請寫下你對於簡報的認識

1. layout 版面配置

2. Content (Simple, meaningful, keys)

3. Visual aids (Images, less texts)

4. Presentation (Collaboration)

1. Attention getting

2. Slides

3. Interaction during the presentation

4. Stage presentation (deliver the speech)

5. Q&A

6. Stage confidence

   
   

https://youtu.be/V8eLdbKXGzk?si=8W4iDFY0iv7ME-zo

Please watch the video and answer the following questions.

1. What is the video about?

2. Do you like Ranjit presentation? Why or Why not?

3. Describe why Ranjits presentation is not effective.

4. What constructive feedback will you give to him?

5. Please list down three skills that you learned from this video and think about how you will apply them in your presentation.

https://youtu.be/8bepzUM1x3w?si=DPh2JTg-YDVeuv33

Steve Jobs-iPhone presentation 2007

https://youtu.be/OLenSrOsWLc?si=igH1Ft3aNGMlGaN8https://youtu.be/OLenSrOsWLc?si=igH1Ft3aNGMlGaN8

1. Discuss the differences you found between Steve Jobs's presentations in the two videos with your partners.

2. Please write down the three presentation skills you learned from Steve Jobs and explain why the three skills are critical to you and your group members.

2.The structure should have an introduction, middle, and conclusion.

3.The visual design should be professional, avoiding too much text.

11239013翁堂詠

11239100陳又禎

11239044邱筱涵

11214045王奕登

1.簡報的內容簡潔有力，沒有過多的文字。

2.有些動畫和音效，可以吸引讀者的目光

3.圖表佔比多

1. The content of the briefing is concise and powerful, without too much text.

2. Some animations and sound effects can attract readers’ attention

3. Charts occupy a large proportion

1.字體大小清楚

2.圖表佐證

3.內容皆為重點

4.版面清晰

5.具有目錄

6.有起始頁，結尾頁

1. Clear font size

2. Charts as evidence

3. Content focuses on key points

4. Clear layout

5. Includes a table of contents

6. Has a cover page and a closing page

•簡潔，不是一大段文字

Keep it Short – No long texts.

•要有大標題，一眼即可看到主題

Big Titles – Easy to see the topic.

•要有圖片搭配，讓聽眾好理解

Use Pictures – Help people understand

1.淺而易懂的文字敘述 (clear and concise text)

2.團隊合作協力完成(Work together as a team to complete)

3.教學用途與內容整理 (For Teaching purposes and content organization)

11214052陳宇婕

11214082駱心渝

11114070林欣諺

11214121曾譯萱

內容簡單明瞭

Content is simple and clear

運用圖表

Use charts and graphs

主題與目標要明確展現

The theme and objectives should be clearly presented

11230001 陳群昕

11214164 吳承勳

1. Use a small amount of words to express the key points through oral presentation.

2. Use pictures to mark the key points of the presentation

3. There is an outline to review the contents of the report

11214093 尤芊嵋

11214015 林俋辰

11214144 洪嘉佑

有排版typesrtting

報告主題的重點Key points of the report topic

合作cooperate

(標題和簡短介紹內容)

2.觀眾清楚明瞭(The audience is clear and understood)

3.畫面不雜亂(The screen is not cluttered)

11227018蔡秉原

1122707 張郁珊

11227076黃珮茹

2.Allows for easier explanation of the content through images.

3.The key points of the content are clear

11227006 陳龍月

11227038 陳彥名

如何設計吸引人的簡報幻燈片

How to design slides

如何提高簡報時的自信心並有效和觀眾互動

How to increase confidence and interaction

如何應對觀眾的提問

How to handle questions

11239013 翁堂詠

11239044 邱筱涵

11239100陳又禎

添加動畫生動

轉場

I would like to learn clear screen layout,adding animations, and transitions because it helps keep the audience's attention on our presentation.

11227018蔡秉原

11227076黃珮茹

11227072張郁珊

I would like to learn animation because it can attract more readers.

