https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd Melisa Bianco y Florencia Brites en-us 2016-11-02 14:18:54 UTC 2024-07-02 22:29:08 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Beartoy.png melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134788272 2016-11-02 14:26:59 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134788272 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134788398 "Maria Montessori"]]> 2016-11-02 14:27:16 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134788398 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134789784 Antes de ingresar al jardín, es importante conocer el contexto en el cual se encuentra el mismo ya que creemos que es necesario para empezar a conocer a los niños, en cuanto a sus costumbres, sus necesidades, sus fortalezas o debilidades, etc. ]]> 2016-11-02 14:30:15 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134789784 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134794630 El ingreso lo realizamos el día 3 de mayo del 2016 junto a la profesora de Campo de la Practica: Alicia Páez.  Al ingresar fuimos recibidas por la directora Silvia Alvarez. En ese primer momento realizamos la entrevista en la cual aclaramos dudas en cuanto la institución y los proyectos que se llevaran a cabo durante el año. 
Después de la entrevista, la directora nos invito a hacer un recorrido por todo el jardín, visitando sala por sala. ]]> 2016-11-02 14:39:45 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134794630 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134828356 Cuenta con un espacio amplio, colorido, en el cual se observa un buen mantenimiento y cuidado de la institución. ]]> 2016-11-02 15:54:29 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134828356 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134829972 2016-11-02 15:57:55 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134829972 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134830221 2016-11-02 15:58:29 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134830221 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134830441 2016-11-02 15:58:58 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134830441 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134830900 2016-11-02 15:59:55 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134830900 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134831162 Es la primera sala donde iniciamos nuestras practicas. Es una sala de 1° sección multiedad (3-4 años). 
La docente co-formadora que nos acompaño en esta primera etapa fue Lidia.]]> 2016-11-02 16:00:27 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134831162 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134832560 En esta etapa llevamos adelantes nuestras primeras secuencias didácticas, de las áreas de: juego dramático, expresión corporal, juego de construcción, ambiente social y natural, ed. visual y matemática]]> 2016-11-02 16:03:45 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134832560 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134833689 En esta secuencia se trabajo el contenido: "Interés por el conocimiento del mundo social, a través de asumir diferentes roles lucidos", con el objetivo de que los niños puedan reconocer el almacén y los distintos roles que aquí se encuentran. ]]> 2016-11-02 16:06:29 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134833689 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134833753 En esta secuencia se trabajo el contenido: "utilización de los materiales para la creación de variados escenarios lúdicos".]]> 2016-11-02 16:06:39 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134833753 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134833985 En esta secuencia se trabajo el contenido "Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones significativas para la comunidad, la localidad, la Provincia y la Nación".]]> 2016-11-02 16:07:11 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134833985 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134834236 En esta secuencia se trabajo el contenido: "Exploración del vinculo en la interacción con los otros y con los objetos".]]> 2016-11-02 16:07:49 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134834236 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134834339 En esta secuencia didáctica se trabajo el contenido: "Técnicas y materiales: collage" tomando como referencia al artista argentino Antonio Berni. ]]> 2016-11-02 16:08:05 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134834339 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134840469 2016-11-02 16:22:57 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134840469 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134841453 En esta secuencia se trabajo el contenido: "Inicio en el registro de cantidades a través de marcas y/o números". ]]> 2016-11-02 16:25:09 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134841453 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134842679 A lo largo de estas secuencias se nos presentaron diferentes dificultades ya que era la primera vez que poníamos en practica nuestras propuestas. Pero frente a ellas acudimos a nuestra profesora de campo, quien logró ayudarnos y aclarar nuestras dudas. 
Fue así que en el transcurso del cuatrimestre fuimos mejorando de a poco nuestras practicas, como así también nuestras planificaciones e intervenciones. ]]> 2016-11-02 16:27:33 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134842679 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134844088 2016-11-02 16:30:58 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134844088 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134844191 Al ingresar a la sala, nos dimos cuenta que era diferente en cuanto al espacio con respecto a las otras salas. Esta era mas grande, debido a que antes no era una sala, sino que era el salón de música, pero por la fuerte demanda, tuvieron que condicionar dicho salón para que funcione como una sala más. ]]> 2016-11-02 16:31:12 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134844191 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134846229 2016-11-02 16:35:43 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134846229 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134846543 2016-11-02 16:36:22 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134846543 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134846831 2016-11-02 16:36:57 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134846831 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134847265 2016-11-02 16:37:51 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134847265 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134847606 2016-11-02 16:38:35 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134847606 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134848533 Para realizar las observaciones en las diferentes salas hemos utilizados distintas herramientas, entre ellas: la observación directa e indirecta, registros fotográficos, vídeos, registros narrativos a través de nuestra bitácora.
