<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Specialpædagogiske metoder by Katja Terndrup Jensen</title>
      <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-05 09:32:44 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-01-20 08:51:22 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/218910774</link>
         <description><![CDATA[<div>Gentle teaching</div>]]></description>
         <enclosure url="http://solund.dk/wp-content/uploads/2015/07/1_Gentle_Teaching_MS_LS_2012.pdf" />
         <pubDate>2018-01-05 10:28:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/218910774</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Autismetanken</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/219655166</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://autismetanken.dk/tag/bo-hejlskov-elven/" />
         <pubDate>2018-01-09 10:03:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/219655166</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bo Hejlskov eleven</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/219655407</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://hejlskov.se/" />
         <pubDate>2018-01-09 10:04:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/219655407</guid>
      </item>
      <item>
         <title>I kærlige hænder</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/219663634</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=SRLLMV3vl4U" />
         <pubDate>2018-01-09 10:40:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/219663634</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Er du åndsvag?</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/219711415</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="https://vimeo.com/178002209">https://vimeo.com/178002209</a><br>Magtanvandelse<br>HVOR ER ETIKKEN?<br>De bruger i høj grad adfærdsregulering. Gå i seng nu!<br>Det onde man gør, kaldes godt. Sådan bortforklares...</div>]]></description>
         <enclosure url="https://vimeo.com/178002209" />
         <pubDate>2018-01-09 13:33:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/219711415</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/219712692</link>
         <description><![CDATA[<div>Et Rudolph Steiner "sted"</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.hertha.dk" />
         <pubDate>2018-01-09 13:36:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/219712692</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/219759008</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://denstoredanske.dk/Sprog,_religion_og_filosofi/Religion_og_mystik/Okkultister,_medier_og_healere/Rudolf_Steiner" />
         <pubDate>2018-01-09 14:54:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/219759008</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220057432</link>
         <description><![CDATA[<div>Aktivitetsplan for forløbet</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/196523894/3651bd56a34c3a4028efd7c346381c1c/Aktivitetsplan_specialp_C3_A6d__metoder.doc" />
         <pubDate>2018-01-10 07:47:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220057432</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Historisk udvikling</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220057785</link>
         <description><![CDATA[<div>Tosse, dåre, afsindige, forrykte, (binde) gale, tumper, sinker sagde man helt tilbage i tiden!<br>straf, udryddelse, ignorance.<br><br>Ca. 1850´erne: Idiot (en, der ikke har indsigt og indflydelse i politik, oldgræsk)<br>1900: Åndsvage (et stort fremskridt, et løft i forståelsen)<br>Evnesvag<br>1980´erne: Udviklingshæmmede<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-10 07:49:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220057785</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bent Madsen</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220060467</link>
         <description><![CDATA[<div>Se printet ark<br><br><strong>Behandling <br></strong>50´erne - 70´ erne<br>Myndighedsstat<br>Behandlingshjem<br>Psykofarmaka opfindes (1953)<br>Medicinering<br>Terapi (kurbade, arbejdsterapi)<br>Lægerne håbede og var rigtig optimistiske om at kunne helbrede Synet ændrede sig drastisk<br>Lobotomi = det hvide snit 1930-1980´erne "Gøgereden"<br>Elektrochok<br>Sterilisation (racehygiejne)<br><br><strong>Handling 1970-1990<br></strong>Pædagog-profession<br>Socialisering<br>Mobilisering<br>Etik<br>Fælles holdning<br>Frigørelse<strong><br></strong>Behandling skaber tilpasning, men Handling skaber forvandling<br>Samfundet blev betragtet som negativt og der var fremtidsskepsis<strong><br><br>Forhandling 1990-2000<br></strong>Samfundsmæssig forandring: Velfærdsstat i krise (fattigfirserne)<br>Jesper Juul<br>Kunne de psykisk syge ikke godt gøre lidt selv???<strong><br></strong>Differentiering<br>Individuelle behov<br>Servicestat og marked<br>Inklusion<br>Rummelighed<br>Æstetik<br>Individuel foranstaltning og botilbud<br>Selvforvaltning<br><br>Konkurrencestat<br>Effektivisering af den offentlige sektor<br>Man forsøger, at strømline den offentlige sektor efter forbillede fra den private sektor.<br>Fra politisk økonomisk hold er der et ønske om at spare på fx specialskoler og så kommer inklusions i spil. Meget tankevækkende.<strong><br></strong><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-10 08:00:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220060467</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Paradigme</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220060662</link>
