Entrevista y Grupo Focal by Luis Fernando Quintero A https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94 Publica tu respuesta para el tema de debate haciendo clic en el botón con el signo "+" abajo. en-us 2024-09-19 11:43:34 UTC 2024-09-20 14:39:40 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4ac.png docentemedellin https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3127667947 Acá puedes hacer los aportes que consideres destacados en estos dos temas. Recuerda realizar los comentarios por separado.

]]> 2024-09-19 11:46:04 UTC https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3127667947 https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3129862790 Durante la entrevista el entrevistador se debe ajustar a las normas y lenguajes del entrevistado. Las preguntas deben ser abiertas y neutrales (si aplica) comenzando por las fáciles, luego complejas, sensibles y por último de cierre.

Para cerrar, los grupos focales también son relevantes en este contexto porque es necesario identificar las interacciones entre los participantes (señales que la entrevista no permite). Para conformar un grupo focal, algunos autores sugieren entre seis y diez participantes.






]]> 2024-09-20 13:38:59 UTC https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3129862790 https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3129874459 La primera fase de la entrevista me parece fundamental. (La preparación), consideró que si no se hace una revisión minuciosa y una preparación de las preguntas por objetivos y/o categorías puede llegar a perderse el rumbo de la investigación, o más que perderse pueden quedar grandes vacíos a la hora de sistematizar y analizar la información.

]]> 2024-09-20 13:46:45 UTC https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3129874459 https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3129878018 La entrevista posibilita el encuentro de saberes, cuando se usa esta técnica para indagar acerca de las experiencias de vida y/o de las problemáticas que tiene un grupo humano, se parte de la presentación general del propósito del encuentro y de la investigación, para que sea la persona quien construya el relato.


La flexibilidad de ésta técnica pone al investigador en atenta escucha para conducir el diálogo y hacer énfasis en aquellos aspectos que considere de relevancia para la investigación

]]> 2024-09-20 13:49:18 UTC https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3129878018 https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3129880012 Es importante que la estructura de la entrevista este diseñada según el grupo focal al que va dirigido. Pues, desde esta se plantean los objetivos que se buscan alcanzar. La entrevista da cuenta de la experiencia sobre un tema de estudio, por tanto, se deben definir bien las categorías según lo que busca el entrevistador. La estructura de la entrevista debe ser sencilla pero que permita la sistematización de la información necesaria para cumplir el objetivo del estudio.

]]> 2024-09-20 13:50:29 UTC https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3129880012 https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3129885289 Un aspecto muy importante y que a veces pasa a segundo plano es la preparación y las características que debe tener un buen entrevistador ya que de eso depende gran parte del éxito de dicho proceso. El conocimiento del tema y sobre todo el saber cuál es el momento adecuado para hacer una u otra pregunta es fundamental para el buen desarrollo.

]]> 2024-09-20 13:53:51 UTC https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3129885289 https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3129906480 Wilmar J.


Grupo Focal.


Es un proceso elaborado, organizado, planeado y estructurado que favorece el reconocimiento de las percepciones, saberes previos y conocimientos de los participantes sobre un tema particular. Permite ampliar la información, genera debate, da posibilidades al grupo de clarificar los elementos o dejar sus puntos de vista sobre el mismo.


Tuve una experiencia en la técnica para un proceso de Autoevaluación, allí participaron docentes, estudiantes y graduados, cada grupo en espacios diferentes y con preguntas diferentes según los intereses y necesidades para la construcción de la información. Es interesante porque según la participación y el conocimiento el mismo grupo se va dando las claridades y con la información y recursos que se tienen a disposición el grupo establece las mejores opciones sobre la temática.

]]> 2024-09-20 14:05:44 UTC https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3129906480 https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3129929771 Se hace complejo promover grupos focales con poblaciones cuando ellos han sido convocados a conversar en los grupos focales para escuchar sus problemáticas, sin que en hayan cambiando las condiciones para ello.


Los grupos focales pueden ser alternativas de recolección de información, pero no en todos los casos se da lugar a ello.

]]> 2024-09-20 14:19:09 UTC https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3129929771 https://padlet.com/docentemedellin/7354hws9qw1uoz94/wish/3129961629 En la entrevista el entrevistador sigue un guion preestablecido de preguntas, pero al mismo tiempo tiene la capacidad de adaptarlas según las respuestas del entrevistado. Esta técnica es fundamental para obtener información valiosa y espontánea, permitiendo que el entrevistado se exprese de manera libre dentro de un marco estructurado. En procesos judiciales, esta flexibilidad ayuda a captar matices que podrían no surgir con preguntas cerradas, lo cual es esencial para la valoración de la prueba testimonial, donde la credibilidad y coherencia del testimonio son clave para la toma de decisiones judiciales.

 

En el grupo focal, un aporte destacado es la dinámica de interacción entre los participantes, que permite observar cómo las opiniones individuales se transforman al interactuar con las perspectivas de otros. Esta técnica es útil no solo para obtener información sobre percepciones y actitudes, sino también para identificar consensos y disensos dentro del grupo, lo cual puede ser esencial para el análisis de políticas públicas o la validación de ciertos aspectos en investigaciones sociales y jurídicas. En estudios sobre derecho, por ejemplo, esta interacción grupal puede revelar cómo las personas interpretan y experimentan colectivamente ciertos fenómenos legales, como la justicia o la legitimidad de los procedimientos judiciales.

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