Cuando hicimos observaciones directas lo hicimos haciendo foco en determinadas situaciones donde hemos utilizados el marco referencial el cual a guiado nuestra observación para hacerla mas objetiva. ]]> 2016-11-02 16:40:26 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134848533 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134851321 Además del espacio físico, logramos observar que la docente en ciertos momentos, utilizaba la canción como recurso, algunas de ellas eran: ]]> 2016-11-02 16:46:28 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134851321 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134851806 2016-11-02 16:47:56 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134851806 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134852322 2016-11-02 16:49:22 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134852322 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134853254 2016-11-02 16:51:49 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134853254 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134854474 2016-11-02 16:55:00 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134854474 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134855592 2016-11-02 16:57:43 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134855592 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134856049 2016-11-02 16:58:43 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134856049 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134856324 Para finalizar con nuestras practicas hemos ido a pasar todo el día con ellos, y al finalizar la jornada, le entregamos a todos los niños un recordatorio.]]> 2016-11-02 16:59:24 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134856324 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134857697 2016-11-02 17:02:31 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134857697 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134857804 2016-11-02 17:02:50 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134857804 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134857843 2016-11-02 17:02:57 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134857843 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134858824 2016-11-02 17:05:45 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134858824 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134859019 En esta sala comenzamos nuestra segunda experiencia. Es una sala de 3° sección, pura (5 años). Los niños que la integran asisten por primera vez a un espacio de educación formal. 
La docente co-formadora que nos acompaño en este ultimo tramo fue Fernanda. ]]> 2016-11-02 17:06:18 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134859019 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134860297 En esta ocasión, y en cuanto a nuestra experiencia anterior, hemos notado que la sala es mucho mas pequeña que la anterior.]]> 2016-11-02 17:09:53 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134860297 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134861215 En esta sala hemos llevado adelante: una secuencia didáctica de matemática, y dos proyectos, uno de ellos se trato de la creación y la puesta en escena de una obra de títeres, y el otro, estaba relacionado al vivero haciendo foco en las plantas comestibles. ]]> 2016-11-02 17:11:47 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134861215 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134862086 En este proyecto tuvimos en cuenta los contenidos referidos a las áreas de:
Juego de construcción
-Construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversas posibilidades de los materiales.
-Organización del espacio de juego
Teatro:
-Crear títeres sencillos
Practicas del Lenguaje:
-Plantearse y sostener un propósito para la escritura.
-Acordar qué se va a escribir y cómo, antes de empezar a escribir.
-Seguir la lectura de aquello que se va escribiendo para controlar qué dice, qué falta, si coincide con lo acordado o lo previsto.
-Intercambiar con otros acerca de lo que se está escribiendo.]]> 2016-11-02 17:13:30 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134862086 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134862333 2016-11-02 17:14:02 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134862333 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134863604 Además de la observación sobre el espacio físico de la sala. Hemos observado que la docente suele cantar mucho con los niños, pero las canciones que son utilizadas por la docente nunca presentaron un fin autoritario, es decir, nunca las uso para que los niños guarden, hagan silencio, o reunirlos, sino para todo lo contrario, fueron utilizadas como momentos de distracción entre una actividad y otra para que no les resulte denso. 
Algunas de ellas fueron:

]]> 2016-11-02 17:17:15 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134863604 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134865089 2016-11-02 17:20:42 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134865089 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134866344 2016-11-02 17:23:22 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134866344 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134866861 2016-11-02 17:24:25 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134866861 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134869345 2016-11-02 17:30:08 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134869345 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134871411 2016-11-02 17:35:28 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134871411 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134871529 Varias canciones las cantaban en ingles por pedido de los niños, como por ejemplo:]]> 2016-11-02 17:35:47 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134871529 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134873404 2016-11-02 17:40:22 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134873404 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134873658 2016-11-02 17:40:56 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134873658 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134973472 2016-11-03 02:50:44 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/134973472 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135032762 2016-11-03 11:32:46 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135032762 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135035402 2016-11-03 11:44:46 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135035402 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135036454 2016-11-03 11:49:30 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135036454 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135037142 2016-11-03 11:52:44 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135037142 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135039756 2016-11-03 12:04:11 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135039756 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135039976 2016-11-03 12:04:59 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135039976 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135040276 2016-11-03 12:06:06 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135040276 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135040672 2016-11-03 12:07:37 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135040672 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135041096 2016-11-03 12:09:03 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135041096 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135041380 2016-11-03 12:10:10 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135041380 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135041737 2016-11-03 12:11:17 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135041737 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135042360 Para iniciar con este proyecto, retomamos la visita que hicieron los niños al vivero con la docente. 
