<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Najlepsi piątoklasiści na świecie!  by Natalia Glaner</title>
      <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim</link>
      <description>praca zdalna</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-22 21:37:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-25 14:03:58 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Temat 2: Czym jest katarynka? Opis przedmiotu.</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/473689877</link>
         <description><![CDATA[<div>Witam Was serdecznie. Dziś dzień Waszych poszukiwań. Chciałabym, byście napisali opis. Ta forma wypowiedzi jest Wam już dobrze znana, zatem przyszedł czas, by podnieść poprzeczkę. Opiszecie katarynkę widoczną na zdjęciu <br>i wykorzystacie do tego wiadomości, które zgromadzicie w samodzielnych poszukiwaniach. Jak zwykle prowadzić Was będą kryteria sukcesu.  Zostawiam Was. Zmykam do sprawdzania efektów dotychczasowej pracy. Wypatrujcie informacji zwrotnej ;) <br>Zacznijcie od przepisania tematu oraz kryteriów. Powodzenia! <br><br>Cel: Opiszę katarynkę ze zdjęcia.<br>Kryteria sukcesu:<br>1) Zbiorę informacje na temat katarynki (czym jest, do czego jest używana, w jaki sposób działa, gdzie można ją spotkać, jak jest zbudowana, co przypomina w brzmieniu itd.). <br>2) Wykorzystując zdobyte wiadomości opiszę katarynkę ze zdjęcia. Uwzględnię wygląd,  nazywaj poszczególne elementy instrumentu, miejsce w którym się znajduje, osobę obsługującą. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6b/Austrian_BarrelOrgan.jpg/1200px-Austrian_BarrelOrgan.jpg" />
         <pubDate>2020-03-24 23:06:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/473689877</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat 3: Okulista poszukiwany - piszemy ogłoszenie.</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/480952930</link>
         <description><![CDATA[<div>1) Zacznij od przepisania tematu. <br>2) Wyobraź sobie, że w imieniu pana Tomasza piszesz ogłoszenie, którego celem jest odnalezienie dobrego okulisty dla niewidomej dziewczynki. Pamiętaj o wszystkich informacjach koniecznych do tego, by można było na nie  odpowiedzieć. Jeśli masz wątpliwości, jak je napisać, zerknij na poniższą wklejkę lub wróć do wczorajszej platformy edukacyjnej. Pamiętaj również, że pan Tomasz żyje w XIX wieku ;)  <br>3) Gotowe ogłoszenie prześlij do sprawdzenia. Pracuj spokojnie. Na wykonanie zadania masz czas do czwartku. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488205085/6970a6d86e5f001b736fecdc71177a9b/60653701_325897608081034_2738456549335760896_o.jpg" />
         <pubDate>2020-03-29 20:35:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/480952930</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kiedy piszemy ch? Notujemy</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/490053928</link>
         <description><![CDATA[<div>Zanotujcie w zeszycie wszystkie potrzebne informacje, zwróćcie uwagę: </div><ol><li>- po jakiej literze zapisujemy <em>ch</em>,</li></ol><div>- w którym miejscu wyrazu zapisujemy <em>ch </em>(na początku, w środku, na końcu),</div><div>- na jaką głoskę wymienia się głoska <em>ch</em>,</div><div>- PAMIĘTAJCIE o wyjątkach   </div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=WSucqiHTuDA" />
         <pubDate>2020-04-02 23:05:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/490053928</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kiedy piszemy h? Notujemy</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/490055049</link>
         <description><![CDATA[<div>Zanotujcie w zeszycie wszystkie potrzebne informacje, zwróćcie uwagę:</div><div>- na początku wyrazów z jaką cząstką zapisujemy głoskę <em>h,</em></div><div><em>-  </em>w nazwach z czym związanych wyrazów zapisujemy głoskę <em>h</em>,</div><div>- na jaką głoskę wymienia się głoska <em>h </em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=lpkNvBe3fes" />
         <pubDate>2020-04-02 23:06:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/490055049</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Czy potrafię zastosować wiedzę w praktyce? </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/490056540</link>
         <description><![CDATA[<div>Zapraszam do zabawy. Czas przetestować swoje wiadomości...</div><div>Kliknijcie i rozwiążcie zadania (wyjątkiem jest zadanie 7, potraktujcie je jako dodatkowe, dla chętnych). Sprawdźcie, czy jesteście Mistrzami Ortografii!<a href="https://epodreczniki.pl/a/mucha-choruje-hiena-harcuje-czyli-o-ch-i-h/DyhX9OcZZ"> </a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://epodreczniki.pl/a/mucha-choruje-hiena-harcuje-czyli-o-ch-i-h/DyhX9OcZZ" />
         <pubDate>2020-04-02 23:08:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/490056540</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat 4: Przypominamy zasady pisowni wyrazów z ch  i h.</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/490060685</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Przepiszcie temat , cel i kryteria sukcesu. Pamiętajcie, notatki maja służyć Wam! Możecie rysować, tworzyć grafy, słoneczka, mapy myśli. Pełna dowolność! Jeden warunek - MA BYĆ STARANNIE :) <br><br>Cel: Poprawnie zapisuję wyrazy z ch i h.<br><br>Kryteria sukcesu:<br>1) Korzystam z prezentacji i w dowolnej formie zapisuję reguły pisowni wyrazów z ch i h.<br>2) Wykonuję ćwiczenia na platformie edukacyjnej.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f8/%C2%ABOrtograf%C3%ADa_de_la_lengua_espa%C3%B1ola%C2%BB_%282010%29.jpg/1200px-%C2%ABOrtograf%C3%ADa_de_la_lengua_espa%C3%B1ola%C2%BB_%282010%29.jpg" />
         <pubDate>2020-04-02 23:14:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/490060685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat 5: Piszemy świąteczne życzenia. </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/495802293</link>
         <description><![CDATA[<div>Do zeszytu przepiszcie temat, cel oraz kryteria sukcesu. <br><br><mark>Cel </mark> Redaguję życzenia z okazji Świąt Wielkanocnych.<br><mark>Kryteria sukcesu</mark><br>1) Przypominam sobie o tym, co powinny zawierać życzenia. <br>2) Uzupełniam przykładowe życzenia o brakujące informacje (ustnie). <br>3) Pamiętam o prawidłowej pisowni zwrotów grzecznościowych oraz nazw świąt.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-06 22:18:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/495802293</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1) Życzenia</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/495802380</link>
