Quins 5 sabers consideres imprescindibles en el currículum de Coneixement del medi natural a primària? by https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr A la propera magistral parlarem dels sabers, corresponents al Coneixement del medi natural, que són necessaris perquè els nens i nenes puguin adquirir les competències de les que vàrem parlar a la magistral anterior. Abans de la sessió et proposem que facis una llista de 5 sabers que consideris fonamentals en el currículum de Coneixement del medi natural, a primària. en-us 2021-09-24 15:38:29 UTC 2025-11-27 16:48:44 UTC hello@padlet.com marina grané https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355520046 fauna
flora
cicle de l’aigua
energia
reciclatge

]]> 2022-10-25 14:09:24 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355520046 Nadia Torrescusa https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355520140 Convivència
Estructura social
Ciències
Cultura
Sectors ]]> 2022-10-25 14:09:26 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355520140 Anna Vicente https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355521953 Cicle de l'aigua 
Fauna i flora 
Cos humà
Energia 
Fenòmens naturals ]]> 2022-10-25 14:10:22 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355521953 Marina Torres https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355522897 -Éssers vius
-Ecosistemes
-Cos humà
-L'Univers]]> 2022-10-25 14:10:54 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355522897 Ariadna Hurtado Fernández https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355524293 Saber resoldre problemes 
Saber ser crític
Ser democràtics
Tenir respecte per la la flora i la fauna
Saber aplicar els continguts sobre ciència a la vida real
------------------------------
He aprés que és un saber i quins tipus hi ha, (procedimental,conceptual, actituds i valors) i s'organitzen en 3 blocs (BLOC CULTURA CIENTÍFICA, BLOC TECNOLOGIA I DIGITALITZACIÓ i BLOC SOCIETATS I TERRITORIS).

]]> 2022-10-25 14:11:35 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355524293 Ferran Corona https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355524602 - Prendre consciència del teu propi cos.
- Animals vertebrats i invertebrats.
-L'univers.
-Cicle de l'aigua.
-Fenòmens metereològics.]]> 2022-10-25 14:11:44 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355524602 Aïda Malet https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355525116 - Fauna i flora
- Els éssers vius 
- El cicle de l'aigua
- El cos humà
- Reciclatge ]]> 2022-10-25 14:12:00 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355525116 Núria Jorba nuriajorba7 https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355526397 flora
fauna
energies
univers
cicle de l'aigua
----------------
Què he après?
He après que existeixen 3 blocs de sabers: cultura científica, societat i territoris i tecnologia i digitalització i les tipologies en les que s'organitzen: conceptuals, procedimentals i d'actituds.
He après la importància d'aplicar-los a classe oferint activitats contextualitzades amb l'entorn.
No m'ha quedat massa clar, però, com posar exemples de cada saber.]]> 2022-10-25 14:12:40 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355526397 Estel Batlle https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355526455 Consciència ecosocial
Anatomia humana bàsica
Consciència emocional
La vida del planeta (vida, fauna, flora)
Compromís social sostenible i responsable

]]> 2022-10-25 14:12:42 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355526455 Judith Caballero https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355526788 - Éssers vius
- Sistema solar
- Context mediat i immediat
- Educació per la sostenibilitat
- Fenòmens naturals]]> 2022-10-25 14:12:52 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355526788 Mar De la Rua https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355527973 El sistema solar 
El cicle de l'aigua 
El cos humà 
La fauna i la flora
Energies 

Què he après? 
Durant la sessió he après que són els sabers i que s'organitzen en tres blocs. A més a més, podem diferenciar-los en tres tipus: saber conceptual, saber procedimental i saber actitudinal. 
Els coneixements que adquireixen els infants ha de permetre que es facin preguntes per tal de que ells mateixos elaborin les seves pròpies explicacions racionals. ]]> 2022-10-25 14:13:29 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355527973 Maite García https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355528497 1. L'ecosistema
2. Els animals vertebrats i invertebrats
3. El sistema solar
4. El cos humà
5. Energies]]> 2022-10-25 14:13:45 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355528497 Arnau Badia Tena https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355528898
Geologia

