Grundopfattelser af undervisningen by Peter Juul https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j en-us 2020-10-27 07:31:25 UTC 2025-11-06 12:15:14 UTC hello@padlet.com Pete og Lærke https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864737043
Klafki og lærer 1 - bog om flygtninge
  • Nøgleproblemer. - væsentligste samfundsproblemer 
  • Fokus på kultureldannelse.

 
lærer 2 justerer afleverings krav efter elevernes kunnen.
Quintilian
 (romersk retoriker 35-ca. 100): 
  • Sammenlignede undervisning med at hælde vand på krukker 
Man skal tilpasse undervisningsstoffet til elevernes kapacitet.


lærer 2- learning by doing. - Dewey
- eleverne skal praktiske og kreative.

lærer 2 og Sokrates  
-  Man skal lægge vægt på elevens aktivitet, selvvirksomhed og selvregulering. - Vil udvikle eleverne som mennesker. 
 
]]> 2020-10-27 07:34:56 UTC https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864737043 Sonny og Nikolaj https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864739591 Jordemoderkunst - s.384

Graduering af planmæssighed:
Undervisningen bliver bygget langsomt op - s.386 l.12 - 28]]> 2020-10-27 07:36:02 UTC https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864739591 Cecilie og Jannik https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864741109 1: Opsummering: Fokus på at de ikke findes en rigtig didaktisk vej, at læreren skal finde sin egen vej, og gerne acceptere kombinationen.

2: Comenius: Forståelse: Det vigtigste er ikke at eleven lærer udenad, det vigtigste er at eleven forstår.


3: Carl Aage: Læreren skal have evnerne til at planlægge undervisning der ikke blot er effektivt, men også er dannelsesorienteret. 
]]> 2020-10-27 07:36:39 UTC https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864741109 Anne, Maiken og Morten sh6nomuxz4 https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864745169 1. Læring er et meget forskellige fænomen fra lærer til lærer. Vi havde en lærer der havde meget fokus på dialog (Sokrates).

2. En anden lærer fulgte mere "vand i krukken metaforen"(Quintilian), ved eksempelvis altid at have ekstra opgaver klar til eleverne i forhold til deres behov.

3. Reformationen: Læreren skal arbejde med og ikke imod elevens natur. ]]> 2020-10-27 07:38:19 UTC https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864745169 Maria, Patrick & Anna https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864746044 1) Qintillian - vand på krukker. Denne grundopfattelse så vi især i forhold til grammatikundervisningen og niveauinddeling. 

2) Comenius: graduering planmæssighed. Let, svære, sværest. 

3) Klafki og nøgleproblemerne. Forløb af computerspil, relevante emner. Learning by doing. 

]]> 2020-10-27 07:38:40 UTC https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864746044 Liv og Kristine https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864746074 Quintilian
1. 
Man skal tilpasse undervisningsstoffets mængde og sværhedsgrad til elevernes kapacitet. 
På Hornbækskole kommer det til udtryk, da Malene tilpasser undervisningen til den enkelte elev. Dette kan ses ved ses ved en elev som er særligt udfordret, og derfor får noget andet materiale end den resterende klasse. 

Rousseau
2. 
Børn har spontan lyst til at lære, og man skal støtte og imødekomme denne lærelyst, men derimod ikke presse barnet og forsøge at lære noget barnet ikke har lyst til. 
Malene giver eleverne andre forslag til, hvad de kan lave, hvis de ikke gider det planlagte. 







]]> 2020-10-27 07:38:41 UTC https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864746074 Karoline, Johanne og Simone https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864746321 1. Den centrale tanke fra oplysningstiden/romantikken: formålet med skolen er elevens udvikling som menneske og kulturvæsen og ikke hverken oplæring til bestemte religiøse trosforestillinger eller til bestemte erhvervsmæssige færdigheder

2. Sokrates jordemoderkunst 

3. Reformpædagogikken: Rosseau ]]> 2020-10-27 07:38:46 UTC https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864746321 Andrea R. og Freja https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864747506 1. Jordmoderkunsten, Sokrates - at hjælpe andre med at "føde" deres tanker
- Det sås i undervisningen at eleverne fik meget vejledning og tydlige retningslinjer for deres opgaver. Men også i forbindelse med sociale problemer, fungerede klasselæreren også som fødselshjælper.

2. Vand på krukker af Quintilian - at tilpasse undervisningen til dem man underviser. Der kan ikke fyldes mere vand på krukkerne, end der er plads i dem.
- Der var lavet opgaver alle kunne være med på i fx danskundervisningen. Dertil havde læreren så også lavet ekstraopgaver til de elever, som var på et højere fagligt niveau i klassen.]]> 2020-10-27 07:39:14 UTC https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864747506 Line og Nanna https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864748072 1. Quintilian samlinger undervisning med at hælde vand på krukker. Man tilpasser undervisningsstoffet mængde og sværhedsgrad til elevernes kapacitet. - Så vi i 8, under retskrivningsprøven. Dem der var klar til at gå videre lod han gå videre og dem der manglede lidt hjælp fik hjælp.
2. Dewey, learning by doing - De havde på deres ugentlige fagdag om tegneserie. De brugte halvdelen på at lære om begreber, dernæst selv at lave en tegneserie ved hjælp af begreberne.  ]]> 2020-10-27 07:39:29 UTC https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864748072 Maja, Kat og Sisse https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864754304 1: Vi synes det er spændende, hvor lidt fokus der var på læring og didaktik - ingen definering af mål og ingen evaluering (relationsmodellen)

2: Stort fokus på elevernes udfordringer frem for deres kompetencer]]> 2020-10-27 07:41:54 UTC https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864754304 Sebastian og Andrea https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864755560 SMTTE-modellen

Johan Amos Comenius' Store didaktik fra omkring 1630]]> 2020-10-27 07:42:24 UTC https://padlet.com/peterjuuljensen94/76om5xq5km42ti0j/wish/864755560