         <description><![CDATA[<div>Tekst skierowany do jednej osoby lub grupy osób z jakiejś okazji.<br>STAŁE ELEMENTY ŻYCZEŃ :<br><mark>KTO PISZE ŻYCZENIA?<br> DLA KOGO?<br>Z JAKIEJ OKAZJI?<br>CZEGO DOTYCZĄ ZYCZENIA?<br>GDZIE I KIEDY ZOSTAŁY NAPISANE?</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-06 22:18:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/495802380</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2) Przykładowe życzenia</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/495802488</link>
         <description><![CDATA[<div>Przeanalizujcie napisane przeze mnie życzenia. Czego w nich brakuje?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/317894966/c9494904e2a0bfeda9de8132bd698638/_yczenia.doc" />
         <pubDate>2020-04-06 22:18:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/495802488</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2a) Wyjaśnienie</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/495802598</link>
         <description><![CDATA[<div>Oczywiście! Brakuje informacji o miejscu i czasie. Przyjrzyjcie  się dokładnie, gdzie powinna  znaleźć się ta informacja.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488205085/3237c75ab5782309a6049f03828e1680/_yczenia___wz_r.doc" />
         <pubDate>2020-04-06 22:18:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/495802598</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3) Redagujemy życzenia świąteczne</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/495802704</link>
         <description><![CDATA[<div>Napiszcie życzenia skierowane do babci, dziadka lub kolegi albo koleżanki z okazji Świąt Wielkanocnych. Pamiętajcie<br> o właściwej pisowni nazw świąt, form grzecznościowych typu Ciebie, Tobie, Wam itp. oraz właściwym układzie graficznym.  Możecie zerkać na przykładowe życzenia <br>z poprzedniego okna (2a).  Po wykonaniu zadania dokonajcie sprawdzenia. Czy wszystkie zaznaczone na zielono informacje znalazły się w Waszych życzeniach? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-06 22:18:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/495802704</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat 6: Zielony, duża, małe - przymiotnik dobrze znany.</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/507348506</link>
         <description><![CDATA[<div>Dziś przypominamy sobie starego znajomego. Przymiotnik jest jedną z głównych części mowy. Co o nim wiesz? Sprawdź. Do pracy będzie Ci potrzebny podręcznik. Otwórz go na stronie 117. Następnie przepisz cel i kryteria sukcesu.<br><br><mark>Cel</mark> Przypominam i porządkuję wiadomości o przymiotniku.<br><mark>Kryteria sukcesu<br></mark>1) Opisuję siebie. <br>2) Z podanych przymiotników wybieram jeden i w połączeniu<br> z rzeczownikiem odmieniam go przez przypadki, liczby i rodzaje.<br>3) Określam formę podanych rzeczowników i przymiotników. Formułuję wniosek.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://1.bp.blogspot.com/-E6stiYklQtA/WfMyHVeZIwI/AAAAAAAAACM/qBLW5aTAfWAjiam2qVn8ib5M973qsvhbgCLcBGAs/s1600/387130662.jpg" />
         <pubDate>2020-04-14 21:35:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/507348506</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1) Opisuję siebie</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/509501513</link>
         <description><![CDATA[<div>Przymiotnik to część mowy, <br>o której możemy powiedzieć, że  opisuje osoby, przedmioty, rośliny, zwierzęta i zjawiska. Inaczej możemy powiedzieć, <br>iż nazywa ich cechy. <br>Narysuj swój portret. Wokół dopisz pięć przymiotników, które Cię opisują. <br>Jeśli masz wątpliwości, przeczytaj przypomnienie ze strony 117.   </div>]]></description>
         <enclosure url="http://czasdzieci.pl/pliki_dz/kolorowanki/kolorowanka_29_112.gif" />
         <pubDate>2020-04-15 22:02:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/509501513</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2) Przymiotnik odmienia się przez przypadki, liczby i rodzaje</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/509514361</link>
         <description><![CDATA[<div>Do podanych przymiotników dopisz rzeczowniki i odmień tak powstałe wyrażenia przez przypadki i liczby. Określ ich rodzaj w liczbie pojedynczej i mnogiej.<br><br><mark>wesoła, małe, wysoki</mark><br><br>Jeśli masz wątpliwości przeczytaj przypomnienie ze strony 118. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://static.scholaris.pl/resource-files/247/odmiana_przymiotnika_przez_55843.png" />
         <pubDate>2020-04-15 22:16:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/509514361</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3)Przymiotnik dostosowuje się</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/509532386</link>
         <description><![CDATA[<div>Wykonaj zadanie 4 ze strony 119. Zastanów się. Jaka część mowy narzuca przymiotnikowi konkretną formę gramatyczną <br>(przypadek, liczbę, rodzaj)?<br>Zapisz swój wniosek. W jego sformułowaniu może pomóc Ci przypomnienie ze strony 118. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-15 22:35:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/509532386</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4) Pora na refleksje</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/509550884</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Wszystko, o czym dziś mówiliśmy jest przypomnieniem z klasy IV. Zastanów się i zapisz w swoim zeszycie refleksje <br>o tym, co musisz koniecznie zapamiętać z tej lekcji.   </div>]]></description>
         <enclosure url="https://osswiata.pl/sterna/files/2018/06/refleksja2.jpg" />
         <pubDate>2020-04-15 22:54:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/509550884</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Wysoki, wyższy, najwyższy, czyli o stopniowaniu przymiotnika. </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/515821120</link>
