“Reflexión sobre TAC, TPACK y SAMR en mi práctica docente” by Heidi Hernández https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb en-us 2025-06-04 03:28:04 UTC 2025-06-04 04:13:05 UTC hello@padlet.com ¿Estoy preparada para formar a mis estudiantes con las TAC? heidimadelaluz https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478280146 Actualmente, me encuentro en proceso de fortalecer mis competencias digitales para integrar las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC) de manera efectiva.

Reconozco la importancia de dominar herramientas como Padlet, Genially y Kahoot!, pero busco profundizar en estrategias pedagógicas que permitan un aprendizaje significativo, y no solo el uso técnico de plataformas.

]]> 2025-06-04 03:30:38 UTC https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478280146 Experiencia exitosa de integración de TAC en el aula heidimadelaluz https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478283935 En una clase de Metodología de la Investigación, implementé Padlet para que los estudiantes compartieran sus avances de investigación en formato multimedia (videos, infografías y enlaces).

Esto fomentó la colaboración, la retroalimentación entre pares y la organización visual de sus proyectos.

]]> 2025-06-04 03:33:26 UTC https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478283935 Ejemplo de implementación del modelo SAMR heidimadelaluz https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478284661 Asignatura: Filosofía del Derecho

  • Sustitución: Leer un PDF en lugar de un libro físico.

  • Aumento: Usar Hypothes.is para anotaciones colaborativas.

  • Modificación: Debates en Flipgrid con análisis crítico de videos de casos reales.

  • Redefinición: Crear un podcast colaborativo donde los estudiantes simulen un juicio con argumentos filosóficos.

]]> 2025-06-04 03:33:57 UTC https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478284661 Componentes del modelo TPACK heidimadelaluz https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478285088

  • K (Conocimiento disciplinar): Saber la materia (ej. Derecho).

  • PK (Conocimiento pedagógico): Cómo enseñar (ej. métodos activos).

  • TK (Conocimiento tecnológico): Herramientas digitales (ej. Kahoot!).

    Intersecciones:

    • PCK: Enseñar Derecho con métodos innovadores.

    • TCK: Usar bases jurídicas digitales.

    • TPK: Gamificación en evaluaciones.

    • TPACK: Ejemplo: Debate virtual con herramientas TIC.

    • ]]>     2025-06-04 03:34:19 UTC https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478285088     Importancia del TPACK en la docencia heidimadelaluz https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478286132 El modelo TPACK permite diseñar clases efectivas y equilibradas, combinando el conocimiento disciplinar, pedagógico y tecnológico.

    Ejemplo: En Investigación Jurídica, utilizar bases de datos digitales (TCK) junto con presentaciones interactivas (TPK) mejora la comprensión y el engagement del estudiante.

    ]]>     2025-06-04 03:35:10 UTC https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478286132     Rol del docente en planeaciones virtuales heidimadelaluz https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478286722 El docente debe convertirse en diseñador de experiencias de aprendizaje.

    • TIC: Herramientas (Zoom, Classroom).

    • TAC: Uso pedagógico (ej. Canva para analizar jurisprudencias).

    • Implicaciones: Fomentar la autonomía del estudiante y reducir brechas digitales.

    ]]>     2025-06-04 03:35:41 UTC https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478286722     Competencia digital y mejora en una unidad de aprendizaje heidimadelaluz https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478287101

    Definición: Capacidad de usar TIC/TAC crítica y creativamente.

    Ejemplo - Unidad: "Teorías del Derecho"

    • Antes: Clases expositivas con PowerPoint.

    • Ahora:

      • Podcasts creados por estudiantes.

      • Quizziz para repaso interactivo.

      • Miro para mapas conceptuales colaborativos.

    ]]>     2025-06-04 03:36:00 UTC https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478287101     Conclusión en audio/video heidimadelaluz https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478289449 En este video reflexiono sobre cómo el uso crítico de TAC y los modelos SAMR y TPACK pueden transformar significativamente mi práctica docente.

    ]]>     2025-06-04 03:38:01 UTC https://padlet.com/heidimadelaluz/74vpr4p07blremwb/wish/3478289449