Bagaimana perasaan anda setelah melaksanakan kegiatan OJT 3

Pengalaman apa yang di peroleh saat menjadi Guru Model ataupun Observer di kegiatan Openclass

Hal baik apa yang anda peroleh setelah melakukan umpan balik usai melaksanakan openclass dn berefleksi bersama

Apa rencana anda setelah OJT 3

Bahagia

Sebagai guru model: campur aduk karna ada 4 teman yang jadi observer🤭🫣😘

Kedepannya semoga setiap perencanaan pembelajaran tercapai 100% pada pelaksanaan pembelajaran

Meningkatkan kesesuaian dari setiap perencanaan pembelajaran dengan pelaksanaan pembelajaran

Perasaannya legah

Dapat merefleksikan diri

Melaksanakan tindak lanjut untuk perbaikan diri kedepan

Memperbaiki pembelajaran dikelas

Sangat senang karena banyak menemukan hal baru selama pembelajaran

Pengalaman yg saya dapatkan adalah saya dapat mempelajari dan mengamati metode pembelajaran guru model yg sangat menarik dan interaktif..menambah wawasan saya tentang pembelajaran mendalam

Banyak evaluasi positif yang dapat membangun cara berpikir dan wawasan guru agar selanjutkan dapat diperbaiki di kemudian hari

Menerapkan pembelajaran mendalam di kelas, memvariasikan metode pembelajaran agar siswa tidak bosan

Perasaan saya senang.

Pengalaman yg saya dapatkan menjadi observer yaitu saya merasakan sulit dan gak keenakan menilai teman padahal diri sendiri juga blm tentu bisa.

Hal yg didapat setelah umpan balik adl lebih berfokus pada siswa, pertanyaan pemantik disampaikan di awal, DPL perlu disampaikan sebelum mengawali pembelajaran agar siswa termotivasi

Tindak lanjut setelah OJT adalah memberikan informasi ke sesama guru dan dilingkungan sekolah.

Senang

Sebagai observer saya banyak memperoleh pengalaman baru, dapat melihat pembelajaran yang sangat memanfaatkan digital, memperoleh beberapa ide yang dapat saya aplikasikan dalam pembelajaran saya di kelas

Hal baik yang saya peroleh yakni mengetahui kelebihan dan kekurangan dari beberapa guru model dari situ saya ingin dapat meminimalisir kekurangan tersebut dalam pelaksanaan pembelajaran yang akan saya lakukan kedepannya

Menerapkan beberapa ide pembelajaran yang saya peroleh dari RPM guru model yang saya observasi

Alhamdulillah, setelah OJT 3 pemahaman pembelajaran mendalam semakin dalam

Sebagai observer, setelah mengamati guru model yg luar biasa dalam menerapkan pembelajaran mendalam di kelasnya, hal tersebut dapat memberikan refleksi dan referensi cara mengajar yang baik untuk diri saya pribadi

Hal baik yang saya peroleh adalah semakin banyak wawasan mengenai cara mengajar sesuai dengan pembelajaran mendalam, selain itu juga cara penanganan siswa di dalam kelas

Rencana saya setelah OJT 3 adalah ingin menerapkan konsep pembelajaran mendalam di sekolah dengan sebaik-baiknya

Setelah melaksanakan OJT 3 saya merasa sangat banyak pengalaman dan informasi baru mengenai banyak hal terutama dalam konteks pengajaran yg berhubungan dengan pembelajaran mendala.

Setelah menjadi guru mapel dalam melaksanakan tugas open class di OJT 3 saya merasa sangat senang dan memperoleh pengalaman baru, karena saya mendapatkan banyak hal baru terkait pengalaman mengajar, dan dari hasil observasi oleh observer saya merasa sangat banyak memperoleh ilmu baru dan tentunya menjadi bahan pertimbangan untuk saya dalam melaksanakan pembelajaran kedepannya.

Hal baik yang saya peroleh setelah OJT 3 adalah tentang pembelajaran mendalam yang tentunya menjadi topik baru bagi saya dan memberikan banyak perubahan serta evaluasi dalam menerapkan pembelajaran.

Rencana setelah melaksanakan OJT 3 adalah menyelesaikan rangkaian pelatihan PM serta memberikan praktik baik bagi rekan rekan lainnya.

Hari ini cukup.melelahkan. tapi saya bahagia bisa bertemu dengan teman yang memberi semangat untuk bisa menjadi pendidik yang lebih baik

Saat menjadi model kami berusaha untuk bisa membuat RPM dan menyampaikan sesuai dengan apa yg dibuat. Walau belum sempurna tapi setelah di observasi oleh teman2 kami jadi tau kekurangannya dimana. Semoga ke depan akan menjadi lebih baik lagi.