         <description><![CDATA[<div>Cel: wiem, jak stopniować przymiotniki.<br>Kryteria sukcesu:<br>1)Przypominam wiadomości o przymiotniku i wykonuję ćwiczenia.<br>2)Wykonuję notatkę o stopniowaniu przymiotnika na podstawie prezentacji<br> i podręcznika str. 120-121. <br>3)Ustnie stopniuję przymiotniki z koła fortuny, zapisuję pięć z nich w zeszycie.  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-19 18:51:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/515821120</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Zaczynamy od poprawki i sprawdzenia zad. 4 strona 119 :) </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/515864615</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488205085/44620f7361773ac1db6b52e83ad76770/Zadania_4_strona_119_okre_lanie_formy_przymiotnika.mp3" />
         <pubDate>2020-04-19 19:25:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/515864615</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Przypominamy wiadomości o przymiotniku</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/515910047</link>
         <description><![CDATA[<div>Nie, nie będzie nic do pisania ;) Zapraszam Was do prezentacji wykonanej przez panią Irminę Żarską, nauczycielkę ze szkoły w Redzie. Odszukajcie interaktywne elementy, czytajcie, powtarzajcie wiadomości, zagrajcie w gry.  Zostawcie na razie wiadomości dotyczące stopniowania. Po wykonaniu zadania klikajcie w zieloną strzałkę tak, by powrócić na pierwszą stronę prezentacji.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5e95c0be27cb3a0e10750190/presentation-przymiotnik?fbclid=IwAR3_gt3RSfQcKGnMFqYTMDghJ6ND3k6XJuAE0Xi_9nrDnGPaBGqzuuLGu5Q" />
         <pubDate>2020-04-19 20:00:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/515910047</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Trzy rodzaje stopniowania przymiotnika</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/515915773</link>
         <description><![CDATA[<div>Kliknijcie w stopniowanie przymiotników i wykonajcie notatkę. To przypomnienie z klas poprzednich. Zwróćcie uwagę również na to, że w języku polskim są przymiotniki, które się nie stopniują. Określają one stałą, niezmienną cechę przedmiotu. Należą do nich np. blaszany, drewniany, druciany. Oznaczają często materiał, z jakiego zrobiony jest przedmiot. uwzględnijcie w swoich notatkach również informacje o tych właśnie przymiotnikach. <br>Na koniec zakręćcie kołem fortuny, ustnie stopniujcie przymiotniki, jeśli można to zrobić. Pięć przykładów wpiszcie do zeszytu i prześlijcie do sprawdzenia. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5e95c0be27cb3a0e10750190/presentation-przymiotnik?fbclid=IwAR3_gt3RSfQcKGnMFqYTMDghJ6ND3k6XJuAE0Xi_9nrDnGPaBGqzuuLGu5Q" />
         <pubDate>2020-04-19 20:05:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/515915773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Jaką funkcję pełni przyimek?                          Cel: Dowiem się, jaką częścią mowy jest przyimek i do czego służy.</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/515954203</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Kryteria sukcesu:<br>1)Szukam w wypowiedzi wyrazów, które pomagają mi umieścić zeszyt we wskazanym miejscu.<br>&nbsp;2)Wykonuję swoją notatkę graficzną i potrafię ją zreferować.<br>&nbsp;3)Stosuję przyimek w wyrażeniach przyimkowych.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-19 20:38:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/515954203</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Przepisaliście już temat, cel i kryteria? Zatem zaczynamy :) </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/515956274</link>
         <description><![CDATA[<div>Przeczytaj instrukcję i postępuj zgodnie z nią:<br>- złap zeszyt i połóż go <mark>przed </mark>sobą <mark>na</mark> stole/biurku, przy którym siedzisz, <br>- połóż zeszyt <mark>pod</mark> stołem/biurkiem,<br>- wstań, złap zeszyt tak, by znalazł się <mark>ponad </mark>Twoją głową,<br>-&nbsp; złóż dłonie tak, by zeszyt znalazł się <mark>między</mark> nimi.<br>Słowa, które pomogły Ci umieścić zeszyt w odpowiednich miejscach nazywamy <strong>PRZYIMKAMI</strong>.<br>Wyróżniłam je zielonym kolorem.&nbsp; Popatrz na przykładową notatkę. Na jej podstawie możesz wykonać swoją w zeszycie. Łatwo zapamiętasz wiadomości o przyimku rysując stół i opisując przyimkami przestrzeń wokół niego, możesz to zrobić również tak jak na poniższej notatce. Zastanów się, co lepiej zapadnie Ci w pamięć. Wybierz sposób i wykonaj swoją notatkę. Może wpadniesz na własny pomysł? &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488205085/9d8aeee4b2e7619e570386affed2637e/Przyimek___wklejka_uzupe_niona.png" />
         <pubDate>2020-04-19 20:40:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/515956274</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wyrażenie przyimkowe</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/515965461</link>
         <description><![CDATA[<div>Przyimek to taka część mowy, która nie odmienia się i tworzy z rzeczownikiem tzw. <strong>WYRAŻENIE PRZYIMKOWE </strong>np. <mark>ponad</mark> głową, <mark>pod</mark> stołem, <mark>między</mark> dłońmi,<br> <mark>w </mark>domu, <mark>za</mark> oknem, <mark>po</mark> północy itp.<br><br>Zapisz w zeszycie na kolorowo: <br><br><em>przyimek+rzeczownik = wyrażenie przyimkowe <br><br>w + domu = w domu</em><br><br>Otwórz swoje ćwiczenia na stronie 37, wykonaj ćwiczenie 5. Przeczytaj, pomyśl i uzupełnij zdania wyrażeniami przyimkowymi. Prawda, że to proste :)&nbsp; <strong>&nbsp;</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-19 20:48:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/515965461</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Po co komu przyimek i spójnik? </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/521408746</link>
         <description><![CDATA[<div>Cel: dowiem się, jaką częścią mowy jest spójnik oraz przyimek i do czego służą.<br>Kryteria sukcesu:<br>1) Na podstawie filmu <br>i przykładowej notatki, podręcznika str. 175, 176 tworzę własną.<br>2) Rozpoznaję spójniki i przyimki w zdaniach. <br>3) Wykonuję zad. 2/str.175, zad.3, 4 i 6/str.176. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-21 20:58:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/521408746</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3) Spotkanie ze spójnikiem</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/521436789</link>
