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      <title>Problema público 2015: Existencia de barreras para el goce efectivo de los derechos, el desarrollo de las capacidades humanas y la plena inclusión de las personas con discapacidad del municipio de Envigado, sus familias y cuidadores. by Daniela Álvarez Díez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-08-25 03:02:39 UTC</pubDate>
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         <title>Transformaciones </title>
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         <description><![CDATA[<p>Apertura por parte de las organizaciones públicas y las empresas para iniciar procesos de inclusión laboral con PcD y disposición para la ejecución de ajustes razonables. </p><p><br/></p><p>El municipio presenta mejoras en la accesibilidad infraestructural. </p><p><br/></p><p>Las familias están mucho más informadas y acompañan mejor el desarrollo de habilidades. </p><p><br/></p><p>Mayor oferta de servicios. </p><p> </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-25 13:24:25 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos persistentes</title>
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         <description><![CDATA[<p>Dificultades en cuanto al acceso a la información sobre el acompañamiento a las PcD y la inclusión en todos los entornos. </p><p><br/></p><p>Barreras actitudinales en la comunidad. </p><p><br/></p><p>No se ha logrado fortalecer de manera satisfactoria los niveles de autonomía e independencia en las PcD ya que en la mayoría de los casos, las familias representan una barrera para el proceso. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-25 13:25:41 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos faltantes </title>
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         <description><![CDATA[<p>Se evidencia la necesidad de mejorar la visibilidad y el acceso a las redes de apoyo existentes, tanto a nivel institucional como comunitario, para familias y personas cuidadoras. Actualmente, la falta de información clara y accesible sobre estos recursos representa una barrera para el ejercicio pleno de sus derechos, el bienestar integral y la calidad de vida.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-25 13:30:11 UTC</pubDate>
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         <title>Atenciones brindadas: </title>
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         <description><![CDATA[<p><strong>Fortalezas: </strong></p><p><strong>•</strong>Promover la inclusion de la población por fuera del contexto institucional propio: visitas universitarias, salidas pedagógicas, convenios con otras organizaciones para promover la participación social y la independencia.</p><p><br/></p><p>•Atencion a la persona mayor con discapacidad. </p><p><br/></p><p>•Casa hogar. Espacio de vivienda para las PcD. </p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-25 13:37:42 UTC</pubDate>
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         <title>Aula Abierta</title>
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         <description><![CDATA[<p>Reconocimiento y aplicación de los derechos de las personas con discapacidad </p><p>María Eugenia Gaviria</p><p> Transformaciones: sobre la valoración  de la población de discapacidad.</p><p>Mayor compromiso de las familias.</p><p>Trabajos colaborativos.</p><p>Ajustes razonables para la intervención.</p><p>Avances investigativios que aportan a la calidad de vida de la población con discapacidad y a sus familias.</p><p>La implementación y práctica de los derechos </p><p>ELEmENTOSS faltantes</p><p>Ampliar la atención </p><p>Mayor formación para los padres de familia</p><p>Avanzar en tecnología adaptada </p><p>Mayor formación en las comunidades para el respeto y valoración a las personas con discapacidad.</p><p>Incrementar la formación de las personas con discapacidad para el ingreso y permanencia en la inclusión laboral.</p><p>Dificultades económicas para la sostenibilidad.</p><p>Falta educación para que la ciudadanía conozca y aplique los derechos de las personas con discapacidad.</p><p>En otros países las universidades profundizan en la  investigación lo cual aporta al avance positivo para la comunidad en general.</p><p>Los presupuestos para avanzar, construir, investigar son escasos.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-25 13:39:25 UTC</pubDate>
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         <title>FUNDACION MULTIS</title>
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         <description><![CDATA[<p> 1.Mas visibilidad de la poblacion en el .municipio</p><p>Participacion de las familias en eventos culturales </p><p>2 Mas compromiso de las escuelas: rectores .docentes en los procesos de inclusion escolar</p><p>Persisten las barreras en las organizaciones  hay poca colaboracion  frente a los procesos se  inclusion</p><p>3 y debilidades poco interes en los docentes</p><p>Poco interes en conocer.nuevas estrategias se manejo en el.aula  con alumnos con discapacidad</p><p> Fortaleza  interés en  mejorar los  servicios para esta poblacion</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-25 13:41:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Persistente: Participación social de la población con discapacidad </p><p>Envejecimiento de la poblacion</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-08-25 13:45:21 UTC</pubDate>
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