一开始准备教案的时候，因为我懂的不多，和妙喜学员也不太熟，所以很难去参与其中。慢慢的，我从其他学员的讨论中吸收学习，变得偶尔也能发表一点浅见。几经波折，最后我们还是顶着压力成功生出了这次弘法团的教案。

然而这份教案并非圆满，在这个礼拜的testgame当中也是改了又改，一直处于调整的阶段。看得出来大家都处于精神很紧蹦的状态，偶尔也会发生一些分歧。然而由于教案到当天之前都一直有变动，我负责带动的活动也一直没有机会去完整的test run到。这是其中一点我觉得有点可惜的。虽然最后呈现出来的效果没有太差，但是我心里知道如果在之前有完整的走一遍流程肯定会让整个活动达到更好的效果。

还有就是，由于学业上的一些不可避免的行程，不能全程参与到这次弘法团的活动也让我有些许遗憾。但是我尽量在检讨环节从其他学员和培训员那里去了解到整体的不足与可以改善的方向。

在小组讨论的部分，可能是因为经验比较不足或者心情紧张，我没有办法很好的去引导和激发学员们的思想，也没有给到很显著的建议。

整体来说，我对这次弘法团的感觉是有点复杂的，又爱又恨。恨的是，学习之余还要讨论准备教案，testgame，然后基本上一整个就是一直在调整调整调整，大家压力都蛮大的，氛围有时不是很好。提出的建议不被采取的时候也会有点失落。

爱的点呢，就是完成活动的心里那一份喜悦与不舍。大家都尽心竭力，想办法把最好的活动呈现给学员，所以教案才会一直改了又改。然而最后带出来的成果虽然不是说效果拔群，但是整体来说还是很不错的。偶尔可能会有不愉快的时候，但相反的，肯定也会有愉快的时候。大家两三天都聚在一起，互相协持，也更认识彼此。还有就是bhante的佛法分享也让我受益匪浅，从生活上换一个角度去看待事物。检讨环节中，师兄们直接，客观的点评，让我了解到自己的诸多不足之处，也让我从中学习到许多。

如果说还有下一次，我应该一时半会儿也说不准要不要参于🫣🫠。嗯，大概就这些，以上。🙏

在这次的生活营，我在弘法团里扮演里类似辅助的角色，所以在内容的理解和表达并没有做得很好，这也是这次参加弘法团的小小遗憾吧！但是，令我感动的是，所有人都很愿意一直和我分享，让我学习每个组别需要带到的部分，也让我明白其实我还有很多东西需要去精进学习。

不仅如此，我也明白了其实团队合作是完成活动必不可少的部分。无论对于佛法的认知有多少，单靠自己一个人不可能完成这一项任务。虽然有时候会因为人多而出现很多不一样的声音，但是这恰好成为了值得讨论，学习的一个环节。所以比起一个人抗下所有，我更享受这种大家共同努力，一起向上、向善、向光明的精神。

此外，大家在这个活动的付出都是有目共睹的。讲到这里，我确实有许多需要学习的部分。比如，许多人都连夜在厨房熬夜完成教案，可是我因为自己想要提早休息，在得到允许后就直接去睡觉了。或许当下的我只是觉得很累，但却忘了其实大家都一样拖着疲惫的身躯在支撑着。虽然这件事让我感觉很愧对大家，但是我不后悔那么做，因为就是得到了很好的睡眠与休息，第二天的我才能够更好的聆听bhante的开示，也感觉自己在活跃气氛方面做得很好，让营员们更享受游戏的过程。

说到bhante，这次很有幸能够亲近慧光法师，也成功让法师记得我这个“金刚”，哈哈。Bhante的说法技巧和方式是很白话也很适合小学/中学生聆听的。在亲近bhante的过程当中，虽然有许多的礼仪，但也让我对于南传的比丘有了更多的认识。礼仪是必然的，但是bhante在我的认知里很好相处，不会有很高的架子。

还记得17号早上，当大家都在用早斋的时候，因缘促成了我和bhante亲近的机会。我清楚的记得，在我顶礼bhante了之后，bhante对我说：“这个位子特别留给你的”。但是的我受宠若惊，但是对于出家众的恭敬心使我有一点不敢和bhante坐在同一个高度的椅子上（因为南传的礼仪上，说法之人应当坐得比较高一点）。所以我为了让bhante坐得比我高，就把自己的身子弯了下来聆听bhante说话，直到今天我还是觉得很好笑，明明可以直接坐地上可是就是要搞自己，哈哈。

很感谢bhante用很简单直接的方法让我了解了一些佛法，也很法喜拥有那么殊胜的机会能够在一个特别的时间亲近到bhante。

至于活动的部分，我觉得营员们乐在其中已然成为了其中一个让我开心的因素。也很随喜每一位妙喜成员的用心，很努力的把所有的活动做到最好，他们的用心使得这次的活动能够以多样化的方式带给每一位营员。没有大家的齐心协力，就没有如此美妙的成就。

最后，我想要借此机会，检讨我在活动当中所有怠惰的行为，也希望以后不会再犯同样的错。随喜大家的承担，愿未来的我们能够继续把弘扬佛法这份殊胜的职业继续做得更好。我也希望把我所得的一切功德回向给十分努力的大家。

sadhu, sadhu, sadhu!

- 内部需要一个贯穿全场的内部计时员

- 带小组

- 小活动负责人串场的配合

- 看顾营员 走神

- 内容蛮满

- 善用ppt 图案

- 任务型活动 和 游戏型活动

- 讲话是允许留白的

- 避免下定论的语句: 大家都知道

- 讲话清晰

- 叫他们读 是能够拉回注意力

- 要注重在教的细节 但是为了他们能学到更重要