Es así como se realizó en registro sobre aquellas cosas que fueron vistas en dicha visita.
A través del dictado a la docente se logró registrar:]]> 2016-11-03 12:13:37 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135042360 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135042758 Luego de haber puesto en común los aspectos sobre las plantas comestibles y el lugar donde se pueden encontrar a las mismas. Se han registrado, mediante el dictado a la docente los elementos que son necesarios y que no pueden faltar.
Entre ellos se encontraron:

]]> 2016-11-03 12:15:00 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135042758 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135042944 Luego de la socialización de la información, a través del dictado a la docente, han registrado los aspectos más importantes.]]> 2016-11-03 12:15:38 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135042944 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135500441 2016-11-04 19:43:50 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135500441 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135500591 2016-11-04 19:44:38 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135500591 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135500744 2016-11-04 19:45:27 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135500744 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135500866 2016-11-04 19:46:03 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135500866 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135505864 2016-11-04 20:17:05 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135505864 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135505976 2016-11-04 20:18:09 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135505976 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135506033 2016-11-04 20:18:43 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135506033 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135509080 Durante el desarrollo de la secuencia, pudimos ver, mediante la observación directa que los niños se sentían muy atraídos a las propuestas planteadas, muchos de ellos lograron poder asumir los diferentes roles lúdicos como el vendedor o el cliente, y otros optaron por otras opciones como ser el chofer del colectivo que usaban los clientes para poder llegar al mercado, y demás. 
Al ser la primera secuencia que llevábamos a la práctica, hay situaciones que ocurrieron que no pudimos prevenir, como por ejemplo, la creación de otra almacén, y también las intervenciones docentes, pero estos nos ayudo a poder aprender y crecer un poco mas como futuras docentes.]]> 2016-11-04 20:42:03 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135509080 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135511208 2016-11-04 21:00:54 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135511208 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135513912 2016-11-04 21:29:14 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135513912 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135514076 Durante el desarrollo de esta secuencia, a diferencia de las anteriores, pudimos anticipar mucho mejor las intervenciones docentes, y los posibles procedimientos que harían los niños. ]]> 2016-11-04 21:30:52 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135514076 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135515419 Por medio de una votacion, entre todos elegimos el nombre del supermercado de Sala Amarilla]]> 2016-11-04 21:49:16 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135515419 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135516015 Los niños debían crear sus propias obras de arte, haciendo un rostro como la pintura de Berni, utilizando materiales de desecho.]]> 2016-11-04 21:58:16 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135516015 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135516640 2016-11-04 22:09:39 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135516640 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135516722 2016-11-04 22:11:17 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135516722 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135516838 Durante el desarrollo de esta secuencia, pudimos observar que los niños se sentían muy entusiasmados ante la propuesta de crear sus propias obras de arte como lo hacia Antonio Berni, usando materiales reciclables y pintura. ]]> 2016-11-04 22:13:25 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135516838 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135517983 2016-11-04 22:40:16 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135517983 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518017 2016-11-04 22:41:06 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518017 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518172 Donde los niños investigaron a las lombrices.]]> 2016-11-04 22:45:37 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518172 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518263 2016-11-04 22:48:10 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518263 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518489 2016-11-04 22:54:59 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518489 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518509 2016-11-04 22:55:38 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518509 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518528 2016-11-04 22:56:12 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518528 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518557 2016-11-04 22:57:05 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518557 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518571 2016-11-04 22:57:36 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135518571 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135519248 Esto es utilizado por la docente en el momento de tomar asistencia a los niños. Coloca los cartelitos con los nombres de los chicos en el centro de la ronda, y después cada niño tiene que agarrar su cartelito y colgarlo.Puede cambiar el modo, en ocasiones, tienen que buscar el nombre del compañero. ]]> 2016-11-04 23:18:00 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135519248 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135519866 Decidimos abordar este contenido a partir de juegos de mesa y cartas, ya que la docente nos había contado que los niños se sentían muy entusiasmados con estas clases de juegos. Entonces creímos que frente a la sugerencia de la docente podíamos ofrecerle a los niños diferentes propuestas en las cuales los niños puedan "jugar" con las cartas.]]> 2016-11-04 23:35:11 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135519866 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135519907 Los juegos que elegimos son:
*la guerra
*la casita robada
*juego de mesa 

Estos juegos se fueron complejizando por cada actividad.]]> 2016-11-04 23:36:43 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135519907 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135520082 Este es un juego de mesa, que llevamos al patio. Los niños debían tirar un dado gigante, y avanzar la cantidad que este indicaba. Pero si caían en unos de los casilleros que estaban marcados con distintos carteles de colores, tenían que retroceder o avanzar la cantidad que indicaba el cartel]]> 2016-11-04 23:41:29 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135520082 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135520095 2016-11-04 23:42:00 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135520095 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135520117 2016-11-04 23:42:48 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135520117 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135520339 Durante el desarrollo de esta secuencia didáctica, pudimos observar que los niños se sentían muy entusiasmados a la hora de jugar a los juegos propuestos. Muchos de ellos pudieron resolver los obstáculos se les presentaran, y otros con ayuda de las docentes. En estas situaciones, los niños acudían a la recta numérica cuando se presentaba una dificultad en cuanto al objetivo, en algunas ocasiones por ellos mimos, y en otras con ayuda de las docentes.