         <description><![CDATA[<div>Ordet paradigme kommer fra græsk (παράδειγμα parádeigma, som er samensat af para = "hos" + deiknynai = "vise", og det betyder tilsammen "forbillede" eller "mønster"), heraf kommer nutidens brug: en tænkemåde eller et system af tanker og sammenhænge.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-10 08:01:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220060662</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220074377</link>
         <description><![CDATA[<div>"Et nej til mig er et ja til dig selv"<br>Pædagogisk arbejde er en forhandlingssituation, hvor den voksne er forhandlingslederen.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.jesperjuul.com/da/" />
         <pubDate>2018-01-10 08:58:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220074377</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Troel Lund Poulsen</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220075088</link>
         <description><![CDATA[<div>Hver 3. på kontanthjælp skulle istedet have ressourceforløb, førtidspension eller anden forsørgelse. En falliterklæring siger ministeren (endelig)!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.jv.dk/indland/Hver-tredje-langtidsledige-kontanthjaelpsmodtager-skal-ikke-have-kontanthjaelp/artikel/2575366" />
         <pubDate>2018-01-10 09:01:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220075088</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Et positivt paradigme for vores tid (Mortens ord)</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220076837</link>
         <description><![CDATA[<div>Mentalisering<br>Empati<br>Arbejde med andre mennesker, er en gave så jeg bedre kan forstå mig selv.<br>Hvordan kan jeg blive bedre til at mestre andres følelser, så jeg bedre kan mestre mine egne følelser.<br>Kvalitet til selvforståelse<br>Flere mennesker, der er mere empatiske kan redde vores samfund!!!<br>FOR mange mennesker tænker FOR meget på sig selv.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-10 09:10:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220076837</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2. sociallov 1933 Steincke</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220077227</link>
         <description><![CDATA[<div>"Et samfund skal kendes på, hvorledes det behandler de svageste"</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-10 09:12:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220077227</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Peter Kemp - dansk filosof</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220077443</link>
         <description><![CDATA[<div>"Ingen bliver mester for sit eget liv uden bestandigt at bekæmpe sin trang til at blive herre over andres"</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-10 09:13:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220077443</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Et positivt paradigme for vores tid</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220077898</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-10 09:16:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220077898</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gentle teaching</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220078921</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/196523894/cbdcdbc7776eb56327eb46c0100e32c4/GT___N_nsom_l_ring__Dansk_introduktion.pdf" />
         <pubDate>2018-01-10 09:20:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220078921</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220080774</link>
         <description><![CDATA[<div>Bo Hejlskov</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/196523894/283c16c0adc55739880a2e38d5b9425f/20180104121708340.pdf" />
         <pubDate>2018-01-10 09:27:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220080774</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bo Hejlskov</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220081110</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/196523894/d5ae9334c152da9a822fa7ecff27714d/20180104121334557.pdf" />
         <pubDate>2018-01-10 09:28:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220081110</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Theory of mind</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220088331</link>
         <description><![CDATA[<div>Mentalisering<br>Susan Hart<br>Neuroaffektiv udviklingspsykolog<br>NUSSA<br>- At de sig selv udefra og andre indefra<br>- At forstå misforståelser<br>- At se bagom adfærd</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-10 09:52:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220088331</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220090685</link>
         <description><![CDATA[<div>Autisme er en udviklingsforstyrrelse<br>ADHD er en opmærksomhedsforstyrrelse</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-10 10:00:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220090685</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Begreber fra teksten</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220096520</link>