         <description><![CDATA[<div>Zapraszam do obejrzenia filmu. Myślę, że nieco rozjaśni sprawę i przypomni Wam wiadomości <br>z klasy IV. Szybko się okaże, <br>że każdy z Was zna różne spójniki i często je stosuje. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=mMomTeri8X0&amp;feature=share&amp;fbclid=IwAR09IoKujvGzswYEY2MRXSRNUWkev1QkAr2aLDpk92d4QUrtuL7P1GkfvLc" />
         <pubDate>2020-04-21 21:16:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/521436789</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5) Sprawdź siebie, sam/sama zrób sobie sprawdzian - wykonaj notatkę, której bohaterem będzie spójnik oraz przyimek </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/521451436</link>
         <description><![CDATA[<div>Na podstawie filmu przykładowej notatki, wiadomości z podręcznika stwórz własną na temat przyimka, wyrażenia przyimkowego oraz spójnika.<br><br>Możesz rysować, używać kolorów, notować tradycyjnie bądź przy pomocy mapy myśli. Pamiętaj, że notatka ma służyć Tobie. Pomyśl, jak najłatwiej Ci się uczyć. Zapamiętujesz obrazy - wybierz rysunki, plan słoneczka. By się uczyć musisz mieć wokół siebie ład i porządek - pomyśl <br>o punktach, myślnikach itp. <br><br>Zanim przystąpisz do pracy zastanów się, co zapamiętałaś/zapamiętałeś. <br>Czy spójnik/przyimek się odmienia?<br>Czy to samodzielna część mowy?<br>Jakie ma zadanie? <br><br>Postaraj się pracować z pamięci. Sprawdź, ile zapamiętałaś/zapamiętałeś. <br>Jeśli jesteś zadowolona/zadowolony z<br>efektu swojej pracy, pochwal się nim na naszej grupie, możesz również pokazać notatkę tylko mnie wówczas wyślij ją w wiadomości prywatnej. Jeśli chcesz o coś zapytać, pisz śmiało. Jestem do Twojej dyspozycji :) </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488205085/40ff2dab028811ba8707377e87245d3c/sp_jnik.jpg" />
         <pubDate>2020-04-21 21:26:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/521451436</guid>
      </item>
      <item>
         <title> Czas na ćwiczenia</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/521466416</link>
         <description><![CDATA[<div>Wykonaj ćwiczenie 1,2 ze strony 35 oraz 3 i 4 ze strony 36. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.nowaera.pl/data/shop-cover-thumbnails/2/5/6/d/scalecrop/310x444/256dc3305a1c3186cdd8b08d9b58316c.jpg?ts=1549551463" />
         <pubDate>2020-04-21 21:36:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/521466416</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1) Przepisaliście już temat, cel i kryteria? Zatem zaczynamy :) </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/524393815</link>
         <description><![CDATA[<div>Przeczytaj instrukcję i postępuj zgodnie z nią:<br>- złap zeszyt i połóż go <mark>przed </mark>sobą <mark>na</mark> stole/biurku, przy którym siedzisz, <br>- połóż zeszyt <mark>pod</mark> stołem/biurkiem,<br>- wstań, złap zeszyt tak, by znalazł się <mark>ponad </mark>Twoją głową,<br>-  złóż dłonie tak, by zeszyt znalazł się <mark>między</mark> nimi.<br>Słowa, które pomogły Ci umieścić zeszyt w odpowiednich miejscach nazywamy <strong>PRZYIMKAMI</strong>.<br>Wyróżniłam je zielonym kolorem. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488205085/9d8aeee4b2e7619e570386affed2637e/Przyimek___wklejka_uzupe_niona.png" />
         <pubDate>2020-04-22 23:44:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/524393815</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2) Przypomnij sobie z klasy IV                             Wyrażenie przyimkowe </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/524393973</link>
         <description><![CDATA[<div>Przyimek to taka część mowy, która nie odmienia się i tworzy <br>z rzeczownikiem tzw. <strong>WYRAŻENIE PRZYIMKOWE </strong>np. <mark>ponad</mark> głową, <mark>pod</mark> stołem, <mark>między</mark> dłońmi,<br> <mark>w </mark>domu, <mark>za</mark> oknem, <mark>po</mark> północy itp.<br><br>Schematycznie możemy zapisać jego budowę następująco: <br><br> <em>przyimek + rzeczownik = wyrażenie przyimkowe<br><br>na + stole = na stole</em><br><br>Otwórz swój podręcznik na stronie 175, wykonaj w zeszycie zadanie 2, 3 i 4 ze strony 176. <br>Przeczytaj, pomyśl czy wyrażenia przyimkowe mają coś wspólnego z przypadkami? Przeanalizuj nową wiadomość ze str. 176. Prawda, że to proste :)  <strong> </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-22 23:44:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/524393973</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4) Zadanie spójnikowe i gra z przyimkiem</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/524394084</link>
         <description><![CDATA[<div>Zaczniemy od wykonania zad. 6 str. 176. <br>Następnie rozpoznawaj przyimki i baw się dobrze :) Zagraj!  <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/pl/resource/929936/polski/przyimki" />
         <pubDate>2020-04-22 23:44:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/524394084</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wtorek, 28.04.              Temat: Jakie tajemnice kryje liczebnik?</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/534849615</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cel:</strong> wiem, jaką częścią mowy jest liczebnik, wyróżniam rodzaje  liczebników.<br><strong>Kryteria sukcesu <br>1)</strong>Na podstawie prezentacji wykonuję notatkę <br>o liczebnikach.<strong><br>2)</strong>Rozpoznaję liczebniki oraz ich rodzaje, używam właściwych form liczebników w grach. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-27 22:34:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/534849615</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1) Wtorek, 28.04. Notatka</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/534854369</link>
         <description><![CDATA[<div>Na podstawie załączonej prezentacji wykonaj notatkę<br> o liczebniku i jego rodzajach. Uwzględnij w niej poniższe informacje.<br>- Jakie znasz rodzaje liczebników?<br>- Na jakie pytania odpowiadają liczebniki?<br>- Z jaką częścią mowy łączy się liczebnik?<br>- Co nazywają  i przez co się odmieniają się liczebniki? <br><br>Pamiętaj, że notatka ma służyć Tobie. By mogła pomóc Ci w nauce musi być kompletna.  Notując również <br>się uczysz Wykorzystaj różne sposoby notowania, kolory, rysunki itp. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-04-27 22:38:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/534854369</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2) Wtorek, 28.04.              Dobre praktyki </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/534860287</link>