En cuanto al respeto por las reglas que implican estos juegos, fueron muy pocos los niños que no las respetaron. En esta secuencia, a diferencia de las anteriores, pensamos en todas las posibles intervenciones que iba a realizar la docente, y también en todos los posibles procedimientos. Cuando pensamos en la evaluación, no solo tenemos que pensar en los niños, sino también en la propuesta planteada, y en este caso, todas las actividades fueron "ricas" en cuanto al contenido trabajado, y los mismos niños iban complejizando el juego.
Una de las actividades, planteadas por nosotras como un juego, no fue tomada como tal, para los niños no era un juego, no se estaban divirtiendo, sino que era una simple actividad. Esto nos ayudo a poder pensar en un futuro de otra manera nuestras propuestas.]]> 2016-11-04 23:48:04 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135520339 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135520801 2016-11-05 00:04:00 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135520801 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135520986 2016-11-05 00:11:17 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135520986 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521037 Creación de los diálogos junto a los niños sobre los cuentos que eligieron para poder representarlos en una obra de títeres.]]> 2016-11-05 00:13:55 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521037 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521072 2016-11-05 00:15:54 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521072 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521317 Creación de los Títeres. ]]> 2016-11-05 00:29:22 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521317 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521348 2016-11-05 00:30:30 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521348 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521367 2016-11-05 00:31:21 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521367 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521417 Se les entregaron a los niños diferentes elementos para poder realizar los títeres como botones, lana, papeles de colores, bolsa de papel madera, tubos de cartón, manoplas de fricelina, etc.]]> 2016-11-05 00:33:07 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521417 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521483 2016-11-05 00:35:44 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521483 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521507 La obra de títeres se va a tratar de uno de los cuentos que ya leyeron los chicos. Es por eso que registramos todos estos, e hicimos una votación para saber cual era el elegido. ]]> 2016-11-05 00:36:48 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521507 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521552 2016-11-05 00:38:40 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521552 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521558 Los cuentos elegidos fueron:]]> 2016-11-05 00:38:55 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521558 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521571 2016-11-05 00:39:32 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521571 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521636 Creación de los escenarios
Primero los pintaron con tempera, y después, los decoraron con distintos materiales. Como por ejemplo: lanas, papeles de diferentes colores y texturas, tapas de diferentes tamaños, etc.]]> 2016-11-05 00:43:12 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521636 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521838 2016-11-05 00:52:16 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521838 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521929 2016-11-05 00:55:37 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521929 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521948 2016-11-05 00:56:33 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521948 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521982 2016-11-05 00:58:25 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135521982 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135522111 2016-11-05 01:04:53 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135522111 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135522166 2016-11-05 01:07:39 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135522166 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135522192 Durante el desarrollo de este proyecto, los niños pudieron alcanzar los objetivos propuestos, es decir, pudieron crear sus propios títeres a partir de la utilización de distintos materiales, han podido ponerse de acuerdo para la creación de los diálogos, y finalmente, la puesta en marcha de la obra. En esta última instancia, los niños han podido coordinar los diálogos y la manipulación de cada títere.
 Los chicos estaban muy entusiasmados desde el primer momento, y esto se noto durante el desarrollo de todas las actividades planteadas, además de la puesta en marcha de las obras, ya que fue allí, donde logramos observar como la mayoría de los niños lograban incorporar el diálogo en sus obras, además de manipular de manera exitosa los títeres que han creado (alguno de ellos eran títeres de dedos, otros eran creados con bolsas de papel y con manoplas de fricelina)]]> 2016-11-05 01:08:42 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135522192 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135522280 En este proyecto tuvimos en cuenta los contenidos referidos a las áreas de:
Ambiente Social y Natural:
-Reconocimiento de características comunes entre distintas plantas (la mayoría de las plantas tienen flores, tallos, hojas, raíces, frutos y semillas).
