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      <title>Trabajo Final - Analisis pol. y org. del S.E by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-20 00:36:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>anaulloa807</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Desarrollo</strong><br><br>Siguiendo la postura de Rivas (2018), donde plantea que <em>“el Sistema Educativo Digital es un espacio donde aprender, interactuar y desarrollar actividades centradas en recorridos previamente diseñados de aprendizaje en profundidad. El SED es una arquitectura del conocimiento que tiene recorridos y trayectos predefinidos e incluso resultados esperados y posiblemente obligatorios en una segunda etapa de implementación”.</em> Se atendió a la necesidad de abordar propuestas pedagógicas donde el objetivo primordial sea combatir las brechas de desigualdades que actualmente existen en cuanto al acceso a la educación digital de los alumnos de todas las esferas educativas a nivel nacional y jurisdiccional. Sin embargo, se optó por el nivel primario (5°, 6º y 7° grado), entendiendo la escasez de herramientas tecnológicas de los estudiantes de este nivel. Si bien, en los últimos años se implementaron, por parte del gobierno nacional, estrategias para contrarrestar dichas disparidades como el <em>Programa Conectar Igualdad</em>, todavía esta sección queda relegada.&nbsp; Por ello, la siguiente propuesta busca atender principalmente a enriquecer las experiencias educativas de los estudiantes, complementando las estrategias pedagógicas utilizadas en la presencialidad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-20 00:51:28 UTC</pubDate>
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         <author>anaulloa807</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Introducción</strong><br><br>Durante el presente trabajo pondremos en práctica, de forma grupal, los conocimientos adquiridos durante el transcurso de la cátedra "Análisis Pol. y Org. del Sistema Educativo", para lograr exponer nuestra propia propuesta educativa adaptada a la tecnología en la provincia de Santa Cruz. Durante la realización de esta propuesta seleccionamos 5to, 6to y 7mo grado del nivel de educación primario para la inclusión de la tecnología en el aprendizaje escolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-20 01:15:50 UTC</pubDate>
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         <title>Primera herramienta tecnológica: para 5to y 6to grado</title>
         <author>anaulloa807</author>
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         <pubDate>2021-11-29 21:32:09 UTC</pubDate>
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         <title>Segunda herramienta tecnológica para 7mo grado</title>
         <author>anaulloa807</author>
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         <pubDate>2021-11-29 22:00:59 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIÓN EN VIDEO </title>
         <author>anaulloa807</author>
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         <pubDate>2021-11-29 22:52:17 UTC</pubDate>
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         <title>ANEXO</title>
         <author>anaulloa807</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Tomamos del Anexo 2, dado por el docente, el ítem "La plataforma de enseñanza y aprendizaje" siendo esta catalogada como una de las redes que organiza contenido y brinda herramientas para que se logre la enseñanza de diversas formas. La misma se caracteriza por contener sistemas informáticos, con acceso a perfiles para los docentes y alumnos, que contengan para estos últimos actividades o secuencias didácticas. <br>Siendo esta la intención de la propuesta educativa planteada en el trayecto de esta presentación dirigida a 5to, 6to y 7mo grado del nivel primario de educación; desde este lugar se podría lograr la visualización y el acompañamiento necesario en el avance de los alumnos y sus interacciones, como así también de los docentes con un gran crecimiento y próspero futuro en su área profesional.<strong>&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-01 19:28:08 UTC</pubDate>
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