Cicle de l’aigua

Les partícules

El cos humà

Sistema solar
]]> 2022-10-25 14:13:59 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355528898 Laia Agudo Tarriño laiaagudotarrino https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355528986 1. El cos humà
2. Energia
3. Sostenibilitat
4. El Sistema Solar
5. La matèria
------------------------------------------------
He après que hi ha tres tipus de sabers: conceptuals, procedimentals i actitudinals (tots igual d'importants a l'aula), que s'organitzen en tres blocs: cultura científica, societats i territoris i tecnologia i digitalització. Actualment, es busca, a partir d'aquests sabers, que els infants vagin més enllà d'estudiar i memoritzar de forma descontextualitzada els coneixements del medi.
D'altra banda, també hem parlat de les situacions d'aprenentatge, que són els escenaris on es trobaran els infants que tinguem a l'aula. Són imprescindibles per a l'aprenentatge competencial, perquè plantegen un repte de la vida real per a l'alumnat, i aquest ha d'intervenir.

Dubte com a tal, no en tinc cap, però m'ha faltat una explicació més clara dels models de ciència escolar, perquè no m'ha quedat gaire clar amb què relacionar-los.]]> 2022-10-25 14:14:02 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355528986 Marina Mayorga https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355530168 Reciclatje
Canvi climàtic
Contaminació
Energies renovables i no renovables
Flora i fauna]]> 2022-10-25 14:14:38 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355530168 Maria Bertran https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355530450 - Éssers vius
- Fenòmens naturals
- Objectius de desenvolupament sostenible
- Necessitats bàsiques
- L'univers
------------------------------------
QUÈ HE APRÈS?

He après la classificació dels sabers, entre els quals trobem els actitudinals, conceptuals i procedimentals. Aquests permeten no només comprendre de forma teòrica els conceptes, sinó extrapolar-los a fora de l'aula i que esdevinguin un aprenentatge significatiu i transferible. Aquests sabers els trobem a dins de la cultura científica, societats, territoris i tecnologia i digitalització.
Tenint present l'anterior per assegurar que l'alumnat és capaç d'aplicar competencialment allò que ha après, cal crear situacions d'aprenentatge, atès que suposen contextualitzar cada acció i planteja reptes als infants de l'aula.]]> 2022-10-25 14:14:48 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355530450 Adrià Maureso https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355530874 Flora i fauna
Forces i energies
Univers
Fenomens naturals
Canvi climatic


]]> 2022-10-25 14:15:04 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355530874 Abril Hernández https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355531597 - Energia, materia i forces
- Educació per la sostenebilitat
- La vida de la terra: èssers vius, ecosistemes, flora, etc.
- Cos humà
- Mètode científic i observació
____________________________________
Després de la sessió d'avui, he aprés que els sabers s'estructuren en tres blocs i que aquests també s'estructuren en tres tipus.

Pel que fa als blocs, trobem el primer que tracta sobre la cultura científica on es tarcten conceptes com la iniciació a l'activitat científica (experimentació, observació, descripció, hipòtesi, etc.), la vida al nostre planeta (els éssers vius) i la matèria, força i energia (de que estan fetes les coses, els tipus d'energia, etc.). El segon bloc tracta sobre societats i territoris on es treballen conceptes sobre els reptes del món actual, lliçons del passant, alfabetització cívixa i consciència ecosocial. Finalment, el tercer tracta sobre la tecnologia i digitalització on es toquen temes sobre la digitalització de l’entorn personal d’aprenentatge i projectes de disseny i pensament computacional.