         <description><![CDATA[<div>Nb. Specialområdet!!!<br>Børn, der kan opføre sig ordentligt gør det!!! Bo Hejlskov.<br><strong>Selvkontrol:</strong> brugeren skal have fuld kontrol over sig selv, hvis man som pæd. personale oplever, at man har kontrol over situationen.<br>Skældud: når man er presset og gerne vil have kontrol over situationen, kan må ofte komme til at skælde ud.<br>Manupulation: Skal ses positivt, fordi de er på vej til at mentalisering. At kunne se andres perspektiv. (udviklingshæmmede).</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-10 10:21:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220096520</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Adfærdsmodifikation</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220885200</link>
         <description><![CDATA[<div>Naturvidenskab<br>Russisk strømning<br>Behaviorism - adfærdspsykologi<br>Tænker mennesker som dyr<br>Pavlov og Skinner<br>Bruges som et pædagogisk værktøj<br>S - Stimulus: lakrids<br>O - (Organisme)<br>R - Respons Mor...? (spørger sødt) osv<br>K - Konsekvens Nej ingen lakrids osv<br>C - Forstærkning <br><br>Moren spiller fallit i dette eksempel<br>I en ubehagelig situation<br>Stærk pointe: Alle gør det, men forskellen ligger i, hvordan vi gør det.<br>Problemskabende adfærd skal gerne udslukkes. Intensiteten bliver mere og mere intens over tid, men knækker så eller kommer op igen (må jeg få cola ? og SÅ - Back in business;-)<br><br><strong>Der er ingen garanti ved doggy-pædagogik for at hjertet er med!!!</strong><br><br>Supermarkedeksemplet! Psykologi 1 og 2<br>En belønning der gives på forhånd er ingen belønning!<br>Se bogen og husk kode AM2011</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.wagner-baadsgaard.dk/wagner_%26_baadsgaard/DOWNLOAD_files/ADFÆRDSMODIFIKATION.pdf" />
         <pubDate>2018-01-12 08:51:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220885200</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De åndsvages historie 1</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220891010</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=ZCvyP-F-i-k" />
         <pubDate>2018-01-12 09:19:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220891010</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De åndsvages historie 2</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220891219</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=L3UAQ13DOR8" />
         <pubDate>2018-01-12 09:20:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220891219</guid>
      </item>
      <item>
         <title>De åndsvages historie 3</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220891355</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=xNz2IVBipr8" />
         <pubDate>2018-01-12 09:20:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220891355</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Adfærdspsykologi</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220891715</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.liv.dk/fileadmin/user_upload/undervisning/psy12.pdf" />
         <pubDate>2018-01-12 09:22:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220891715</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Et uartigt barn</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220892275</link>
         <description><![CDATA[<div>Georgina</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.dr.dk/presse/et-uartigt-barn" />
         <pubDate>2018-01-12 09:24:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220892275</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Den banale ondskab består i ikke at tænke sig om</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220893822</link>
         <description><![CDATA[<div>Her står ikke noget om at hjertet skal med<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.kristeligt-dagblad.dk/kirke-tro/eichmann-lydig-bureaukrat-eller-bestialsk-folkemorder" />
         <pubDate>2018-01-12 09:30:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220893822</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Er du åndsvag - tiden efter</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220895849</link>
         <description><![CDATA[<div>artikel fra TV2</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.dr.dk/nyheder/indland/ansatte-rystede-over-sig-selv" />
         <pubDate>2018-01-12 09:37:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220895849</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dorthe Birkmose</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220896764</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://dorthebirkmose.dk" />
         <pubDate>2018-01-12 09:40:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220896764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Georgina Youtube</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220900753</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=cFuSYQ4oQmE&amp;feature=youtu.be" />
         <pubDate>2018-01-12 09:54:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220900753</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Det umistelige </title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220903431</link>
         <description><![CDATA[<div>Ellers er det ikke længere pædagogik...<br>Tag udgangspunkt i brugerens/barnets/borgerene/menneskets eget perspektiv<br>Anerkendelse<br>Empati<br>Hvis adfærdspædagogik på nogen måde er godt, er det fordi, der er pædagogisk personale, der har hjerte og de ovenstående kvaliteter. Den må ikke stå alene!!!<br>Et motiv, der forandrer verden:<br>KAN JEG STÅ INDE FOR DET JEG LAVER???<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-12 10:04:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220903431</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Bo Hejlskov Elven</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220907920</link>
