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      <title>Geografía -Yanina Paez by Yanina Paez</title>
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      <description>TRABAJO FINAL. DIPLOMATURA SUP. EN &quot; IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS DIDÁCTICOS PARA EL AULA EXPANDIDA&quot; MODULO 1</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-17 10:59:58 UTC</pubDate>
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         <title>ESPECIFICACIÓN DEL CONTEXTO</title>
         <author>yaninasoledad1009</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em><sup>Escuela Secundaria Nº 14 "Bernardino Rivadavia"&nbsp;<br>Nivel Educativo: Medio<br>curso: 3º D<br>Cantidad de alumnos: 7<br>Asignatura: Geografía<br>Tema de clase: Factores y elementos del clima. Clasificación Climática de Argentina.</sup></em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 11:51:28 UTC</pubDate>
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         <title>ESPECIFICACIÓN DEL RECURSO DIGITAL</title>
         <author>yaninasoledad1009</author>
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         <description><![CDATA[<div>El recurso cuenta con las siguientes características que ayudarán al alumno: Medio de aprendizaje autónomo.Medio de apoyo de la enseñanza. Versatilidad.Familiaridad. Genera motivación en el estudiante.Mejor comprensión de significados.Acceso a profesores virtuales.Desarrolla la imaginación del estudiante.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 12:27:59 UTC</pubDate>
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         <title>IDENTIFICACIÓN DE OBJETIVOS</title>
         <author>yaninasoledad1009</author>
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         <description><![CDATA[<div>Promover el uso de los equipos portátiles en el proceso de enseñanza y aprendizaje.<br>&nbsp; Promover el trabajo en red y colaborativo, la discusión y el intercambio entre pares, la realización en conjunto de la propuesta, la autonomía de los alumnos y el rol del docente como orientador y facilitador del trabajo.<br>&nbsp;Estimular la búsqueda y selección crítica de información proveniente de diferentes soportes, la evaluación y validación, el procesamiento, la jerarquización, la crítica y la interpretación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 13:26:59 UTC</pubDate>
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         <title>METODOLOGÍA</title>
         <author>yaninasoledad1009</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conozcan los distintos climas que se registran en el territorio de la Argentina.<br>Identifiquen y analicen las diferencias entre los distintos tipos de clima.<br>Identifiquen los factores que determinan la localización de cada tipo de clima.<br>Identifiquen los tipos de clima que hay en la provincia y la localidad donde está la escuela.<br>Elaboren y den a conocer sus propias conclusiones sobre el tema.<br><br>Las clases se dividirán en:<br>Clase 1: Daré a conocer los términos tiempo meteorológico&nbsp; y clima, diferencias, como introducción . Seguido de la explicación de Factores y Elementos del Clima.&nbsp;<br>Clase 2: Mediante la visualización del recurso seleccionado los alumnos podrán comprender como y cuando actúan los factores y elementos en la clasificación climática de nuestro país.&nbsp;<br>Clase 3: En el aula con los alumnos localizaré la clasificación climática de Argentina.&nbsp;<br>Clase 4: Con el recurso seleccionado&nbsp; observarán además imágenes con distintos panoramas de los climas en Argentina, para que visualicen y reconozcan las características de cada uno.<br>Clase 5: Elaboren sus propias conclusiones y darlas a conocer a todo el grupo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-17 13:46:47 UTC</pubDate>
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