https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh J. M. Bernal en-us 2021-10-18 07:14:21 UTC 2025-10-06 17:55:33 UTC hello@padlet.com jbernal43 https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1823431576 Em dic Josep Maria i sóc professor de llengües clàssiques a l'Ins. Lacetània de Manresa, on també imparteixo classes d'alemany. M'interessa el curs perquè he coordinat dos projectes Erasmus+ en els quals les mobilitats físiques i les activitats als centres s'han combinat amb projectes eTwinning. Per tant, voldria aprofundir en l'ús d'eTwinning tant en el marc d'altres projectes com de manera independent.]]> 2021-10-18 07:18:15 UTC https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1823431576 jbernal43 https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1836756145 Per a mi, la innovació pedagògica consisteix a implementar pràctiques educatives que comportin, sobretot, la plena participació dels alumnes en els processos d'aprenentatge i avaluació dels coneixements que van adquirint. Però no es tracta només de proposar-los activitats que comportin, per exemple, recerca de fonts i qüestionaris d'autoavaluació, sinó també que ells mateixos, a partir de les propostes dels docents, puguin, per exemple, dissenyar els seus propis materials i activitats, determinant també quins coneixements esperen adquirir i transmetre als seus iguals. En aquest context, els projectes eTwinning tenen caràcter pedagògicament innovador en la mesura que preveuen desenvolupar l'autonomia i la plena participació de l'alumne en l'aprenentatge, cosa que no sempre és fàcil de dur a terme en l'aula ordinària.]]> 2021-10-22 16:33:22 UTC https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1836756145 jbernal43 https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1836782182 La creativitat està plenament relacionada amb la innovació i consisteix a establir els mètodes i les eines adequats per tal de fer realitat la innovació. Es tracta, en altres paraules, de cercar i, en cas necessari, crear els recursos que permetran que els alumnes participin directament en l'aprenentatge i l'avaluació. En aquest sentit, els projectes en plataforma eTwinning permeten usar una varietat de recursos i eines (projectes, aprenentatge col·laboratiu, etc.) que afavoreixen la creativitat de la pràctica docent.]]> 2021-10-22 16:45:33 UTC https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1836782182 jbernal43 https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1845907189 2021-10-26 18:09:17 UTC https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1845907189 jbernal43 https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1878997670 Els projectes eTwinning són eines excel·lents per treballar les competències clau de l'alumnat. Podem orientar el nostre projecte envers determinades competències que volem desenvolupar en els alumnes participants, però cal tenir present que, sigui quina sigui la competència central del projecte, sempre n'hi haurà d'altres que es treballaran i es desenvoluparan gràcies a la pròpia naturalesa col·laborativa i comunicativa de la plataforma eTwinning, com ara la de comunicació lingüística, la digital i la d'aprendre a aprendre. D'altra banda, a l'hora de dissenyar un projecte d'èxit caldrà, en primer lloc, documentar les competències que s'hi pretenen treballar i, en segon lloc, integrar-lo en el currículum, de tal manera que no constitueixi una activitat desvinculada del procés diari d'aprenentatge.


]]> 2021-11-09 17:32:19 UTC https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1878997670 jbernal43 https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1879025336 En un projecte propi, m'agradaria sobretot desenvolupar les competències de comunicació lingüística en llengua estrangera, integrant-lo, per exemple, en una matèria on s'apliqui la metodologia AICLE/CLIL, juntament amb la d'aprendre a aprendre. Aquestes serien les dues competències centrals, però també s'hi treballarien d'altres, especialment la digital, ja que procuraria que els alumnes empressin una àmplia varietat d'eines digitals en el marc del projecte.]]> 2021-11-09 17:42:22 UTC https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1879025336 jbernal43 https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1890670317 L'activitat col·laborativa que vam realitzar en el marc d'un projecte Erasmus+ a través d'eTwinning s'adreçava a alumnes de 16-17 anys d'Espanya, Itàlia, Turquia, Grècia, Polònia i Alemanya. Prèviament, cada grup nacional havia de presentar les causes de l'atur al seu país i la situació actual al respecte, tenint present, a més, els objectius que s'havia plantejat la UE per tal de reduir les taxes d'atur arreu d'Europa l'any 2020. Un cop fet això, i ja en grups internacionals, els alumnes posaven en comú les seves anàlisis i informacions en un fòrum d'eTwinning, debatent les mesures més adequades per a cada país i per al conjunt d'Europa. Finalment, se'ls va demanar que elaboressin un quadre general i una presentació d'acord amb una sèrie de qüestions plantejades pels professors.]]