         <description><![CDATA[<div>Przedstawiam kilka ostatnich notatek należących do Nadii, Weroniki, Oli oraz Igora. Różne style, różne sposoby uczenia się. Wszystkie chwyty dozwolone ;) <br><br>Poniżej próbka pracy Weroniki</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488205085/a5e9fbf0474a88aa5003d7e355da9f16/przyk_adowa_notatka_przys__wek_Weronika.jpg" />
         <pubDate>2020-04-27 22:43:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/534860287</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5) Wtorek, 28.04.              Dobre praktyki </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/534868449</link>
         <description><![CDATA[<div>Notatka Nadii </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488205085/921a67fa832f90e6451a5bd9f67ba682/przyk_adowa_notatka_przys__wek_Nadia.jpg" />
         <pubDate>2020-04-27 22:51:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/534868449</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4) Wtorek, 28.04.              Dobre praktyki </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/534871134</link>
         <description><![CDATA[<div>Notatka Oli Długowskiej <br>o spójniku</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488205085/15390ae75fe4053c8e32588d24811c8b/przyk_adowa_notatka_sp_jnik_Ola_D_.jpg" />
         <pubDate>2020-04-27 22:53:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/534871134</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3) Wtorek, 28.04.              Dobre praktyki </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/534874285</link>
         <description><![CDATA[<div>Praca Igora</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488205085/b8714742f4aba465895f97a643c58966/przyk_adowa_notatka_sp_jni_i_przyimek_Igor.jpg" />
         <pubDate>2020-04-27 22:56:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/534874285</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6) Wtorek, 28.04.    Prezentacja  </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/534876934</link>
         <description><![CDATA[<div>Miejcie oczy szeroko otwarte. Wyłapujcie ważne informacje. Twórzcie notatki i bawcie się dobrze grając ;) Zaczynamy!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5e9c5cebb65e370dac7f416b/presentation-liczebniki-glowne-porzadkowe-i-ulamkowe?fbclid=IwAR0G6EXpriyaOjM27XyrIRRzcysZphTVNVCX_4qKqm7KdL0BanotoYXExrw" />
         <pubDate>2020-04-27 22:58:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/534876934</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Poniedziałek, 4.05.     Temat: Jak napisać dedykację?  </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/547500299</link>
         <description><![CDATA[<div>  </div><div>Cele: <br>- wiem, czym jest dedykacja <br>i znam jej cechy,<br>- rozumiem, w jakich okolicznościach pisze się dedykacje,<br>Kryteria sukcesu:<br>- redaguję próbną dedykację.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://demotywatory.pl/uploads/201010/1287587352_by_serene_600.jpg" />
         <pubDate>2020-05-03 19:55:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/547500299</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Poniedziałek, 4.05.                   1)Czym jest dedykacja? Czy kiedyś taką otrzymałam/łem? </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/547507751</link>
         <description><![CDATA[<div>Obejrzyjcie prezentację. Została ona przygotowana przez panią Martę Szymkowiak. Nie wykonujemy żadnych zadań. Naszym zadaniem jest uważne przyjrzenie się temu, czym jest dedykacja, kto może ją napisać, w jakich okolicznościach, jak wygląda.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5e6ff32245bfe40fc00a9687/presentation-dedykacja?fbclid=IwAR0KjHJ0F8KQM99MIG_9gbCxZu8jBLct98QSADJ-0zpy4ude9whFgtXZfY4" />
         <pubDate>2020-05-03 19:59:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/547507751</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Poniedziałek, 4.05. 2)Zbierzmy wszystkie informacje - notatka</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/547533198</link>
         <description><![CDATA[<div>Przyszedł czas na to, <br>by wynotować najważniejsze informacje. Podsyłam Wam propozycję notatki graficznej, jednak dobrze już wiecie, że notatka ma służyć jej właścicielowi. Wykonajcie ją tak, by była Wam pomocna do zredagowania pierwszej dedykacji. Możecie także otworzyć podręcznik i przeanalizować notatkę znajdującą się na str. 298. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488205085/89b6eaefbe175c73ec75f998f5d1e574/deyjacja.jpg" />
         <pubDate>2020-05-03 20:15:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/547533198</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Poniedziałek, 4.05.     3)Pora na własną dedykację ;)  </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/547542748</link>
         <description><![CDATA[<div>Wyobraź sobie, że  przyjaciółce lub przyjacielowi chcesz podarować jej/jego ulubioną książkę w podziękowaniu za pomoc w nauce. Napisz <br>w zeszycie dedykację, którą można dołączyć do upominku. Pamiętaj o starannym piśmie. Dedykację prześlij do sprawdzenia.  <br>Powodzenia!</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-03 20:21:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/547542748</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wtorek, 5.05.                Temat: O liczebnikach zbiorowych. </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/550781271</link>
         <description><![CDATA[<div>Cel: wiem, czym są liczebniki zbiorowe i co nazywają.<br>Kryteria sukcesu:<br>1)Czytam informacje <br>o liczebniku zbiorowym <br>z podręcznika str. 136 oraz prezentacji. <br>2)Na podstawie pozyskanych informacji wykonuję notatkę.<br>3)Wykonuję ćwiczenia <br>z prezentacji na platformie edukacyjnej oraz w zeszycie.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://wiedza.deheus.pl/wp-content/uploads/piskl%C4%99.jpg" />