I would like to how to typesetting because i want to make the layout more attractive

11214024 賴韻汝

11214093 尤芊嵋

11214144 洪嘉佑

I would like to learn content presentation because let others understand at a glance.

I would like to learn typesetting because present a clear picture.

I would like to learn expression skills because reporting is smoother.

11230001 陳群昕

11214164 吳承勳

1.I would like to learn simple and clear because easy to understand .

2.I would like to learn Rich content because

make people better understand the content of the briefing

3.I would like to learn attractive briefing because eye-catching .

原因：提升英文口語表達，希望能透過上課內容加上實際運用來達成這個目標

(I want to improve my spoken English and hope to achieve this goal by combining class content with practical use)

2.重點呈現(key points)

原因：文字的清晰和圖像化的呈現能更讓人清楚知道我們要表達的內容

3.排版(typography)

原因：因為我認為讓版面保持一致性非常重要

11214052陳宇婕

11214082駱心渝

11114070林欣諺

11214121曾譯萱

Time: At least 1 minute

Activity: Speak like an entrepreneur

Date: March 10

2.PPT文字出場動畫

3.PPT增加視聽結果(音效圖片)

4.互動(先提出讓觀眾思考的問題停頓一下再提出解決方案再配合簡報加深印象)

5.停頓,配合簡報一點一點呈現內容(製造驚喜感)

第2組

資工2B

11227076黃珮茹

11227018蔡秉原

11227072張郁珊

文字多

文字圖片配合性

口說流暢度

避免過多得填充詞

11239013翁堂詠

11239100陳又禎

11239044邱筱涵

11214045王奕登

11214165何旻豈

11214162黃苡晴

11214157尤仁鐿

●適當的停頓

●不怯場的臺風

●吸引觀眾的敘事技巧

●ppt簡潔沒有過多的文字，讓人輕易的聚焦重點

11114070林欣諺

11214082 駱心渝

11214121 曾譯萱

11228078 陳姸伶

11214093尤芊嵋

11214144洪嘉佑

11214015林俋辰

簡報圖片多文字少

報告時盡量面對觀眾

講話清晰流暢

報告時有一些肢體動作

簡報風格統一

1. 可以不看內容簡報用自己的說詞去解說這份報告的內容

2.簡報內容極少但可以分享很多事物

3.表達能力流暢口語清晰

4.跟觀眾的互動適當停頓讓觀眾有思考空間

11214164吳承勳

11227042蕭楷燿

11230001陳群昕

1.台上有自信、不怯場

2.簡報吸引力

3.講話流暢度

4.跟幕後的默契配合

5.口語流暢

2.簡報轉場

3.表達清晰

4.圖多字少，透過文字輔助圖片說明

5.有一些姿體動作

11227038 陳彥名

11227001 林冠佑

11227079 陳逸賢

11227006 陳龍月

·想學習不需過多的PPT準備，用口頭和重點圖像的方式，呈現出令人震驚的演講。

·學習自己本身的口頭，和視覺的表達產生默契，能感受到用大量的時間做此準備。

1.文字電話

2.服裝打扮

3.口說流暢度

4.文字圖片配合

5.避免過多贅詞

演講者在每一句話的重點

演講者能簡明的說出重點

演講者沒有過多的填充詞

使用簡單的圖表呈現

11239013翁堂詠

11114070 林欣諺

1.在台上有自信，不怯場

2.簡報能有足夠的吸引力，能讓台下觀眾有興趣

3.口齒清晰

4.與播放簡報者的搭配

5.沒有過多的語助詞

11214121曾譯萱

說話的流暢度

輕鬆的表達

2.簡單清晰的投影片，強調重點內容

我想學習它直接點出重點的簡報，人其實都不惜歡看太多文字，所以直接點出重點是在報告裡我最想學的。

熟練度

自信

台風穩

肢體語言

報告盡量面對觀眾

簡報圖多文字少

2.自然的肢體語言

3.簡報的簡潔

4.簡報凸顯重點

5.與播簡報者的默契

11214165何旻豈

強化視聽效果(音效動畫圖片)

