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      <title>Grupos base - Facilitador: Emi (8&amp;7) by Centro Internacional de Aprendizaje Cooperativo</title>
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      <description>Os invitamos a aportar ideas sobre las decisiones que debemos tomar para planificar los grupos base. 
Podéis comentar las ideas de otros y votar las ideas que os parecen más adecuadas.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-28 21:13:57 UTC</pubDate>
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         <title>Los grupos bases se reunirán dos veces  por semana, consideramos que importante los lunes pues después de estar el fin de semana en casa, podrán ese primer día de la semana hablar entre ellos sobre temas no académicos; por otro lado , la otra reunión sería el viernes para comentar qué tal les ha ido la semana, cómo se han sentido, qué dudas preocupaciones u otras cosas importantes han vivido durante la misma. Los grupos base durarán todo el curso y las sesiones tendrán una duración de 5 minutos.</title>
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         <pubDate>2022-10-14 10:03:07 UTC</pubDate>
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         <title>Los grupos bases de Infantil 5 años  se podrán reunir  en los espacios del aula y también en el espacio al aire libre fuera de la misma  ( césped) siempre bajo la supervisión del docente.</title>
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         <pubDate>2022-10-14 10:03:24 UTC</pubDate>
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         <title>Las actividades que se llevarían a cabo serán actividades de apoyo  personal, de ayuda, de respaldo . Es importante que todos los miembros del equipo cumplan unas normas y sepan que unos dependen de otros y es muy importante esa interdependencia para la buena marcha del grupo base. Por otro lado,  como son tan pequeños, les pondría un nombre o un símbolo que les distinguiese y que fuese elegido por ellos de manera que les identificase. Además,  creo que en ese momento asignaría solo dos roles que sería el portavoz y el moderador para controlar el ruido , aunque también permitiría qué el rol de portavoz y de moldeador fuese rotatorio. en cuanto a habilidades sociales al ser tan pequeños lo importante sería empezar con las más simples tales como permanecer en el grupo  y respetar el turno de palabra. a lo largo del curso escolar ya iríamos incluyendo alguna habilidad social más.</title>
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         <pubDate>2022-10-14 10:03:46 UTC</pubDate>
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         <title>Sus integrantes serán heterogéneos y serán determinados , tras una observación exhaustiva , por las docentes de español y de inglés , que son las que más tiempo comparten sesiones de clase con ellos. A finales de octubre, se conformarán los distintos grupos quedando reflejada su composición en un documento en el corcho del aula.</title>
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         <pubDate>2022-10-14 10:04:03 UTC</pubDate>
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         <title>El tiempo establecido será de 5 minutos. Los lunes a primera hora después del fin de semana y el viernes como final de semana. También se podrá utilizar en conflictos de patio para reflexionar después de lo ocurrido.</title>
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         <pubDate>2022-10-14 10:07:26 UTC</pubDate>
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         <title>Se acordará en el momento de la formación de los grupos bases. Buscaremos espacios abiertos algunos días y otros dentro de la clase en diferentes lugares de la misma.</title>
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         <pubDate>2022-10-14 10:07:54 UTC</pubDate>
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         <title>Serán actividades para escucharse y que no tengan nada que ver con lo académico. Se apoyarán y buscarán diferentes opiniones a lo expuesto. Para el buen funcionamiento del grupo se establecerán unas normas y unos roles (controlador de tiempo, ruido y el turno de palabra) que rotaremos. </title>
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         <pubDate>2022-10-14 10:09:03 UTC</pubDate>
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         <title>Compartido entre los docentes que pasan más tiempo en clase: inglés y español y en grupos heterogéneos y de igual cantidad de alumnos. Tendremos en cuenta afinades. Se formarán en octubre.</title>
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         <pubDate>2022-10-14 10:10:01 UTC</pubDate>
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