         <pubDate>2020-05-04 23:44:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/550781271</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wtorek, 5.05.       1)Podręcznik </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/550787115</link>
         <description><![CDATA[<div>Zaczynamy od pracy z podręcznikiem. otwórz go na str. 136 i przeczytaj nową wiadomość. Pomyśl, co warto zanotować o liczebniku zbiorowym do zeszytu.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://emp-scs-uat.img-osdw.pl/img-p/1/kipwn/d576082e/std/2bc-452/758661216o.jpg" />
         <pubDate>2020-05-04 23:49:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/550787115</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wtorek, 5.05.  2)Prezentacja</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/550789262</link>
         <description><![CDATA[<div>Otwórz prezentację. Przejrzyj ją, uważnie czytaj slajdy. Na razie zostaw gry na później. Zastanów się, co warto wynotować, by uzupełnić notatkę. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5e9c59ed9f55700daa4c88d8/presentation-liczebniki-zbiorowe?fbclid=IwAR21N6bjDz37b9Xf8yBuKbfqKTt-kOikiAim2SscJGXPqrjUVW3rOjFed10" />
         <pubDate>2020-05-04 23:51:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/550789262</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wtorek, 5.05.    3)Prezentacja gry i zadania</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/550791306</link>
         <description><![CDATA[<div>Notatka gotowa? Wróć do prezentacji. Zagraj w gry <br>i wykonaj zadania w zeszycie. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5e9c59ed9f55700daa4c88d8/presentation-liczebniki-zbiorowe?fbclid=IwAR21N6bjDz37b9Xf8yBuKbfqKTt-kOikiAim2SscJGXPqrjUVW3rOjFed10" />
         <pubDate>2020-05-04 23:53:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/550791306</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wtorek, 5.05.                        4) Refleksja </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/550793217</link>
         <description><![CDATA[<div>Pora na Twoje przemyślenia. Zapisz jedno zdanie o tym, <br>co zapamiętałeś szczególnie <br>z naszej lekcji. <br><mark>Refleksja ma dotyczyć LICZEBNIKA ZBIOROWEGO ;) </mark><br>Refleksję prześlij do mnie.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://osswiata.pl/sterna/files/2018/06/refleksja2.jpg" />
         <pubDate>2020-05-04 23:55:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/550793217</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Części zdania </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/555177054</link>
         <description><![CDATA[<div>Powtórzenie wiadomości<br>kl. 5</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wakelet.com/wake/06d8dd34-4185-4417-a911-e2909bbd0d52" />
         <pubDate>2020-05-06 15:53:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/555177054</guid>
      </item>
      <item>
         <title>części zdania-powtórzenie</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/555186616</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/resource/1185100/polski/cz%c4%99%c5%9bci-zdania-powt%c3%b3rzenie" />
         <pubDate>2020-05-06 15:56:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/555186616</guid>
      </item>
      <item>
         <title>zdanie pojedyncze</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/555197868</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5e8096a850a0310d8c3109f1?fbclid=IwAR0KMcU_t5SxpO78HTSIBvNeW-Aox3ksInAWeuKz0Iymibw3vwVlasHwGdo" />
         <pubDate>2020-05-06 16:00:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/555197868</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Typy podmiotów i orzeczeń</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/555206995</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/presentation/d/1qWlvtZVNfxHEAnj9yJYa6YQEns4tuzw3_9pYpfoROIg/edit?fbclid=IwAR30F2Lu2Vilia_1l1ptAhiUfeEf3dYmfTUCd9-oMxHzAQz23f05ixVNIPA#slide=id.p" />
         <pubDate>2020-05-06 16:03:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/555206995</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Części zdania</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/555211402</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5e6dee1980c12e0fd172f448/horizontal-infographic-lists-czesci-zdania" />
         <pubDate>2020-05-06 16:05:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/555211402</guid>
      </item>
      <item>
         <title>części zdania- ćwiczenia</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/555212377</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/andzelika_baranska/74et7dbn7xuh?fbclid=IwAR1vfBJw-4WHY07xq5H4nDQ_ku4ZxuC6Gih2T5VJuYgTrZexo_a1UhwOBTM" />
         <pubDate>2020-05-06 16:05:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/555212377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: List do nieba. Świętujemy 100-ną rocznicę urodzin Jana Pawła II.</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/573618192</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://3.bp.blogspot.com/-220G1nP6Y9c/T3oPd5wzKmI/AAAAAAAAACM/rf-Y50Yfyrw/s1600/3.jpg" />
         <pubDate>2020-05-14 19:37:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/573618192</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1)</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/573618542</link>
         <description><![CDATA[<div>Dziś zupełnie inna praca niż zwykle.  W poniedziałek będziemy świętować  100-ną rocznicę urodzin Jana Pawła II. Chciałabym, by nasze refleksje krążyły wokół tej niezwykłej postaci. Wiele wiecie o papieżu z Polski. Znacie życiorys z najmniejszymi szczegółami i ciekawostkami, dlatego dziś go nie będzie ;) </div>]]></description>
         <enclosure url="https://emojipedia-us.s3.dualstack.us-west-1.amazonaws.com/thumbs/120/facebook/138/winking-face_1f609.png" />
         <pubDate>2020-05-14 19:37:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/573618542</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2)</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/573635683</link>