表達簡潔有力

互動(提問停頓讓觀眾思考再解決)

逐步呈現,不一次性播放

PPT配合自己出現(加深印象)

2.跟幕後的默契配合

11214164吳承勳

2.臺風穩健

3.簡報簡潔

4.肢體動作聚焦

5.搭配圖片

11214157 尤仁鐿

11239100 陳又禎

報告時盡量看著觀眾

簡報盡量圖片多文字少

11214093 尤芊嵋

口語流暢

上台不怯場

用詞豐富

能夠隨機應變

11230001陳群昕

2.不怯場

3.穩健的台風

4.簡潔有力的簡報

5.整潔的服裝儀容

11214162黃苡晴

2.讓觀眾的視線一直聚焦在講稿上

3.講稿簡潔有力

4.講稿者台風穩

11227072 張郁珊

2.簡報內容極少

3.臺風很穩

4.時間控管

5.講話流暢

11230083呂珮芊

高中學長做的校內的專題簡報，有很炫酷的轉場效果，充滿科技未來感，而且文字簡潔清楚，說話直接講重點

高中部分宣導類、演講的場合，都是文字，沒有讓人想看的慾望，講的話還很長，要麼很嚴肅，講一堆廢話後才講簡報的內容，而且沒有帶動觀眾回答的環節，自顧自的講，要睡著了

•高中（高三）

•演講者講話風趣，常常帶入自己故事來舉例，讓整個氣氛有趣又易懂

The most boring

•一樣在高三

•演講者很認真的在講自己的演講，但是他太過於專注死板，像在唸稿，讓大家開始覺得想睡覺

😟：大學/資料庫課的簡報/太單調容易沒興致，跟不上重點容易睡著

boring:大學某教授，因為照講義念，內容不清不楚，內容有不少錯誤

棒的：

TED演講《學校扼殺創造力嗎？》。講者很會說故事，也很幽默，讓大家一邊笑一邊思考。他用簡單的方式講出重要的想法，整場演講很有吸引力，也讓人印象深刻。

無聊的：

有一次在學校的上課報告，一位同學做一場簡報。他講話很小聲，聽不太清楚，而且幾乎全程背稿，沒有和大家互動。內容也沒有重點，只是一堆資料和數字，讓人看不懂也提不起興趣。整場簡報大家都很安靜，但感覺其實都在分心。

大二上學期/林立青

講者講話有趣與作家身分有很大的反差不會嚴肅也不時的會與聽眾互動

The most boring

從小到大

被強迫去聽自己並沒有興趣的講座

反過來，我聽過最無聊的一場簡報，是某家公司開的「季度財報會議」。講者就是一頁一頁唸數字、看表格，聲音平平的也沒什麼互動，整場坐在那裡就只想快點結束，完全進不去內容

最精彩的簡報：高中時老師分享一個簡報是關於實驗的，他叫做棉花糖實驗可能是個人偏好所以我喜歡。

最無聊的簡報：大學有一門課上得很沒有意義的感覺我沒興趣然後就很多字說的內容也不有趣

有趣的任天堂主題，使用極簡風設計，每頁只有一兩句話，搭配懷舊遊戲畫面 還用時間軸介紹任天堂的演變過程，超清楚！

最無聊的簡報

整場報告只有一堆文字和年份，感覺像在看歷史年表。講者講話超單調，一直念投影片，完全沒有互動也沒有圖，快睡著(⑉･̆-･̆⑉)

