NOMBRE: IVONNE CABRERA SERRANO

ASIGNATURA: POLITICA EDUCATIVA Y TENDENCIAS EN LA INNOVACIÓN

FECHA: 7 DE SEPTIEMBRE DE 2025

El Artículo 3° garantiza el derecho fundamental a la educación para todas las personas. Establece que el Estado —a nivel federal, estatal y municipal— debe impartir y garantizar educación desde lo inicial hasta el nivel superior

 Este artículo también impone principios esenciales: la educación debe ser obligatoria (hasta media superior), universal, inclusiva, pública, gratuita y laica, además de tener un enfoque en derechos humanos, igualdad sustantiva, y respeto a la dignidad.

 El propósito principal del Artículo 3° es asegurar el acceso equitativo a una educación integral y de calidad, con el fin de fomentar en los educandos valores fundamentales como el amor a la patria, respeto a los derechos, cultura de paz, solidaridad internacional, honestidad y mejora continua del aprendizaje. También reconoce el papel de las y los docentes como agentes de transformación social, estableciendo su derecho a la formación y capacitación.

2000–2002

 Se reformó el Artículo 3° para hacer obligatoria la educación preescolar, sumándose a la ya obligatoria primaria y secundaria.

2011–2012

 Se incorporó explícitamente el respeto a los derechos humanos como uno de los fines de la educación impartida por el Estado y se añadió la educación media superior como obligatoria,

2013–2016

 Se estableció el Servicio Profesional Docente, con ingreso, promoción y permanencia mediante concursos de oposición.

Se creó el Sistema Nacional de Evaluación Educativa, liderado por el INEE, como organismo público autónomo.

2019 en adelante

 Se promulgó una reforma al Artículo 3° para subrayar que la educación es obligatoria, universal, pública, gratuita, incluyente y laica desde el nivel inicial hasta el superior.

 Se expidió una nueva Ley General de Educación, actualizando el marco normativo del sistema educativo nacional.

La Ley General de Educación establece que el Estado mexicano tiene la rectoría de toda la educación impartida en el país, ya sea obligatoria o no, pública o privada, garantizando que sea universal, inclusiva, pública, gratuita y laica.

 Busca asegurar que todo habitante tenga acceso, tránsito y permanencia en el Sistema Educativo Nacional, garantizando una educación de calidad orientada al máximo logro de aprendizaje.

· Impulsar el desarrollo humano integral de niñas, niños y jóvenes.

·  Implementar la Nueva Escuela Mexicana (NEM) con principios de equidad, inclusión y pensamiento crítico.

·  Promover valores: igualdad de género, interculturalidad, educación ambiental, vida saludable, arte y lectura.

·  Formar ciudadanos autónomos, éticos y comprometidos con la transformación social.

  ·  La LGE vigente se promulgó el 30 de septiembre de 2019, reemplazando la de 1993.

·  Ha tenido modificaciones recientes: última reforma publicada en el DOF el 7 de junio de 2024.

·  Incluye la creación de MEJOREDU (Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación).

·  Su modelo educativo, la NEM, continúa en actualización (últimos ajustes en 2025).

·  Esta ley es de observancia general en el estado y establece el marco normativo para la educación impartida por el estado, los municipios, sus organismos descentralizados y particulares con reconocimiento oficial

·  Promueve el desarrollo humano integral.

·  Impulsa políticas de equidad, excelencia educativa y formación continua

·  Incluye además valores fundamentales como el respeto a la diversidad, pensamiento crítico, integridad, combate a la corrupción y fortalecimiento del tejido social.

• Asegurar el acceso, tránsito y permanencia en el sistema educativo estatal.

• Impulsar la Nueva Escuela Mexicana con enfoque en equidad, inclusión y excelencia.

• Fomentar valores: honestidad, integridad, justicia social, cuidado ambiental y respeto a los derechos humanos.

• Combatir la discriminación y violencia, fortaleciendo el tejido social desde la escuela.

·  Promulgación original: 31 de marzo de 2000 (sustituyó la de 1953).

·  Reformas 2010–2012: ajustes a diversos artículos. 

·  Reformas recientes (2025):

Educación a distancia fortalecida, permitiendo que plataformas digitales y televisión educativa complementen la enseñanza.

Inclusión de contenidos sobre  uso responsable y sostenible del dinero.

Entrega gratuita de productos de gestión menstrual en escuelas.

·  Congreso de los Estados Unidos Mexicanos. (2019, 30 de septiembre). Ley General de Educación. Diario Oficial de la Federación. Última reforma publicada el 7 de junio de 2024. https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/LGE.pdf

·  Congreso del Estado Libre y Soberano de Puebla. (2000, 31 de marzo). Ley de Educación del Estado de Puebla. Periódico Oficial del Estado de Puebla. Nueva Ley publicada el 18 de mayo de 2020; últimas reformas publicadas en 2025. https://congresopuebla.gob.mx