         <description><![CDATA[<div>Chciałabym, byście dziś dostrzegli konkretną osobę, Jana Pawła II, Karola Wojtyłę, Polaka, człowieka, który wpłynął na losy naszej ojczyzny i świata, Patrona naszej szkoły, ale także kogoś bliskiego - Ojca.<br>Kim jest Ojciec? <br>Ktoś najbliższy, kto pokazuje świat, uczy, a kiedy stajemy się dorośli towarzyszy i służy radą.  Ktoś, komu w każdych okolicznościach możemy zaufać, wyżalić się, powierzyć sekret, opowiedzieć o swoich trudnościach i kłopotach.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://4.bp.blogspot.com/-eTWS_fedWvU/VwAG7RkNocI/AAAAAAAAON0/oVMPGVM7MyAaSQ45pt91VF5dd_7nzIccA/s1600/7680864-apartament-fot.gif" />
         <pubDate>2020-05-14 19:46:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/573635683</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3) </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/573775551</link>
         <description><![CDATA[<div>Rozmowy z najbliższą osobą są czymś intymnym, co wypływa z serca i trafia do serca. Zachęcam Was dziś do tego, by napisać list. Zamiast laurek, wierszy, akademii - rozmowa, Twoja, osobista.  </div>]]></description>
         <enclosure url="http://articles.scaleme.pl/E4C2C098/63043/729x410/fixed_canvas_ffffff" />
         <pubDate>2020-05-14 21:02:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/573775551</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4) </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/573796073</link>
         <description><![CDATA[<div>Napisz list, którego adresatem będzie Jan Paweł II. Pomyśl, co chciałbyś mu powiedzieć, czym chciałbyś się z Nim podzielić. <br><br>Jak napisać list? Poniżej ściąga      z najważniejszymi informacjami.<br>Powodzenia!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488205085/599404a48f18380767158bb32c7bab82/list_prywatny.jpg" />
         <pubDate>2020-05-14 21:15:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/573796073</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Jaką funkcję pełni przydawka?</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/581033587</link>
         <description><![CDATA[<div>Cel: wiem, jaką częścią zdania jest przydawka.<br>Kryteria sukcesu:<br>1)na podstawie prezentacji wykonuję notatkę o przydawce (na jakie pytanie odpowiada przydawka, jaką częścią mowy jest wyrażona, na jakie pytania odpowiada, co określa),<br> 2)Wykonuję zad. 3 i 6 str. 262 z podręcznika.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/488205085/062a8d6116b807e771073c8ff96633db/przydawka.jpg" />
         <pubDate>2020-05-18 21:04:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/581033587</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wtorek, 19.05.     1)Prezentacja o przydawce       </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/581050974</link>
         <description><![CDATA[<div>Obejrzyj i uwzględniając kryteria sukcesu wykonaj notatkę, wyślij ją do sprawdzenia. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5ea12bc242b8b70da80c7202/interactive-image-przydawka?fbclid=IwAR3Mzu7FbuKVZ4-3LoAygZmAA9CGxj9heXrOiJawRAUzChCMIOo7PNsY2aw" />
         <pubDate>2020-05-18 21:15:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/581050974</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wtorek, 19.05.                  2)Czas na ćwiczenia</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/581053480</link>
         <description><![CDATA[<div>Otwórz podręcznik na stronie 262, wykonaj zadania 3 i 6. Prześlij je do sprawdzenia. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://cf2-taniaksiazka.statiki.pl/images/popups/3AA/9788326733246.jpg" />
         <pubDate>2020-05-18 21:16:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/581053480</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Temat: Przydawka i sposoby jej wyrażania.                  Kryteria sukcesu: </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/585580721</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Wiesz, czym jest przydawka.</div><div>2.Umiesz rozpoznać ją w zdaniu.</div><div>3.Potrafisz określić, jaką częścią mowy jest wyrażona.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.app.goo.gl/kJrkmvEVcBf4XEDV8" />
         <pubDate>2020-05-20 18:31:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/585580721</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Czwartek, 21.05.      1)Na dobry początek przypominamy, co już wiemy o przydawce.                     Uważnie obejrzyj.  </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/585608514</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>NIE WYKONUJ ŻADNYCH ĆWICZEŃ!!!</mark></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=9P5CO1Q6I8c" />
         <pubDate>2020-05-20 18:46:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/585608514</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Czwartek, 21.05. 2)ZAPAMIĘTAJ - przydawka to określenie rzeczownika  Zagraj, dopasuj przydawki - określenia do rzeczowników </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/585618547</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/resource/1378952/polski/przydawka" />
         <pubDate>2020-05-20 18:51:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/585618547</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Czwartek, 21.05. 3)ZAPAMIĘTAJ - przydawka mówi nam o cechach przedmiotów                Uzupełnij tekst przydawkami, zwróć uwagę na to, jakie informacje niesie każda            z wstawianych do zdań przydawek. </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/585623342</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/resource/1379047/polski/przydawka" />
         <pubDate>2020-05-20 18:54:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/585623342</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Czwartek, 21.05. 4)ZAPOLUJ NA PRZYDAWKĘ ;)  Pamiętaj!</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/585674466</link>
         <description><![CDATA[<div>Wy wytropieniu przydawek pomoże Ci poniższa wklejka.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.app.goo.gl/HLQJfrvuGtdt7suJ6" />
         <pubDate>2020-05-20 19:22:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/585674466</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Czwartek, 21.05. 5)ZAPOLUJ NA PRZYDAWKĘ ;)       Dowiedz się, ile wiesz  </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/585679396</link>