-Iniciación en el uso de algunos modos de registro de la información (por ejemplo: dibujos y dictado a la docente)
Practicas del Lenguaje:
-Plantearse y sostener un propósito para la escritura
-Acordar qué se va a escribir y cómo antes de empezar a escribir. Tomando decisiones acerca del genero, el registro, el soporte, la información que se incluirá y la que se obviara, el orden de presentación de la información y los propósitos.
-Localizar dónde leer.
Juego Dramático:
-Asunción de diferentes roles, sostenimiento de los mismos y su variación
-Interés por el conocimiento del mundo social, a partir de asumir diferentes roles lúdicos
Juego de Construcción:
-Construcción de diferentes estructuras en el espacio, explorando las diversos posibilidades de los materiales
-Organización del espacio.
-Utilización de los materiales para la creación de variados escenarios lúdicos.]]> 2016-11-05 01:12:09 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135522280 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135522577 2016-11-05 01:21:55 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135522577 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135522683 Para dar continuidad a lo que los niños han registrado con ayuda de la docente. Hemos llevado diferentes libros y revistas con la intención de que los niños busquen en ellos si había o no plantas comestibles. Luego de un tiempo determinado, se les repartió indicadores, y se les explicó cómo y porqué usarlos. Con el fin de señalar la información que ellos consideraban importante. 
Una vez que todos hayan señalado aquello más relevante se les dio un momento en el cual cada uno socializó sobre lo que fue encontrado junto a sus compañero, siendo la docente quien leía la información más importante a los niños.]]> 2016-11-05 01:25:49 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135522683 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135559947 La secuencia para abordar dicho contenido estuvo formada por tres actividades, en dos de ellas se creó un escenario a través de telas, distribuidas en las dos actividades de manera diferente. Y la última actividad fue pensada de manera grupal, con la intención de que ellos logren interactuar entre ellos a través de los objetos que se le propiciaron.   
Durante dicha secuencia, a través de la observación directa sobre las acciones de los niños, hemos observado que a lo largo de las diferentes propuestas han logrado ir vinculándose cada vez más. En la primer actividad, las acciones que realizaban se daban de manera individual, en la segunda actividad, a través de la incorporación de cintas han ido vinculándose entre ellos, pero ya en la tercer actividad, los niños han logrado realizar la propuesta por parejas, coordinando sus movimientos, además de ir improvisando, haciéndolos cada vez más auténticos]]> 2016-11-05 17:54:09 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135559947 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135562211 La evaluación para dicha secuencia fue:]]> 2016-11-05 18:36:06 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135562211 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135562441 2016-11-05 18:41:38 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135562441 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135565217 La evaluación para dicha secuencia fue:]]> 2016-11-05 19:40:56 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135565217 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135565601 A lo largo de dicha secuencia se han presentado diferentes actividades, las cuales tenían como objetivo la creación de diferentes escenarios, como túneles, puentes. Para ello se les ha propiciado a los niños diferentes materiales.
Mediante la observación en las actividades, hemos visto que los niños han podido resolver los problemas que planteaban los materiales con el fin de cumplir el objetivo de la actividad (la creación de determinado escenario). En la primer actividad los niños contaron con cajas de diferentes tamaños para dicha construcción, en la segunda actividad se incorporaron telas, lo que les presentaba cierta complejidad, en cuanto a cómo y dónde colocarlas, y en la tercer actividad se incorporaron cartones con diferentes aberturas, para que ellos logren encastrar los mismos. 
Esta última actividad fue la que más dificultades ha presentado, debido a los materiales que poseían. Pero mediante las intervenciones de la docente, con la intención de guiarlos en la construcción de los diferentes escenarios han logrado superar los obstáculos que cada material le presentaba.]]> 2016-11-05 19:49:53 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135565601 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135566472 La evaluación para dicha secuencia fue: ]]> 2016-11-05 20:12:32 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135566472 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135566975 A lo largo de la secuencia se han presentado diferentes propuestas a los niños, en las cuales debían registrar determinada cantidad de la manera que cada uno crea.
En las dos primeras actividades, los modos de registro eran muy similares, ya que se realizaba el registro de manera grupal y de éste modo "copiaban" lo que un compañero o la mayoría hacía. Pero esto no sucedió en la última actividad, ya que en este caso los niños registraban de manera individual, de éste modo se han observado diferentes modos de registros.