> 2021-11-15 08:06:10 UTC https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1890670317 jbernal43 https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1891745217 L'activitat que he escollit es titula "Radio Activa" i se centra en la creació de continguts. En grups, els alumnes han de crear una emissora de ràdio per internet amb notícies, reportatges, etc. A tal efecte els professors creen uns equips de redactors i unes sales de redacció amb instruccions sobre la feina que caldrà realitzar. Els alumnes hauran de debatre sobre els temes que més els interessa i són noticiables o mereixen un reportatge, fent servir eines com Padlet, Google Drive, etc., i sempre amb l'orientació dels professors. Es tractaria, en definitiva, de muntar una redacció periodística a eTwinning. En aquest context, els alumnes hauran de fer recerca sobre les notícies en les quals estan treballant, buscar-ne experts i fer entrevistes, etc., fins a la realització de podcasts amb aplicacions com ara Soundcloud. Els podcasts tindran un acabament professional, amb una introducció i un final, i seran compartits mitjançant Padlet per tal de poder-los discutir. M'agrada especialment aquesta activitat perquè implica, d'una banda, recerca i, de l'altra, elaboració de continguts amb caràcter gairebé professional, és a dir, amb les característiques pròpies en aquest cas d'un programa de ràdio. A més, al llarg del projecte s'estableixen debats entre els alumnes i es treballen moltes competències. També m'agrada l'ús de moltes aplicacions i programes. Així doncs, m'interessaria poder aplicar aquestes línies de treball amb els alumnes en un projecte eTwinning.]]> 2021-11-15 16:23:42 UTC https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1891745217 jbernal43 https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1891785518 En aquest bloc s'ha vist que un dels valors principals dels projectes a la plataforma eTwinning és la possibilitat de generar estratègies de col·laboració entre docents i alumnes, treballant alhora una quantitat significativa de competències. Tanmateix, la col·laboració, per tal que sigui efectiva i produeixi bons resultats, ha de ser planificada i supervisada constantment. En aquest sentit, es important establir uns objectius comuns i unes orientacions mínimes a partir de les quals els alumnes poden avançar ja sols, mitjançant debats i tasques creatives que permetin arribar, per exemple, a resultats tangibles, a productes que siguin el resultat visible de la seva col·laboració. S'han presentat en aquest bloc molts exemples de projectes en els quals la col·laboració es manifesta de diverses maneres però sempre a partir de les condicions esmentades: planificació i objectius comuns. En el meu projecte eTwinning plantejaria la col·laboració com l'establiment d'un espai comú de treball per als alumnes amb unes línies de treball, uns objectius i unes eines digitals presentades pels professors però obertes a canvis i suggeriments dels alumnes a mesura que avança el projecte. Els productes que m'agradaria crear són, sobretot, pàgines web d'informació i debat que es puguin fer servir per a projecte posteriors o fins i tot per a classes ordinàries. També és interessant preparar podcasts o llibres digitals.

]]> 2021-11-15 16:38:43 UTC https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1891785518 jbernal43 https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1897431761 N'hi ha moltes... Però en destacaré Time Toast (ideal perquè els alumnes puguin crear línies del temps, permet introduir textos i imatges), i Kahoot (molt motivadora i molt útil per tancar temes o explicacions, i els alumnes poden crear-ne els seus).]]> 2021-11-17 16:54:18 UTC https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1897431761 jbernal43 https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1897571749 En aquesta imatge de ThingLink només he volgut destacar alguns dels temes d'aquest bloc, importants a l'hora de dur a terme un bon projecte a eTwinning, i he volgut destacar també algunes de les apps que trobo més útils per al tipus de projecte que m'agradaria desenvolupar. També he inclòs un recull d'apps que, durant la pandèmia, han estat gratuïtes i algunes encara disposen de versions gratuïtes.]]> 2021-11-17 17:49:28 UTC https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1897571749 jbernal43 https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1908943586 Aquestes són algunes de les característiques més destacades d'un projecte eTwinning que m'ha cridat particularment l'atenció.]]> 2021-11-23 17:24:09 UTC https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1908943586 jbernal43 https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1911158171 He realitzat un pla d'avaluació i de difusió basant-me en l'experiència de projectes Erasmus+ que he coordinat i que, a més de les activitats presencials, incorporaven activitats en la plataforma eTwinning. El projecte que voldria fer a eTwinning seria una continuïtat dels Erasmus+, p. ex. del darrer que vaig realitzar, i s'adreçaria a alumnes d'entre 16 i 18 anys. He volgut posar de manifest les activitats que inclouria el pla d'avaluació, les eines que faríem servir i quina mena d'informació recolliríem. També he esmentat les competències que, al meu parer, s'haurien d'avaluar amb la rúbrica i una explicació de cadascuna. Finalment, el pla de difusió està dissenyat basant-me en exemples de bones pràctiques a eTwinning i contempla, per una banda, els instruments de difusió i, per l'altra, una periodització pensada per a un projecte de 9 mesos.]]> 2021-11-24 18:39:11 UTC https://padlet.com/jbernal43/75qia1y555avd0gh/wish/1911158171