwww.maam.ru%2Fdetskijsad%2Forganizacija-korekciono-razvivayuschei-raboty-uchitelja-logopeda-dlja-detei-s-zpr-starshaja-grupa.html&cc_key=]]> 2023-02-05 17:25:46 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469080383 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469081317 https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Flogoportal.ru%2Fstatya-14667.html&cc_key=]]> 2023-02-05 17:27:19 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469081317 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469082462 https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fsad32.ru%2Fsites%2Fdefault%2Ffiles%2Fpage%2Ffield_file%2Frp_logopeda_grupp_zpr_compressed.pdf&cc_key=]]> 2023-02-05 17:29:11 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469082462 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469083446 https://vk.com/album-95420402_256473379]]> 2023-02-05 17:30:35 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469083446 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469091030 * Зорина С.В. Логопедическая работа по дифференциации грамматических форм слова у дошкольников с задержкой психического развития: Автореф. дисс. канд. пед. наук/РГПУ им. А.И. Герцена. - СПб., 1998. - с. 16
* Морозова В.В. Специфика нарушений речевого развития у дошкольников с задержкой психического развития церебральноорганического генеза/Развитие научного наследия М.Е. Хватцева в отечественной логопедии: Материалы междун. науч.-практ. конф., 20.01.2009г. - СПб., 2009. - с. 99-102
*Лалаева Р.И. Нарушения речи и их коррекция у детей с задержкой психического развития. - М.: Владос, 2004. - 303 с.
*Подготовка к школе детей с задержкой психического развития. Книга 1/Под ред. С.Г. Шевченко. - М.: Школьная пресса, 2003. - 96 с.
* Лопатина Л.В., Иванова О.В. Логопедическая работа по развитию восприятия устной речи дошкольниками с ЗПР. - СПб.: КАРО, 2007. - 176 с.]]> 2023-02-05 17:42:16 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469091030 oksanamagd https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469097098 2023-02-05 17:51:41 UTC https://padlet.com/oksanamagd/77ia66pc9qm0fie4/wish/2469097098