Al terminar con las actividades, la docente propiciaba un espacio de intercambio en el cual se debatían los diferentes modos de registros que pueden haber. De éste modo se logró observar cómo los niños han ido incorporando diferentes modos de registros a los largo de la secuencia y de cada propuesta en particular.]]> 2016-11-05 20:26:47 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135566975 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135567836 Durante nuestro paso por el jardín, hemos compartido momentos sumamente importantes, no solo junto a los niños, si no también junto a las docentes que conforman la institución.
Hemos compartido junto a ellas, entre tantos momentos, el aniversario N°50, el cual se celebró mediante un gran acto, con diferentes números de actuación que llevaron adelante los niños de las diferentes salas junto a sus docentes. ]]> 2016-11-05 20:48:44 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135567836 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135569934 A lo largo de esta secuencia se han presentado diferentes actividades, las cuales tenían como objetivo que los niños reconozcan la bandera y lo que esta simboliza, y que puedan crear su propia bandera. Para esto, después de presentarles a Manuel Belgrano y contarles una breve historia sobre él, se les entregó distintos materiales, los cuales los niños usaron para poder hacer su propia bandera. ]]> 2016-11-05 21:33:57 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135569934 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135570610 La evaluación para dicha secuencia fue:]]> 2016-11-05 21:54:14 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135570610 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135570698 La evaluación para dicha secuencia fue:]]> 2016-11-05 21:56:31 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135570698 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135570774 La evaluación para dicha secuencia fue:]]> 2016-11-05 21:58:43 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135570774 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135573432 El contenido trabajado fue: "Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones. Comparar, ordenar, quitar." ]]> 2016-11-05 23:34:30 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135573432 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135573657 La evaluación para dicha secuencia fue:]]> 2016-11-05 23:43:33 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135573657 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135573952 Para comenzar con la  creación de los títeres, en una primer instancia les hemos mostrado imágenes con diferentes títeres, en cuando a los distintos modos que existen. 
Esto les sirvió a los niños como disparador para comenzar con sus producciones, que de a poco se iban alejando de las imágenes planteadas y comenzaban a realizar sus propios diseños.]]> 2016-11-05 23:54:39 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135573952 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574235 2016-11-06 00:08:31 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574235 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574242 2016-11-06 00:08:58 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574242 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574249 2016-11-06 00:09:22 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574249 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574253 2016-11-06 00:09:40 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574253 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574258 2016-11-06 00:09:57 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574258 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574266 2016-11-06 00:10:16 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574266 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574272 2016-11-06 00:10:40 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574272 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574278 2016-11-06 00:11:05 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574278 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574296 2016-11-06 00:11:52 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574296 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574306 2016-11-06 00:12:23 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574306 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574312 2016-11-06 00:12:39 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574312 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574389 Para la creación de dichos escenarios, se ha repetido la modalidad que fue utilizada con los títeres.
Es decir, les hemos presentado imágenes con diferentes escenarios, para que ellos logren ver la variedad que existe.
Esto sirvió para que los niños comiencen en la creación de sus propios escenarios.]]> 2016-11-06 00:15:23 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574389 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574473 2016-11-06 00:17:09 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574473 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574680 2016-11-06 00:28:04 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574680 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574724 2016-11-06 00:30:55 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135574724 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135576136 Luego de ésto, comenzaron con la construcción de dichos elementos.
Para ello se les propició a los niños diferentes materiales, como por ejemplo: cartón, témperas, lápices de colores, fibras, papeles de colores de diferentes tamaños y texturas, etc.

]]> 2016-11-06 01:27:55 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135576136 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135576153 Una vez que los niños han preparado todos los elementos para la creación de la verdulería, fueron los niños quienes organizaron el espacio de juego]]> 2016-11-06 01:28:38 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135576153 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135576617 2016-11-06 01:50:30 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135576617 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135576951 A lo largo de la actividad, los niños han podido adquirir diferentes roles.
Se iban turnando, y después de un tiempo aquellos que vendían pasaban a ser clientes y viceversa.]]> 2016-11-06 02:10:03 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135576951 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135577300 Debido a la cantidad de niños y el tiempo de espera que implicaría tener solo una verdulería, hemos decidido armar dos verdulerías.
Los niños han elegido a través de una votación los nombres de dichas verdulerías.