Hal baik yang saya peroleh adalah saya menjadi lebih positif..belajar dari kesalahan supaya bisa menjadi lebih baik lagi

Ke depannya bisa menerapkan PM di lingkungan sekolah.

rasanya enjoy menikmati proses

pengalaman:

bisa melihat guru model yg berpengalaman yg mempraktikkan pm dengan luar biasa dan saya bisa banyak belajar dan menerima ilmu ketika ada temuan2 yg kurang pas dalam pengimplementasian

Hal baik:

sbagai observer, saya bisa mempraktikan apa yang sdh baik dari guru model praktekkan di opelclass nya

rencananya

supaya bisa jg mengimplementasikan pm seperti guru model di sekolah masing-masing. walaupun terkadang perencanaan pembelajaran tidak sesuai dengan pelaksanaan, diakibatkan beberapa kendala di lapangan.

Dengan adanya open class ini, saya bisa mendapatkan banyak pengetahuan baru terkait pengajaran dari rekan sesama guru dan hendaknya dapat saya terapkan di pembelajaran saya ke depannya.

Dengan bertugas sebagai guru model, saya sangat senang karena mendapatkan pengalaman baru dan evaluasi dari rekan sesama guru observer. Evaluasi ini sangat berguna bagi saya untuk perbaikan ke depannya.

Mendapatkan banyak pengetahuan dan pengalaman baru terkait perencanaan dan implementasi perencanaan pembelajaran, penguasaan lingkungan kelas dan lainnya.

Melakukan pengimbasan di sekolah tempat saya mengajar dan saling berbagi praktik baik yang sudah didapatkan dalam OJT 3 ini ke rekan sesama guru di sekolah saya.

Perasaan saya setelah melaksanakan OJT 3 : senang dan bersemangat

Pengalaman yang di peroleh sebagai observer : mendapat ilmu dan pengetahuan baru untuk di implementasikan di dalam kelas.

Hal baik yang di peroleh setelah melakukan umpan balik dan refleksi adalah mendapat masukan dan pencerahan untuk perbaikan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran kedepannya.

Rencana setelah OJT 3 adalah memperbaiki perencanaan pembelajaran agar "Pembelajaran Mendalan" dapat di realisasikan dengan lebih baik lagi.

Perasaan hari ini sangat bahagia dan lega sekali setelah menjalani OJT 3

Pengalaman menjadi observer yaitu : bisa melihat teman sejawat dengan cara mengajar yang berbeda dan refleksi untuk diri sendiri

Hal baik yang diperoleh adalah : setiap refleksi atau masukan yang didapat untuk perbaikan diri dalam proses pembelajaran kedepan nya

Rencana setelah OJT 3 : memperbaiki cara mengimplementasikan pembelajaran mendalam di kelas dari refleksi yang didapat

Saya merasa mendapatkan banyak pengetahuan dan hal positif terkait dengan PM.

Pengalaman sebagai observer,

Bisa belajar dari guru model tentang bagaimana merancang pembelajaran, menguasai kelas dll.

Hal baik yg didapat, semakin sering mengikuti kegiatan seperti ini semakin menambah wawasan saya dan memotivasi saya untuk menjadi guru yg profesional.

Perasaan saya merasa bangga dan puas adanya kegiatan OJT ini, dan mendapatkan pengalaman yang baru bagi guru model ataupun observer.

Pengalamannya terinspirasi oleh praktik baik dan menyadari adanya kerangka proses dalam pembelajaran.

Peningkatan kualitas pengajaran, peningkatan kepercayaan diri, pengembangan diri

Melaksanakan DPL dan PM dengan rekan sejawat

Setelah melaksanakan kegiatan OJT, saya merasa senang dan bersyukur karena mendapatkan banyak pengalaman berharga. Melalui kegiatan ini, saya bisa menerapkan teori yang dipelajari secara langsung dalam praktik pembelajaran di kelas.

Saya juga merasa lebih percaya diridalam merancang pembelajaran yang bermakna, serta belajar banyak dari umpan balik rekan sejawat dan fasilitator.

Sebagai observer , Sebagai observer saya mendapat kesempatan untuk melihat praktik pembelajaran rekan guru secara langsung dan belajar dari strategi yang digunakan.
Saya belajar bagaimana guru mengelola kelas , memberikan pertanyaan pemantik memfasilitasi diskusi siswa dan menciptakan suasana belajar yang aktif.

Dari kegiatan ini, saya juga menyadari pentingnya memberikan umpan balik yang konstruktif bukan untuk menilai, tetapi untuk saling belajar dan memperbaiki praktik pembelajaran.
Pengalaman menjadi observer membantu saya merefleksikan praktik saya sendiri, dan memberikan banyak inspirasi untuk diterapkan di kelas saya.

Umpan balik juga memberikan saya motivasi untuk terus belajar dan memperbaiki strategi pembelajaran, agar lebih efektif dan berpihak pada murid.
Selain itu, kegiatan ini menumbuhkan budaya saling menghargai dan kolaborasi antar guru, karena setiap masukan disampaikan dengan cara yang positif dan membangun.

Bahagia dan semangat

Mendapatkan pemahaman yang lebih konkret tentang konsep-konsep pembelajaran mendalam

Keterampilan dalam merancang dan mengimplementasikan strategi pembelajaran yang berpihak pada murid dengan melibatkan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif.

Motivasi untuk melakukan inovasi dalam proses pembelajaran.