         <description><![CDATA[<div>Om belønning:<br>Det er løn eller bestikkelse<br>Derfor vil vi bruge det!<br>Vil undgå tvangssituationer<br>Det er ikke stædighed, men øget behov for tryghed. Har brug for kontrol over situationen.<br>I nogle situationer er det hensigtmæssigt at bruge belønning, mener han<br>Hvilken form for bestikkelse?<br>Hvordan gøres det tydeligt, at bestikkelsen er til for at motivere? Meningen med bestikkelsen!<br>Hvor umiddelbar bestikkelse!<br>Tydeliggørelse af sammenhængen!<br>Er hjertet med? Er det en vej, der medfører udvikling<br>Følelsesmæssig balance hos det pædagogiske personale er ALTAFGØRENDE (fx folk med autisme, som netop er supersensitive)<br>Husk sondring mellem normalområdet og specialområdet<br>Jeg mener, at det er mest hensigtmæssigt indenfor SPEICALOMRÅDET<br>Kritik af Elven: Mangler evidens. Hans erfaringer er hans erfaringer. Burde sættes i en forskningsramme. Rigtig dygtig og har fine betragtninger.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-12 10:21:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220907920</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Solomon Elliot Asch</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220909156</link>
         <description><![CDATA[<div>Forsøg med strøm</div>]]></description>
         <enclosure url="http://denstoredanske.dk/Krop,_psyke_og_sundhed/Psykologi/Psykologer/Solomon_Elliot_Asch" />
         <pubDate>2018-01-12 10:27:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/220909156</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hertha levefællesskab</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221257329</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.information.dk/kultur/2009/01/ligger-andet" />
         <pubDate>2018-01-14 14:05:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221257329</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rudolf Steiner</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221595017</link>
         <description><![CDATA[<div>Reformpædagogik<br>Børn:<br>Vilje: lever drømmeagtigt, eventyr, historier<br>Følelse: Musik<br>Tanke<br>Fører til klar begrebsdannelse<br><br>Voksne:<br>Tanke<br>Følelse<br>Tanke<br><br>Antroposofi<br>Livets træ<br>Traditionelle sanglege<br><br>Reinkarnation:<br>Jeg: det højeste, ånd, bevidsthed (det gode, det skønne, det sande)<br>Hjælper til kontakten til ånden<br>Astrallegeme: stjerne, dyre, legeme, sjæl<br>Æsterisk legeme: noget, der lever, alge, plante<br>Fysiske legeme: sten, <br>Det højere fremmer det lavere<br><br>Steiner mener, at de udviklingshæmmede er blokerede mellem jeg´  og astrallegemet!!!<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://michaelskolen.dk/rudolf-steiner-paedagogikken/" />
         <pubDate>2018-01-16 07:21:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221595017</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Specialpædagogik og Socialpædagogik</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221598878</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Specialpædagogik:</strong> biologisk betinget udsathed<br>Fx ADHD, udviklingshæmning og autisme<br>DER ER EN GRÅZONE mellem disse...<br><strong>Socialpædagogik</strong>: miljømæssig betinget udsathed<br>Fx omsorgssvigt</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-16 07:44:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221598878</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Miljøterapi med børn og unge</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221601388</link>
         <description><![CDATA[<div>Se også rubrik om affektiv afstemning.<br>Omsorgssvigtet barn<br>Lars Rasborg citat "Barnet ER ikke ondt, det HAR ondt og har været alene med smerten"<br>Meningsløs adfærd er kun meningløs indtil den bliver forstået!<br><br>Det redder meget, at der er en omsorgsperson i nærmeste familie eller omgangskreds<br>Voksne er fjender - ambivalens<br>Stoler ikke på, at kærligheden varer ved<br>Bygger en mur op, men har samtidig en dyb, dyb længsel efter at vi alligevel bliver en lykkelig familie<br>Splittelse i barnet<br>Kan føre til 2 typer af adfærd:<br>Overtilpasning: <strong>Beskytter mod angst</strong><br>Kamp: for at få, det der ikke gives. Slå, kast, truer, råber, stjæler. De stoler ikke på voksne længere. Kampen <strong>beskytter mod mangelfuld behovstilfredsstillelse</strong><br>Begge er en beskyttelse mod svigt!<br><br><br><br>Mary Ainsworth<br>Strange Situations-metode viser Bowlbys tilknytningsteori</div>]]></description>
         <enclosure url="https://da.wikipedia.org/wiki/Tilknytningsteori" />
         <pubDate>2018-01-16 07:57:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221601388</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lars Rasborg</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221603577</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/196523894/8c0f19b20e076fc948858fbfeb8db62d/20180112115445094.pdf" />
         <pubDate>2018-01-16 08:07:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221603577</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Affektiv afstemning </title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221603740</link>