Entre ellos eligieron: 
"Verdulería verde" y "Verdulería florida"
Frente a la elección del nombre, fueron los niños quienes crearon dichos carteles.]]> 2016-11-06 02:26:34 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135577300 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580881 2016-11-06 05:30:36 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580881 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580885 2016-11-06 05:30:56 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580885 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580893 2016-11-06 05:31:48 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580893 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580901 2016-11-06 05:32:12 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580901 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580915 2016-11-06 05:32:38 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580915 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580933 2016-11-06 05:33:34 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580933 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580942 2016-11-06 05:34:03 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580942 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580960 2016-11-06 05:34:59 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135580960 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581104 2016-11-06 05:40:40 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581104 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581134 2016-11-06 05:41:25 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581134 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581148 2016-11-06 05:41:50 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581148 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581162 2016-11-06 05:42:15 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581162 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581181 2016-11-06 05:42:54 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581181 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581189 2016-11-06 05:43:18 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581189 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581203 2016-11-06 05:43:51 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581203 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581211 2016-11-06 05:44:19 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581211 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581279 2016-11-06 05:48:28 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581279 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581291 Como producto final de dicho proyecto, hemos realizado junto a los niños un libro de investigación, en el cual los niños han realizado producciones de diferentes plantas comestibles y entre todos, a través del dictado a la docente, se han destacado ciertos aspecto.]]> 2016-11-06 05:48:48 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581291 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581514 2016-11-06 06:06:09 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581514 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581525 2016-11-06 06:07:01 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581525 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581531 2016-11-06 06:07:20 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581531 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581540 2016-11-06 06:07:37 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581540 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581596 2016-11-06 06:11:55 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581596 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581603 2016-11-06 06:12:17 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581603 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581607 2016-11-06 06:12:38 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581607 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581622 2016-11-06 06:13:09 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581622 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581655 2016-11-06 06:14:59 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581655 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581668 2016-11-06 06:15:24 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581668 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581678 2016-11-06 06:15:48 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581678 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581687 2016-11-06 06:16:11 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581687 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581701 2016-11-06 06:16:34 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581701 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581714 2016-11-06 06:17:20 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581714 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581738 2016-11-06 06:18:21 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581738 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581748 2016-11-06 06:18:41 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581748 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581759 2016-11-06 06:19:03 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581759 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581768 2016-11-06 06:19:24 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581768 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581777 2016-11-06 06:19:50 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581777 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581790 2016-11-06 06:20:18 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581790 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581794 2016-11-06 06:20:39 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581794 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581805 2016-11-06 06:21:13 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581805 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581819 2016-11-06 06:21:33 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581819 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581828 2016-11-06 06:21:54 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581828 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581843 2016-11-06 06:22:19 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135581843 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135582032 2016-11-06 06:27:14 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135582032 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135582059 2016-11-06 06:27:38 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135582059 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135610269 2016-11-06 15:57:41 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135610269 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135610325 2016-11-06 15:58:27 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135610325 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135610380 2016-11-06 15:59:17 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135610380 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135613106 2016-11-06 16:35:02 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135613106 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135613747 Durante el desarrollo de este proyecto, los niños pudieron alcanzar los objetivos propuestos, es decir, pudieron asumir diferentes roles durante el desarrollo del juego como el vendedor, el cliente, etc., pudieron reconocer las diferencias entre las plantas que se pueden comer y las que no (relacionando éstas con la visita al vivero, donde han visto las plantas venenosas), han buscado información referida a dichas plantas, discriminando aquellas que no lo son, además han utilizado indicadores para poder señalar la hoja donde creían que se encontraba la información más importante, y por último, crearon "el libro de investigación". 
Desde el primer momento, los niños se sintieron entusiasmados con las propuestas presentadas y esto se noto durante todo el desarrollo de las actividades. Los niños complejizaron por si solos el juego de la verdulería, en una primera instancia, respetaron los roles de clientes y vendedores, pero después, visto lo que fue surgiendo en el propio juego, aparecieron nuevos roles como el policía y el ladrón, un restaurant, etc. ]]> 2016-11-06 16:43:17 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135613747 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135619673 Además de llevar adelante nuestras propuestas frente a sala naranja, hemos compartido momentos que importantes junto a ellos.