         <description><![CDATA[<div>Mały sprawdzian? Nie. Sprawdzenie, tylko do Twojej wiadomości. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5e809d545ad5150d93d78bd9/learning-experience-challenges-szukaj-przydawki" />
         <pubDate>2020-05-20 19:25:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/585679396</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Czwartek, 21.05.  6)Czas na refleksję </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/585684611</link>
         <description><![CDATA[<div>Pomyśl, które wiadomości wymagają powtórzenia? Do czego musisz wrócić? Zapisz informację o tym w postaci refleksji w swoim zeszycie. <br>Refleksję prześlij do mnie.   <br>Dziękuje za Twoją dzisiejszą pracę :) </div>]]></description>
         <enclosure url="https://osswiata.pl/sterna/files/2018/06/refleksja2.jpg" />
         <pubDate>2020-05-20 19:28:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/585684611</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Czwartek, 28.05.         Temat: O czym informują okoliczniki? </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/598016132</link>
         <description><![CDATA[<div>Cel: dowiem się, jaką częścią zdania jest okolicznik.<br><br>Kryteria sukcesu:<br>1)Na podstawie materiałów z lekcji oraz informacji z podręcznika (str. 277) tworze notatkę o okoliczniku.<br>2) Wskazuję okoliczniki w zdaniach. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-27 22:55:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/598016132</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Czwartek, 28.05.       1)Czym jest okolicznik?    </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/598023061</link>
         <description><![CDATA[<div>Obejrzyj filmik. Skup się, by wyłapać informacje o tym:<br>-  czym jest okolicznik?<br>-  na jakie pytania odpowiada? - - -  czego jest określeniem?<br>- jaką częścią mowy może być wyrażony?<br>Na ich podstawie stwórz notatkę o okoliczniku.<br><br>Pierwsze 1,5 minuty zawiera większość ważnych wiadomości. Możesz zatrzymywać filmik i wynotowywać najważniejsze informacje. <br>Nie będziemy wyróżniać rodzajów okoliczników to informacje dodatkowe. Dla nas wystarczy określenie okolicznik. Każdy z przykładów nazywany przez panią z filmiku jako okolicznik miejsca, sposobu, czasu, celu, przyczyny dla nas będzie po prostu okolicznikiem.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=4Q3WoIITmDA" />
         <pubDate>2020-05-27 23:03:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/598023061</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Czwartek, 28.05.    3)Krótkie powtórzenie na koniec    </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/598040865</link>
         <description><![CDATA[<div> Przed obejrzeniem filmiku otwórz zeszyt na notatce. <br>W trakcie oglądania sprawdzaj, czy wynotowałaś/wynotowałaś wszystkie informacje.  </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=SnR4ydl9jJY" />
         <pubDate>2020-05-27 23:22:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/598040865</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Czwartek, 28.05.        2)Czas na ćwiczenia </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/598045150</link>
         <description><![CDATA[<div>Wykonaj wszystkie ćwiczenia. Do zeszytu zapisz tylko zadanie 6. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://epodreczniki.pl/a/o-kazdej-okolicznosci---okolicznik/D1GTsuQQe" />
         <pubDate>2020-05-27 23:27:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/598045150</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wtorek, 2.06.                Temat: Znam części zdania. </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/605711249</link>
         <description><![CDATA[<div>Cel: nazywam części zdania w podanych przykładach, wskazuje główne części zdania oraz określenia.<br><br>Po przepisaniu tematu zapraszam do pracy z prezentacją. W lewym dolnym rogu zatrzymaj każdy slajd tak, by się z nim spokojnie zapoznać. Postępujcie zgodnie z instrukcją.  <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/presentation/d/1MqKbjOXdDytHnA_pOPAw-GhFWJdLWCKisyHnmMfMKUA/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-06-01 21:31:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/605711249</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wtorek, 2.06.     3)Przećwicz   </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/605725269</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/pl/resource/427288/polski/cz%c4%99%c5%9bci-zdania-prawda-czy-fa%c5%82sz" />
         <pubDate>2020-06-01 21:43:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/605725269</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wtorek, 2.06.         2)Jeszcze raz o częściach zdania - pigułka z wiedzą </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/605730205</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/pl/resource/894025/cz%C4%99%C5%9Bci-zdania" />
         <pubDate>2020-06-01 21:47:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/605730205</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wtorek, 2.06.      3)Przećwicz</title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/605733438</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/pl/resource/1170768/polski/cz%c4%99%c5%9bci-zdania" />
         <pubDate>2020-06-01 21:51:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/605733438</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Wtorek, 2.06.            4)Wskaż części zdania </title>
         <author>nataliaglaner2020</author>
         <link>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/605737089</link>
         <description><![CDATA[<div>Przepisz każde zdanie do zeszytu. Podkreśl jedną linią podmiot, dwiema orzeczenie. Nad określeniami napisz dokładnie czym są (przydawką, okolicznikiem, dopełnieniem). <br><br>1)Tomek ma czarnego kota.<br>2)Mama wieszała pachnące pranie w ogrodzie.<br>3)Złota rybka szybko spełnia życzenia. <br>4)Podczas epidemii Jaś uczy się w domu.<br>5)Uśmiechnięte dzieci szybko wybiegły ze szkoły. <br><br>Zdania ze wskazanymi przez Ciebie określeniami prześlij do sprawdzenia.   </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-06-01 21:54:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nataliaglaner2020/77h9yr16stim/wish/605737089</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