         <description><![CDATA[<div>Udviklingspsykologer<br>Barnet har en biologisk drift (instinktivt) til at knytte dette bånd<br>Tilknytningsbånd<br>Hengivenhedsbånd<br><br>Kategoriale følelser:</div><div>Afgrænsede og adskilte følelser som glæde, vrede, sorg, skam, misundelse m.m. De kategoriale følelser kan yderligere inddeles i primære følelser (grundlæggende følelser) og sekundære følelser (selvrefleksive følelser).<br>Spejling<br>Ideelt set er samspillet mellem mor og barn en SYMBIOSE<br>Splittelsen, der kan komme er vigtig for at forstå omsorgssvigtede børn<br>På baggrund af en afhængighed har barnet overskud til at blive uafhængig<br>Det er morens opgave!!!<br>Det er galt med anerkendelsen<br>Miljøterapi Lars Rasborg<br>Kamp (utilpasset adfærd) og overtilpasning (aktiv og passiv)<br><br>Lærer at adskille sig fra sin mor<br>Husk girafsprog - dig og mig<br><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-16 08:07:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221603740</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tilknytning</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221622916</link>
         <description><![CDATA[<div>Et falskt selv<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="http://skolebehandlingshjem.dk/praksis/hvad-bestaar-vores-behandling-af/tilknytningsteoretikere/daniel-woods-winnicot/" />
         <pubDate>2018-01-16 09:29:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221622916</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Miljøterapi</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221623047</link>
         <description><![CDATA[<div>Består of to dele<br>Struktur - trygge rammer<br>(jeg)-støtte (ikke Lars Rasborgs primærområde)<br>OG<br><strong>Spejling</strong>: Rasborgs hovedområde!<br>På problemadfærd<br>Direkte<br>Forsinket spejling<br>Foregribende spejling<br>Indirekte spejling<br>Afsvækket direkte spejling<br>Før-spejling<br>Parallel spejling<br>Stedfortrædende spejling<br>Nonverbal spejling<br>Handlingsantydende spejling<br><br>Positive spejlinger på positive aspekter af problemadfærden<br>Spejling af positiv udvikling</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-16 09:29:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/221623047</guid>
      </item>
      <item>
         <title>NUSSA</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222397128</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.nussa.dk/Programmet_Menu.html" />
         <pubDate>2018-01-18 13:04:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222397128</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mere om miljøterapi</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222398028</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.psykiatrienisyddanmark.dk/wm400050" />
         <pubDate>2018-01-18 13:07:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222398028</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222398540</link>
         <description><![CDATA[<div>Mere om gentle teaching</div>]]></description>
         <enclosure url="http://solund.dk/wp-content/uploads/2015/07/1_Gentle_Teaching_MS_LS_2012.pdf" />
         <pubDate>2018-01-18 13:08:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222398540</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Det falske selv</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222399089</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://stresslaege.dk/wp-content/uploads/2017/10/Det-falske-selv.pdf" />
         <pubDate>2018-01-18 13:10:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222399089</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lars Rasborgs hjemmeside</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222399455</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.lrpsykolog.dk" />
         <pubDate>2018-01-18 13:11:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222399455</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Piger og autisme</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222399809</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://psyk-ressource.dk/wp-content/uploads/2015/05/sikon-2015-angst-og-autisme-oplaeg-ved-kirsten-callesen1.pdf" />
         <pubDate>2018-01-18 13:12:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222399809</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Socialstyrelsen</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222401298</link>
         <description><![CDATA[<div>Problemskabende adfærd</div>]]></description>
         <enclosure url="https://socialstyrelsen.dk/handicap/udviklingshaemning/temaer/problemskabende-adfaerd" />
         <pubDate>2018-01-18 13:17:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222401298</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Artikel fra Politiken</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222402328</link>
         <description><![CDATA[<div>om diagnoser</div>]]></description>
         <enclosure url="https://politiken.dk/debat/art5505026/Adhd-og-autisme-findes-skam" />
         <pubDate>2018-01-18 13:20:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222402328</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Et positivt paradigme for vores tid. Empati og hjertet med!!!</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222403179</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://politiken.dk/kultur/boger/art5386739/Pædagogisk-øvelsesbog-sætter-empatien-forrest" />