Algunos de ellos fueron:]]> 2016-11-06 18:00:30 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135619673 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135619861 2016-11-06 18:03:21 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135619861 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135619878 2016-11-06 18:03:44 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135619878 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135619896 2016-11-06 18:04:07 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135619896 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135619959 2016-11-06 18:04:54 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135619959 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135619998 2016-11-06 18:05:22 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135619998 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135620034 2016-11-06 18:05:46 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135620034 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135620062 2016-11-06 18:06:12 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135620062 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135620100 2016-11-06 18:06:38 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135620100 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135620417 2016-11-06 18:10:35 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135620417 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135620454 2016-11-06 18:10:57 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135620454 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135625390 Durante el desarrollo de esta actividad, los niños comenzaron a contar cuentos como el siguiente]]> 2016-11-06 19:07:56 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135625390 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135626887 2016-11-06 19:24:35 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135626887 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135626944 2016-11-06 19:25:23 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135626944 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627010 2016-11-06 19:26:17 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627010 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627051 2016-11-06 19:26:59 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627051 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627131 2016-11-06 19:28:07 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627131 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627191 2016-11-06 19:29:08 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627191 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627260 2016-11-06 19:30:03 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627260 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627407 2016-11-06 19:31:57 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627407 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627457 2016-11-06 19:32:46 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627457 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627516 2016-11-06 19:33:29 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135627516 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135629397 2016-11-06 19:55:50 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135629397 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135629520 2016-11-06 19:57:28 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135629520 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135629581 2016-11-06 19:58:20 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135629581 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135629882 2016-11-06 20:02:15 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135629882 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135629913 2016-11-06 20:02:49 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135629913 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135629953 2016-11-06 20:03:26 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135629953 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135630011 2016-11-06 20:04:00 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135630011 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135631026 2016-11-06 20:17:16 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135631026 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135631097 2016-11-06 20:17:53 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135631097 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135631126 Junto a los niños, la docente ha trabajado sobre las diferentes señales de tránsito.
Luego de un trabajo previo con las mismas, los niños han construido las señales propias de la sala, una de ellas fue "cuidado estufa". En cada lugar en el que ellos creían que era peligroso por diferentes motivos, crearon una señal de advertencia.
Además de esto, han dramatizado en relación a las señales de tránsito, siendo ellos mismos los autos]]> 2016-11-06 20:18:16 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135631126 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135633474 2016-11-06 20:41:54 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135633474 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135633606 2016-11-06 20:43:44 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135633606 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135633631 Para finalizar con nuestras prácticas y a modo de despedida, hemos realizado junto a nuestras compañeras una kermesse de juegos. Entre ellos se encontraban:]]> 2016-11-06 20:44:00 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135633631 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135633993 2016-11-06 20:47:53 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135633993 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135634060 2016-11-06 20:48:39 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135634060 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135634093 2016-11-06 20:49:05 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135634093 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135634141 2016-11-06 20:49:41 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135634141 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135634187 Luego de los juegos, cada uno se dirigió a sus sala y allí hemos compartido una merienda junto a los niños, llevando una torta para compartir con ellos, y luego de ello nos sacamos fotos de recuerdos con los niños y la docente co-formadora.]]> 2016-11-06 20:50:26 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135634187 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135634961 2016-11-06 20:59:45 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135634961 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135635130 2016-11-06 21:01:14 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135635130 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135635176 2016-11-06 21:01:48 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135635176 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135635312 2016-11-06 21:03:17 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135635312 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135635562 Para poder mostrar nuestro proceso de construcción decidimos hacerlo a través de un power point]]> 2016-11-06 21:06:01 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135635562 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135643115 A modo de conclusión, podemos decir que en este año vivimos experiencias únicas e irrepetibles, donde aprendimos mucho de ambas docentes co-formadoras. Aunque ambas tengan una visión de la enseñanza distintas entre sí, podemos decir que nos llevamos cosas que nos van a servir a nosotras en nuestro futuro como futuras docentes. Todo este camino, donde tuvimos frustraciones, alegrías, miedos, lo pudimos transitar con ayuda de nuestras profesoras. Durante todo este año, pudimos aprender a ser mejores docentes, a poder anticipar las intervenciones, los posibles procedimientos de los niños, y que durante una actividad no nos agarren de sorpresa ciertas situaciones. Logramos realizar dos proyectos, cosa que nos parecía imposible ya que nunca lo habíamos hecho, pero pudimos hacerlo con mucho esfuerzo, dedicación y estudio sobre el tema a trabajar. Nos dimos cuenta de lo que realmente es trabajar con niños, la dedicación que se necesita para poder hacerlo, ahora si conocemos lo linda que es esta profesión.

]]> 2016-11-06 22:31:25 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135643115 melisalbianco https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135648388 El portafolio como herramienta de evaluación nos ayuda a ver todo el proceso de aprendizaje que han tenido los niños, dándole importancia a este. Nos permite reflexionar sobre los productos incluidos y sobre los aprendizajes logrados por parte de los niños. Nos ayuda a poder observar, también, nuestro proceso de enseñanza, reflexionar sobre las propuestas planteadas y las estrategias empleadas para así poder mejorar en nuestro trabajo. Creemos que a partir de la realización de este portafolio, pudimos tener una mejor visión de lo logrado, de las mejorías que tuvimos en nuestras prácticas con respecto al inicio, de todo lo que hemos aprendido a lo largo de este año, y lo que pudimos transmitir a los niños.

]]> 2016-11-06 23:37:29 UTC https://padlet.com/melisalbianco/747oq6uyqaozd/wish/135648388