Su modelo abarca ocho etapas a lo largo de la vida, cada una caracterizada por un conflicto central que debe resolverse para lograr un desarrollo saludable.

Algunos de sus aportes más significativos incluyen la integración de aspectos sociales y culturales en el estudio del desarrollo humano, así como la atención a la continuidad del desarrollo a lo largo de toda la vida.

La teoría del desarrollo psicosocial de Erick Erickson destaca las interacciones entre el individuo y el entorno social en diferentes etapas de la vida.

Erick Erickson afirma que los seres humanos con un desarrollo sano deben pasar a través de ocho etapas entre la infancia y la edad adulta tardía. En cada etapa, la persona se enfrenta y es de esperar que domine, nuevos retos.

Cada etapa se basa en la culminación con éxito de las etapas anteriores. Si los retos no se completan con éxito en una fase, es de esperar que reaparezcan como problemas en el futuro.

Explicaré más a fondo cada etapa o estadio en que se enfoca Erick Erickson

Confianza vs. Desconfianza (0-1 año): En esta etapa, el bebé desarrolla un sentido básico de confianza en sí mismo y en los demás.

Autonomía vs. Vergüenza y Duda (1-3 años): Durante esta etapa, los niños comienzan a explorar su independencia. Si se les anima en sus esfuerzos y se les permite tomar decisiones dentro de límites razonables, desarrollarán un sentido de autonomía que es relevante para el desarrollo moral.

Iniciativa vs. Culpa (3-6 años): En esta etapa, los niños comienzan a tomar la iniciativa en la planificación y ejecución de actividades. Si se fomenta su iniciativa y creatividad, pueden desarrollar un sentido de propósito y capacidad que influye en su comprensión de las normas morales.

Industria vs. Inferioridad (6-12 años): Durante la infancia media, los niños desarrollan habilidades y competencias. Si tienen éxito en sus esfuerzos, pueden desarrollar un sentido de industria y competencia que también tiene implicaciones morales.

Identidad vs. Difusión de Identidad (12-18 años): En la adolescencia, los individuos buscan una identidad personal y moral. La resolución exitosa de esta etapa implica la formación de una identidad coherente y valores personales.

Intimidad vs. Aislamiento (18-40 años): En la adultez temprana, se busca la intimidad en relaciones cercanas. Desarrollar relaciones saludables y éticas es fundamental en esta etapa.

Generatividad vs. Estancamiento (40-65 años): Durante la edad adulta intermedia, la preocupación por las generaciones futuras y la contribución al bienestar de la sociedad pueden influir en el desarrollo moral.

Integridad vs. Desesperación (65 años en adelante): En la vejez, la reflexión sobre la vida y la aceptación de la propia existencia y logros puede influir en el sentido de integridad y sabiduría moral.