D'altra banda, i pel que fa als tres tipus, trobem sabers conceptuals (fets, conceptes, models i teories), procedimentals (habilitats i processos) i actitudinals (actituds, valors i disposicions). ]]> 2022-10-25 14:15:26 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355531597 Marta Ribas mrn3103 https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355532442 Ecosistemes
Èssers vius
Flora i fauna
Biologia
Natura]]> 2022-10-25 14:15:54 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355532442 Ariadna Bernal https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355532606 El cicle de l’aigua 
L’univers 
El cos humà 
Flora i fauna
Animals

]]> 2022-10-25 14:15:58 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355532606 Mireia Suñé https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355533232 convivència social
fauna i flora
cos humà
cicle de l’aigua
contaminació]]> 2022-10-25 14:16:17 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355533232 Sergio González Núñez https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355534451 Consciència envers l'entorn natural
Respecte pel medi ambiental
Comportaments democràtics
Conèixer el procés científic 
Trets biològics bàsics


]]> 2022-10-25 14:16:55 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355534451 Zulima Amador zulimaamador https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355536075 - El cos humà
- L'entorn i el mediambient
- Els éssers vius
- L'energia
- El sistema solar]]> 2022-10-25 14:17:46 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355536075 Júlia Clascà https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355539486 - Sostenibilitat 
- Els éssers vius
- El sistema solar
- Matèria i energia 
- El cos humà ]]> 2022-10-25 14:19:32 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355539486 Anna Artacho annaartacho1 https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355542381 1. Éssers vius
2. Els sistemes del cos
3. Sistema solar
4. Energies renovables i no renovables
5. Ecosistemes
--------------------------
Què he après?

He après que hi ha tres tipus de sabers; 
- conceptuals (fets i conceptes)
- procedimentals (processos i habilitats) 
- actitudinals (valors i actituds)

Per arribar a un aprenetatge ampli i globalitzat s’han de treballar tots els blocs (els quals agrupen els 3 tipus de sabers). Hi ha tres grans blocs; 
- cultura científica 
- societats i territoris 
- tecnologia i digitalització. 
]]> 2022-10-25 14:21:04 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355542381 Carla del Pino https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355612526 1. Éssers vius
2. Organització social
3. Sistema solar
4. Funcionament del cos humà
5. Etapes de la història]]> 2022-10-25 14:58:50 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355612526 Neus Colàs https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355614463 -Fauna i flora
-Els èssers vius
-El sistema solar
-El cicle de l'aigua
-Les partícules

]]> 2022-10-25 14:59:46 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355614463 Naiara Prado https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355630424 - Cos huma
- Fauna 
- Flora
- Cicle de l'aigua
- Reciclatge]]> 2022-10-25 15:08:14 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355630424 Clara Núñez https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355632958 - Fauna i flora
- El cos humà
- L’ecosistema
- El sistema solar
- Els éssers vius

]]> 2022-10-25 15:09:34 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355632958 Mireia Sanchís https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355637930 - Cicle de l'aigua
- Essers vius
- Univers
- Flora i fauna
- Energies]]> 2022-10-25 15:12:10 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355637930 Ana Rey https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355646680 - Fauna i flora
- Cicle de l'aigua
- Éssers vius
- Univers
- Sistema solar]]> 2022-10-25 15:16:33 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355646680 Marina Roldan mroldanc23 https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355648300 - Cos humà 
-Fauna
- Flora
- Ecosistema
- Mètode científic ]]> 2022-10-25 15:17:28 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355648300 Marina Regalado marina_gsmp https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355666971 - La sostenibilitat
- Funcionament i parts del cos humà
- La fauna i la flora
- Les organitzacions socails
- La contaminació i la cura del medi]]> 2022-10-25 15:27:42 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355666971 Marina Mayorga https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355825864 Qué he aprés? 
Actualment, la creació del nou currículum d’educació ha provocar l’aparicció d’un nou concepte: els sabers.
Hi ha tres tipus de sabers (conceptual, procedimental i d’actituts). 
És important treballar els sabers amb diferents exemples i procediments a classe, per tal que l’educació del nostres alumnes sigui competencial pel seu dia a dia.]]> 2022-10-25 16:56:51 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355825864 Adrià Maureso https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355829813 Que he aprés?
Què és un saber, quins tipus de sabers hi ha i quina importancia tenen en aplicar-los a l’aula]]> 2022-10-25 16:59:16 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2355829813 Laura Melgar https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2356040465 - El cos humà
- Els éssers vius 
- Les energies 
- Els fenòmens meteorològics 
- Contaminació i sostenibilitat
—————— 
Què he après? 
He après sobre la importància de treballar els sabers perquè els alumnes puguin adquirir l’aprenentatge competencial que desitgem.
]]> 2022-10-25 19:07:11 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2356040465 Judith González gonzalezjudith04 https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2356818035 Efectes meteorològics
Éssers vius
Autoconciència del cos humà
Energies
Conciència del ecosistema
----------------------------------------------
Què he après?
He après quins tipus  de saber podem trobar. El conceptual, procedimental i actitudinal que cadascún d'ell te unes  caracterísitques determinades. Tanmateix, els diferents blocs del saber; cultura científica, societat i territori i tecnològic i digital.