The most impressive ：大學的3D動畫設計演講/字少圖多，穿插影片，內容生動有趣。

The most boring ：大學的資料庫管理系統/字多複雜，讓人想睡覺。

國小/楊恩典

我記得他訴說他沒有手怎麼生活，怎麼畫畫，聽到的時候非常的驚訝，他們的生活方式都是打破一般人的想像，也發現他們很努力的度過每一天。

The most boring

高中/同學

很多次報告的內容都是字，密密麻麻的，看了就很累很痛苦

最爛的簡報是某一個老師他的簡報都是字很無聊都照著念

高中專題報告同組有一個同學他在報告的時候有一個小小的互動用問答的方式，讓大家參與。講話也很自然、有自信，整場完全不無聊，大家都很專心聽。

最無聊的簡報：

整場報告都是對著投影片一直唸，完全沒有抬頭看大家。PPT都是字、沒有圖，聲音又超小聲，坐在後面根本聽不到，一堆人直接放空。

最有趣：大學專題展學長姐做的簡報，他們的簡報圖文並用，一邊跟我們說明，一邊跟我們互動來介紹自己的專題，我覺得蠻有趣的。

最無聊：高中上課的簡報，簡報跟課本內容完全一樣，沒有想繼續看下去的動力。

when:高中

What happened:我看過一個介紹升學相關的報告，他裡面內容完整，介紹的也很清楚，讓我更清楚高中升大學需要具備哪些東西

most boring:

when:高中

What happened：我看過一個介紹當兵的報告，簡單講就沒興趣，然後還要一直聽，就感到無聊

最沒興趣的是大一聽的交通安全講座內容包含安全駕駛防範危險及交通法規和部分案例 覺得無聊是因為大部分都是個人行為即便聽了講座個人行為都是個人因素不會因為聽了講座而改變行為

在高中有一個關於消防的演講，演講人說話有趣，也會跟台下的人互動，感到很新奇，不會感到無聊

The most boring:

一個關於演講人的人生故事，演講人講話就比較無聊，也很催眠，都講自己的

高中時的講師

說話幽默、會和台下互動

無聊的：

大一的教授

照著ppt唸、語調平平，讓人很想睡

使用大圖＋少量文字

設計一致、簡潔專業

Global Warming and You

每張投影片塞滿一整頁文字

幾乎沒有圖片，無視覺吸引力

顏色混亂、版面沒有一致設計

11227079

TED Talks

看到有興趣的,然後就不知不覺的看完

The most boring

高中

早上在禮堂聽學校報告內容

無聊的演講：大學有些演講大致上聽到後面都會很想睡覺然後也很無趣完全沒有興致想要再聽下去

高中 旅行的意義 看看外面世界以及獨旅時如何讓自己放鬆

The most boring

高中 學校各處室宣導、學期末檢討會議

有趣的

參加了一場微型課程，讓我印象最深刻的是講師的報告內容十分精簡、架構清楚，重點明確，讓人一目了然，更讓我在短時間內掌握了核心概念。而他在口頭表達上的能力更是加分，在語速適中、語調有層次，讓整場講解生動而具吸引力。

無聊的

同學的投影片資訊過於密集，幾乎是把整篇文章貼上去，加上缺乏重點整理與實例輔助，讓人很難抓到核心內容。此外，語調平淡、節奏一致，少了些互動與變化，導致現場氣氛顯得沉悶。

最有趣：

在發明展上的一家公司所展示的簡報

最無聊：

校園老師的簡報

演講方式枯燥，演講者口語不清，沒有任何互動，聽到讓人想睡覺甚至不想聽直接離場，不會讓人想清楚了解到這個主題的內容

Content:

1. Good story.

2. Attractive topic

3. Infographics

   Presentation skills

4. Interaction with the audience

5. Presenter' attributes: body language/ voice/ confidence

   The most boring

   1. many words

   2. low voice

   3. no interaction

   4. confusing

昨天，簡報製作的好看，文字簡短，報告者台風穩健

The most boring：

各處室的宣導

1. 我絕對不會一開始就放一堆密密麻麻的文字

2. 我絕對不會拿出一張全是數據的表格，然後說‘如各位所見’

2.排版不好

3.講不到重點

然後跟字密密麻麻的讓觀眾看的感覺很複雜

2.排版不好看

1. 簡報文字不要太多

2.不照著PPT念

2.講話不要語調平平

2.不會照著唸

不會做的事

1·不會字多

2·不會講廢話