         <pubDate>2018-01-18 13:22:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222403179</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Emmas oplæg om autisme</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222409300</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padletuploads.blob.core.windows.net/prod/196523894/43058d0c5e172e3f1a20126813f5458d/Mit_liv_med_Asp___Fort_lling_VIA.pptx" />
         <pubDate>2018-01-18 13:40:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222409300</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fremlæggelse fredag (max 8 min.)</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222413825</link>
         <description><![CDATA[<div>Brainstorm!<br>- Autisme og ADHD<br>- Specialpædagogisk metode til anvendelse af hensigtsmæssig kommunikation med mennesker med autisme.&nbsp;<br>- Spejling, miljøterapi (Lars Rasborg)<br>- Autismebatteriet<br>- Følelsesmæssig balance hos personalet<br>- Et falskt selv<br>- Piger og autisme<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-18 13:50:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222413825</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Istedet for mail, der ikke virker</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222425714</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>Hej Morten</mark></div><div><mark>Jeg skriver til dig for at fortælle, at jeg desværre er blevet syg (virus tror jeg). Jeg ved ikke om du bemærkede det, men jeg tog hjem inden "messen" i tirsdags, fordi jeg var sløj. Det er bestemt ikke blevet bedre og jeg kommer ikke afsted i morgen, ved jeg allerede nu. Min fremlæggelse&nbsp; er "kun" en masse ideer i mit feberramte hovede. Jeg er ikke i stand til at lave noget fornuftigt, sådan som jeg har det. Så jeg vil spørge dig om det er ok, at jeg sender min Padlet med noter fra Specialpædagogiske metoder. Hvis jeg stadig er syg på mandag, vil jeg allerede nu takke for et enormt interessant forløb, hvor jeg har lært en masse nyt.&nbsp;</mark></div><div><mark>Med venlig hilsen</mark></div><div><mark>Katja</mark></div><div><mark>Link til min Padlet</mark></div><div><br></div><div><br></div><div><a href="https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1">https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1</a></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-01-18 14:16:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222425714</guid>
      </item>
      <item>
         <title>En god kommunikationspartner</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222452197</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://www.intensiveinteraction.dk/otte-tegn-paa-at-du-er-en-god-kommunikationspartner-for-et-menneske-med-kommunikationshandicap/" />
         <pubDate>2018-01-18 15:04:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222452197</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222453692</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="http://autismeforening.dk/videncenter/temaArtikelSe.aspx?id=67" />
         <pubDate>2018-01-18 15:07:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/222453692</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hvordan mødes personer med autisme på en god måde?</title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/223104137</link>
         <description><![CDATA[<div>Mennesker på autismespektret er udfordrede bl.a. i deres evne til at kommunikere. Derfor er det hensigstmæssigt, at have en viden om og nogle redskaber til, hvorledes kommunikationen kan forbedres i arbejdet med mennesker med autisme.<br>Her følger 14 gode råd: 1. Afdæk den foretrukne kommunikationsform (face to face, mail, telefon, visuelle hjælpemidler osv)<br>2. Opstil enkle regler for samtalen<br>3. Begræns antallet af mødedeltagere (lad evt. en pårørende medvirke)<br>4. Anvend roligt og rummeligt mødelokale (sansefølsomhed)<br>5. Hold korte møder (tab af koncentration og usikkerhed)<br>6. Lav en mødeindkaldelse med tydelig dagsorden (Hvor, Hvorlænge, hvem, hvorfor, hvordan)<br>7. Vær tydelig i din rolle (værtsskab)<br>8. Vær konkret i samtalen (undgå åbne spørgsmål)<br>9. Vær opmærksom på særinteresser (brug ressourceblomsten og påstandsskalaen)<br>10. Hav fokus på autismespecifikke udfordringer (kommunikation, sociale, forestillingsevne)<br>11. Afgræns og tydeliggør konsekvenser af valg (mindmap, perspektivcirklen)<br>12. Udsend fyldigt referat (vanskelighed ved at filtrere indtryk og budskaber med det samme - nemmere i et referat)<br>13. Opstil korte og præcise mål for indsatsen (Skaleringsspørgsmål, måltrappe)<br>14. Opstil enkle regler for opstart af indsatsen (Skab forudsigelighed)<br>Kilde: Guide til autismevenlig kommunikation Gentofte Kommune.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://vidensbank.overlevelsesguiden.dk/pdf/guide_til_autismevenlig_kommunikation_i_sagsbehandling.pdf" />
         <pubDate>2018-01-21 14:44:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/223104137</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>katjaterndrupjensen</author>
         <link>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/223220271</link>
         <description><![CDATA[<div>Empati, sympati, medfølelse<br>Paste til pædagogik og psykologi!</div>]]></description>
         <enclosure url="http://nordic-compassion.dk/forskellen-paa-empati-sympati-medfoelelse/" />
         <pubDate>2018-01-22 07:58:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/katjaterndrupjensen/770o55qllew1/wish/223220271</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