]]> 2022-10-26 07:24:16 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2356818035 Marta Ribas mrn3103 https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2357041978 Què he après?
Què és un sabers i els tipus que hi ha (conceptual, procediemental i actitudinals). També com s'apliquen i la seva utilitat a l'hora de que els nens desenvolupin el seu aprenentatge.
Per altra banda, hem après els diferents bloc en els quals es divideixen els diferents tipus de sabers.]]> 2022-10-26 10:33:50 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2357041978 Júlia Clascà https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2359242230 Què he après? He après què són els sabers, que s'organitzen en tres blocs (cultura científica, societats i territoris, i tecnologia i digitalització) i, alhora, n'hi ha de tres tipus diferents (actitudinals, conceptuals i procedimentals). Aquests sabers han de permetre que els infants es puguin fer preguntes i elaborin explicacions racionals. També hi ha una taxonomia dels sabers, que els ordena de més fàcils a més difícils. També he après què és el cicle de l'aprenentatge: 1. idees prèvies 2. introducció de nous conceptes 3. estructuració 4. aplicació ]]> 2022-10-27 15:11:22 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2359242230 Judith Caballero https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2362288839 Què he après?
A la sessió d'avui he après que els sabers són coneixements que es necessiten per tal d'assolir les competències específiques de la matèria.

Aquests es divideixen en tres blocs com són el de cultura científica, en que l'alumnat desenvolupa estratègies del pensament científic, fixant-se també en el desenvolupament del cos humà, l'adquisició d'hàbits saludables, entre d'altres; el de societat i territoris, en que l'nfant interpreta el món; i, per últim, el de tecnologia i digitalització, en que l'alumnat adquireix les eines i destresses per desenvolupar-se digitalment. Gràcies a la sessió, m'he adonat que molts cops les persones relacionem medi amb el primer bloc de pensament científic deixant de banda els altres dos.

D'altra banda, els sabers es divideixen alhora en tres tipus: conceptuals, que parlen de fets, conceptes, models i teories; els procedimentals, que inclouen les habilitats i els processos; i els actitudinals, en que apareixen les actituds, els valors i la disposició de l'alumnat.

Així doncs, l'adquisició dels sabers per part dels infants els permetrà fer-se preguntes i crear explicacions racionals sobre allò que observen.

]]> 2022-10-30 19:19:03 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2362288839 Aina Arnau ainajilanarnau1 https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2362306282 - El cos humà (parts, sistemes, funcions...)
- Els éssers vius (tipologia, característiques...)
- El sistema solar (planetes, tipologia...)
- Les energies renovables i no renovables
- La terra (capes de la terra, característiques...)

__________________________________

Què he après?
En aquesta sessió he après que els sabers de la descoberta del medi estan classificats en 3 grans blocs.

1. Cultura científica (que tracta tots els fets relacionats amb el mètode científic, conceptes i coneixements del medi natural)
2. Societats i territoris (que tracta tot allò més aviat ètic i cívic relacionat amb el medi, la seva història i la consciència ecosocial)
3. Tecnologia i digitalització (que tracta tots aquells processos d'aprenentatge mitjançant la tecnologia)

A més, tot aquest conjunt de sabers es poden classificar en 3 tipologies:
- Conceptuals
- Actitudinals
- Procedimentals
]]> 2022-10-30 19:48:53 UTC https://padlet.com/beacanteror/749r68fk09t9g1vr/wish/2362306282